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《生物教学论》课程的课程目标之一是培养学生的教学实践能力,由于课程设置、课程内容、课程实践内容规范、课程评价、实践环节的质量保证等方面的原因,学生的生物教学实践能力远远不能适应中学生物学教学的需要。借鉴国内各高校培养学生教学实践能力的举措,反思我们培养学生教学实践能力的现状与突出问题,构建了培养学生生物教学实践能力的具体内容及措施,从课程设置、课程内容、课程实践内容规范、课程评价、实践环节的质量保证等方面进行了改革,使《生物教学论》课程培养学生生物教学实践能力的目标落到实处。 相似文献
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以培养学生创新精神和实践能力为目标,以课程实践为抓手,拓展课程教学的内涵和形式,增加学生自主学习的课程实践环节,形成以＂理论讲授＋课程实验＋课程实践＂三环节构成的应用型课程教学模式,将创新精神和实践能力的培养贯穿于课程教学之中。 相似文献
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多课程联合基于学生实践能力培养整合相关课程教学内容,加强学科联合教学,优化教学内容和环节,拓展学生探索的领域,培养学生实践应用能力,提高了课堂的的教学效率。 相似文献
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展示设计课程是一个强调实践性的设计课程,需要通过工作室强化学生的实践教学环节,以促进学生实践能力的培养.展示设计课程教学环节长期存在的理论教学与实践相脱节的问题,培养出来的学生,动手能力比较弱.本文探讨了基于工作室的展示设计课程实践教学模式,在教学上通过工作室课题实践,让学生充分理解展示设计课程的基础理论知识和专业技能,从而适应行业需求,研究探索了培养符合行业需求的新型展示设计课程人才的教学模式. 相似文献
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高校非计算机专业计算机基础课程教学的基本目标是提高学生的计算机综合应用能力。结合我校非计算机专业计算机基础课程教学现状,就如何优化课程体系、优化教学环节和考核方式,加强学生实践和创新能力,提出面向能力培养的计算机基础课程的教学与实践环节优化方法。 相似文献
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一、计算机基础课程上机实践教学的重要性《计算机实用教程》课程是一门实践性非常强的培养学生实践应用能力的课程。实践教学是学生创新能力培养的关键环节,是课程中一个密不可分的部分。对学生来说,也是重要的技能训练。为提高学生的实践能力和创新精神,必须加强实践环节的教 相似文献
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实验教学环节在培养学生综合实践能力方面有着举足轻重的作用,文章针对《生物化学综合实验》课程的教学实践探讨进行了总结,为提高课程教学效果及培养学生综合实践能力提供参考。 相似文献
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高职项目化课程以培养学生职业技能为主要目标,将理论学习和实践操作技能培养相结合。商务英语教学的一个任务就是培养学生的语言使用能力以完成商务职业活动。用项目化课程改造缺乏动手和实践环节的传统商务英语教学,旨在培养学生的语言交际和以言行事的能力。 相似文献
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“管理信息系统”课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
“管理信息系统”是一门实践性很强的课程，在加强基础知识和基本理论教学的同时，必须重视实践环节，强化学生能力的培养。从课堂教学、课程设计和课程实习等几个紧密相连的教学环节分析了培养学生综合素质和能力的途径，介绍了“管理信息系统”教学手段和方法的改革实践。 相似文献
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朱志超 《中国科教创新导刊》2010,(20):218-218
艺术设计本科专业教学以培养学生的应用能力为主,而实践教学环节恰恰是对于学生实际应用能力训练和培养的最佳途径。随着高校艺术设计专业的发展,越来越多的高校开始注意到在艺术设计专业课程中实践环节对于学生专业发展的重要作用。因此实践教学环节在艺术设计课程,特别是专业课程中的比重也越来越大,其重要性也越来越值得关注和研究。 相似文献
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构建实践教学体系 培养创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
范丽娟 《教育前沿(综合版)》2007,(2)
实践教学是指直接培养学生专业能力和创新能力的课程和活动,它是教学体系中一个极其重要的组成部分,是不可忽视的教学环节。因此我们必须十分重视实践教学环节,按照拓宽专业,加强基础,强化学生动手能力和实践技能的培养方针,从制定教学计划开始,在保证国家教委基本要求的基础上,增加实践内容,强化创新意识和创造能力的培养,构建有利于创新能力培养的实践教学内容与体系。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(8)
强化实践教学是"作物栽培学"课程的主要教学环节,已成为培养学生创新能力和优良素质的有效手段.加强作物栽培学课程的实践教学环节,增加研究性教学内容,培养学生学习兴趣和实践动手操作能力,对于提高教学质量和增强学生对理论知识的理解至关重要.笔者根据"作物栽培学"课程的教学特点,探索形成了适应生产实践和现代农业发展需要的理论和实践相结合的教学方法.为培养学生的综合能力,提高教学质量奠定了基础. 相似文献
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魏松峰 《兰州教育学院学报》2014,(11):85-87
实践教学是独立学院培养学生应用能力的重要途径,在"宏观经济学"课程教学中加入实践教学环节能够改善教学效果,加深学生对经济理论的理解,提高学生的学习兴趣,有助于学生对社会经济现象的解释和分析。本文首先分析了独立学院在"宏观经济学"课程教学中存在的问题,继而讨论了在"宏观经济学"课程中加入实践教学环节应该注意的问题,最后分析了实践教学的效果。 相似文献
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平面广告设计课程,其目标是培养学生的职业实践能力和创新应用能力,在当前的教学中尚存在一系列问题。本文从该课程的教学方法、教学形式、实践环节和考评体系四方面进行了研究,通过教学的实践,提升了学生实践应用能力,得到了学生的认可和社会需求单位的好评。 相似文献
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计算机专业自学课程的实践教学体系建设与探索 总被引：4，自引：0，他引：4
在分析学生创新实践能力内涵的基础上,提出了计算机专业自学课程实践教学体系的"分步实施、逐步推进"的建设思路。同时,以《电子商务》课程为例,探讨了自学课程实践教学体系的实验环节设置。最后,分析了以课题实践为核心面向学生创新能力培养的实践教学探索的经验积累,为计算机专业本科学生综合能力的培养打下坚实的基础。 相似文献