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当前,大学生就业已成为社会关注的热点问题。随着我国高校的不断扩招、高等教育大众化时代的来临,大学生就业形势十分严峻。其中,冷门专业大学生的就业更是困境重重。本文对冷门专业大学生就业困境进行了原因分析,并在此基础上提出了相应的解决途径与方法。 相似文献
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“冷门有时成了热门,热门常常也没门”,这是近些年关于高校专业设置与大学生就业之间联系的一个比喻 相似文献
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近年来,在高校扩招的背景下,大学生就业压力持续增加。偏远地区条件艰苦、"冷门"专业社会需求不足、部分大学就业相对较为容易、男女就业不均衡等现实问题存在,大学生就业急需专业指导。新冠肺炎疫情期间,正值毕业生求职关键时期. 相似文献
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“冷门”专业是最容易被各大高校忽略的边缘地带,学生心理压力大,就业局势差,在这种情况下很容易造成心理问题。因此各高校应该重视对冷门专业的发展。冷门专业的院系要注重对学生的正确引导,对专业的合理规划,加强与实践的联系,增加学生的“专业”性,使得学生热爱专业,并能学以致用,发挥所长。 相似文献
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近日，又到了各大高校毕业生就业高峰期，在兰州理工大学等高校里出现了一些十分另类的求职广告，一些冷门专业的女大学生为了寻求的一份理想的工作，和一些容易找工作的男大学生突击谈起了恋爱，以“借船出海”的方式找工作。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(3)
弹指一挥间,高校部分冷热专业就调了个:3年前考大学时的冷门专业就业时成了热门,而热门专业则变成了冷门。如为当年报考热门的国际经济贸易专业,就业现状是毕业生难进外贸公司。 相似文献
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冷门专业,求职真的那么难吗? 总被引：1，自引：0，他引：1
一般所说的冷门专业,一是指在人们传统观念上认为的,社会上的需求相对较小,就业比较困难的专业,如哲学、历史、地质、海洋、天文、气象、农业、林业、勘探等专业;另一种是一些在前几年热过一阵子,由于许多学校一窝蜂而上造成供大于求的专业,如会计、旅游、工商管理专业等.面对自身的"不幸"和社会的偏见,这些"不幸儿"该怎么去碰就业这块钉子呢?冷门专业的学生真的就这么认命吗?为此,记者走访了武汉市的几所高校,访问了一些在校的冷门专业的学生.看看他们是怎么看待冷门专业的就业问题的. 相似文献
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胡海青 《南昌教育学院学报》2008,23(2):53-56
采用精神症状自评量表(SCL-90)、应付方式问卷(CSS)、社会支持评定量表(SSRS)对扬州职业大学的600名学生进行问卷调查,对568份有效问卷进行了分析,其中贫困生276人。高职贫困女学生、文科生心理健康状况较差,应付方式是主要影响因素,高职院校要引导贫困生采用积极的应付方式,维护其心理健康。 相似文献
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基于2014—2020年"双一流"建设高校在浙江的录取数据,采用多种策略保证改革前后文理科位次的可比性,并建立中断时间序列模型后发现:新高考改革前"双一流"建设高校的生源质量呈现下降趋势,而随着高考改革的推进,生源质量呈现上升趋势,主要体现在人文、社科、经管、工学和实验班在改革后生源质量显著提高,且热门专业的生源质量提升幅度大于非热门专业,"一流大学建设高校"的生源提升幅度大于"一流学科建设高校"。此外,"一流大学建设高校"中非热门专业生源质量的提升大于"一流学科建设高校"的热门专业,说明新高考改革更加满足了学生对"好学校"的需求,在"热门专业"与"好学校"的权衡中学生更倾向于"好学校"。 相似文献
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杨明 《新乡教育学院学报》2005,18(3):48-49
文章从口才的本质入手,强调口才就是力量,强调高校必须重视高职生口才技能的培养。阐述了高职生社会化职业化必须具备口才技能,并通过对口语课程的教学改革,实现知识向技能转化、校园向社会延伸、学生与职业接轨的口语教学训练模式,使高职生在逐步具备口才技能的同时,综合素质和能力都得到相应的提高,成就他们将要走向社会的自信和职业的乐趣。 相似文献
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每一个大学都设置有很多专业,具有不同的专业课和培养目标。在这些专业中,有些专业就业和发展前景好,为热门专业,学生的学习的兴趣比较高。然而有的专业就业和发展前景不明确,为冷门专业,学生专业课学习动力不足。如何上好冷门专业的课程是一个很重要的问题。文章以物理系光信息科学专业4年的《光电子与光子学》课程教学为例就如何上好冷门专业的课程进行讨论。认为,通过课程设计方面吸引学生,思想上引导学生,在考勤上管理学生,可使冷门课的教学质量得到提高。 相似文献
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为了了解高师院校毕业生择业意向与职业倾向的相关性,本文采用自编择业意向问卷及霍兰德职业倾向量表对某高师院校毕业生进行了调查研究。结果发现:1.大学生的择业意向和职业倾向在性别、生源地、专业等三个方向存在差异;2.男生更多地属于事业型,而女生更多地属于艺术型和常规型;3.来自农村的毕业生更倾向于常规型,来自城市的毕业生在艺术型方面的比例明显高于来自农村的毕业生;4.理科生更多地属于调查型,而文科生更多地属于常规型。 相似文献
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本文从心理和谐与人际关系困扰的研究入手,调研两者之间的关系,发现人际关系困扰中性别与专业的差异显著,心理和谐中性别、年级、生源类别、专业差异显著,人际关系困扰中的人际交谈、待人接物对大学生心理和谐均具有正向预测作用。最后探讨以大学生人际关系困扰为切入点,促进学生心理和谐的可能措施。 相似文献
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大学生就业难的问题引起了全社会的关注。大学生就业心理不健全是造成就业难的根本原因。大学生择业心理的特点主要表现在自主意识增强，求职能力较差；强调自我发展，忽视国家需要；向往发达地区，追求现实利益；择业热点分散，功利因素突出等。要教育学生更新职业价值观念，坚持正确的职业价值取向，树立正确的职业价值理想，正确认识和评价自我。 相似文献
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陈荣华 《顺德职业技术学院学报》2007,5(2):57-60
为了提高教育质量,增强高职教学的针对性和实效性,对某高职院校的学生进行了一次教学需求的问卷调查,主要涉及受学生欢迎的授课教师的特点等四个方面的问题。得出的初步结论是:受学生欢迎的教师的教学,首选因素是教师有较高的教学水平和教学艺术;教师教学遭遇冷落的第一位原因是教师的职业道德差;做学生的良师益友是学生对教师永恒的教学期待;学生把学习积极性不高主要归因为客观因素等。 相似文献