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1.
浅谈高校公共计算机房的管理与维护 总被引：10，自引：0，他引：10
黄素叶 《闽西职业大学学报》2005,7(4):63-65
高校公共计算机房是高校计算机相关课程实践教学的重要场所，它具有计算机数量大、软件系统复杂、使用率高等特点。通过对计算机房学生用机软件系统的构建、优化、保护，学生上机实践作业的管理，计算机房与Internet互联及计费管理及其它相关管理措施完成对高校公共计算机房科学管理与维护，从而保证高校计算机相关课程实践教学和科研工作的顺利开展。 相似文献
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浅谈高校公共计算机房的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机公共机房是高校实践教学的重要组成部分,是教师教学研究和学生学习的重要场所。因此保证计算机房正常运行及其日常的安全具有重要的意义。本文介绍了计算机房的管理方法和管理技术。并提出了存在的问题和解决方案。 相似文献
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冯克荣 《铜陵职业技术学院学报》2013,(3):81-83
高校计算机公共机房是承担计算机课程及诸多专业课程上机教学任务的重要教学场所,使用频率很高,这给计算机房的管理维护工作提出了较高的要求。硬件设施、系统和软件的维护工作、一般教学日常管理．都离不开管理员的检测和维护。加强对机房内外环境的日常检查,规范学生用机操作,有效进行软硬件系统维护,对保证教学,实现资源利用效益最大化有着十分重大的作用。 相似文献
4.
浅谈高校公共计算机房管理与维护 总被引：3，自引：0，他引：3
高校公共计算机房是实验和实验教学的重要基地,本文介绍了本院校计算机实验室维护和管理模式。针对目前高等院校公共计算机房现状,以提高维护效率和改进管理方法为目的,希望能为相关的计算机实验室的管理提供一些参考。 相似文献
5.
高职院校的计算机机房是计算机相关课程实践教学的重要场所,也是面向学院师生和社会的窗口,机房管理维护的完善与否,直接关系到相关课程的实践性教学及质量,也体现出一个学校的管理状况,所以对计算机机房进行科学、有效的管理和维护就显得尤为重要。本文针对我院现状,从制度、硬件设备、软件系统、环境、安全、人员等方面的管理进行了探讨,着重论述了软件系统的管理与维护。 相似文献
6.
当今,各所高职院校都配置了计算机机房,并且每个机房里的计算机数量都很多,因而高校的计算机房就承担了学校计算机文化基础课程教学、计算机语言、毕业设计上机、高职学生自由上机房、计算机等级考试等任务。这就使得高职院校机房的管理牵涉面广、技术难度大、事务杂、工作量大、系统性不强。本文作者基于多年的管理体会,从高职院校计算机房管理与维护问题与应对措施两方面谈谈见解。 相似文献
7.
高校的公共计算机机房主要承担学校计算机文化基础课程、计算机语言、毕业设计上机等教学任务,以及学生的自由上机实践。为了保证这些任务优质完成,公共机房的管理就显得尤为重要。机房管理的内容十分广泛,它包括技术管理、设备管理、人员管理、安全管理等方面。这样一个面向全校学生的对外窗口,不仅关系到相关课程的教学质量,同时也体现了一个学校信息化建设的水平。 相似文献
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高校的公共计算机机房主要承担学校计算机文化基础课程、计算机语言、毕业设计上机等教学任务.以及学生的自由上机实践.为了保证这些任务优质完成,公共机房的管理就显得尤为重要.机房管理的内容十分广泛,它包括技术管理、设备管理、人员管理、安全管理等方面.这样-个面向全校学生的对外窗口,不仅关系到相关课程的教学质量,同时也体现了一个学校信息化建设的水平. 相似文献
9.
李越 《高等工程教育研究》2000,(1):50-50
高等学校的计算机房是学生学习实践计算机理论知识的重要场所。为了适应当前社会对大学生使用计算机能力的要求,管理好计算机房,做好计算机房的开放工作,北京理工大学机电工程学院机房采取了一些改进措施。我院机房是公共机房,按局域网方式进行规划(即按照一定通讯协议用?.. 相似文献
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高职院校公共计算机课程教学改革研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校公共计算机课程是培养学生IT职业素能的主要课程之一。文章从分析高职院校公共计算机课程教学现状着手,研究公共计算机课程教学存在的问题,最后提出公共计算机教学改革的思路与实践方法,并对教学改革实践效果进行了有效分析。 相似文献
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王敏 《广东教育学院学报》2002,22(2):104-106
高校计算机基础课教学要随着社会的变化和计算机技术的发展,不断进行相应的调整和改革、计算机基础课程应采用模块化的体系;高校计算机教材应从实际问题入手,能够学以致用;在教学方面,应充分调动学生的主动性,培养学生的操作技能,开展网络教学,拓展教学的时间和空间,把教学从课堂延伸到课外. 相似文献
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应用型计算机本科专业系统核心课程教学长期以来存在重理论轻实践、各门课程各自为政、缺乏关联性等问题,导致学生对计算机软硬件缺乏系统、整体的认识。为此,构建一套适用于地方本科院校系统能力培养的理论、实践课程体系。该体系着眼于系统性与整体性,强化各门课程之间的关联、衔接,强化实践教学环节,旨在帮助学生建立各门课程间的关联,巩固加深对计算机软硬件的整体认识,提高学生系统能力。该理论实践课程体系可向应用转型的二类计算机本科专业推广,其构建思路、方法可为其它专业系统能力培养提供借鉴。 相似文献
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Industry often complains that current academic curricula fail to address the practical issues of real software development. This paper outlines a proposal for an innovative core curriculum for a Bachelor of Science in Computer Science. The proposed core curriculum contains elements of traditional computer science programs combined with software engineering via a team-oriented, hands-on approach to large-scale software development. In addition to traditional lecture/ project/exam courses, students are required to take an eight-semester sequence of ‘Software Factory’ courses. Software Factory courses put the students' newly acquired skills to work in a real software organization staffed and managed by all students in the program. Students from all courses in the Software Factory sequence meet simultaneously to fulfill their roles in the software organization. We expect that the students will be better prepared software engineering practitioners after completing a curriculum that combines traditional courses with practical Software Factory experience. 相似文献
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在计算机专业,艺术设计类软件课程与网页设计课程普遍独立开设,课程之间联系不紧密,学生在一类课程中用到另一类课程知识时往往不能得心应手,教学效果并不理想.为此,通过重新调整教学内容;增加艺术设计基础知识;转变教学模式,激发学生的学习兴趣;提高教师素质将艺术设计软件课程与网页设计课程进行整合,以提高整体教学质量. 相似文献
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分析了目前大部分高校计算机网络技术专业的教学模式中存在的问题．提出了计算机网络技术教学应从理论教学向实践教学转变,高校应注重实验室建设、提倡“项目化”教学理念,加大实训课程比重,改革考核方式等几点建议,为培养网络技术应用型人才,对教学模式改革进行了初步探讨。 相似文献
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计算机网络开放式实验教学与创新实践能力的培养 总被引：7，自引：1，他引：7
开放式实验教学是实验教学体系的一种创新,已成为国内外众多院校的一种教学模式,它对学生的实践能力与创新能力的培养起到了重要的作用。结合计算机网络方面课程的实验教学,总结和探索了如何在计算机网络方向培养学生的工程实践能力和创新能力的一些做法,提出一种实验教学整合的思想,将计算机网络基础实验项目、计算机网络工程实验项目和网络管理实验项目整合起来,形成一个连贯性的实验过程。并重点介绍了一些计算机网络综合性和创新性实验项目的设计思路,对开放式实验教学做出积极的探索。 相似文献
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高师本科小学教育专业实践课程体系的构建 总被引：10，自引：0，他引：10
曹慧英 《课程.教材.教法》2007,(9)
构建高师本科小学教育专业实践课程体系应以陶行知先生"教学做合一"的思想为理论基础,遵循综合系统性、结构协同性、和谐成长性、科学创新性等原则,把实验课程、教师技能训练课程、社会实践课程、教育见习实习和综合科研训练五项实践环节结合起来,构建"五位一体"的实践课程体系,以增强实践教学的效能,提升实践课程的地位,更好地达成小学教育专业高素质师资培养的目标。 相似文献
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国外高职教学改革的成功经验主要有“双元制”模式、CBE模式、CBET模式、合作教育模式、NIIT模式等。借鉴国外高职教学改革的成功经验,我国高职二年制课程体系建设的做法应为:专业教学设计应定位准确,课程体系建设要以就业为导向,确立专业核心课程,坚持“双证书”制度,开发“嵌入式”课程,加强外语和计算机课程,突出实践性教学,改革考试考核方式,改革公共基础课教学。 相似文献
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开放教育实践教学"文件夹"式管理系统的研究与开发 总被引：1，自引：1，他引：1
实践教学是培养学生综合实践能力的重要途径之一。在电大各个教学环节中，管理最为薄弱的还是实践性教学环节。远程开放教育环境下地市级广播电视大学的实践教学管理必须借助一个功能完整、结构合理、实用性强、自动化程度高、操作方便灵活的实践教学计算机管理系统进行管理，使电大实践教学的管理数字化、传输网络化、计算统计自动化、数据共享化。本针对电大实践性教学各个环节的管理，研究和开发了适合于地市级电大实践性教学管理的软件系统。 相似文献