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2021年是中国共产党建党100周年,是“十四五”规划开局之年,是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年,全省基础教育工作总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会和省委十三届八次、九次全会精神,紧紧围绕落实基础教育“三个重要文件”和全国教育大会、全国教育工作会和全省教育工作会部署,坚持稳中求进工作总基调,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,科学编制基础教育“十四五”发展规划,以学前教育补短板抓规范、义务教育促均衡抓质量、高中教育创特色抓改革、特殊教育推发展抓提升为工作思路,重点推进基础教育综合改革、新时代教育评价改革和高考综合改革,完善基础教育保障机制,促进城乡公共服务均等化,营造基础教育发展良好生态,推动基础教育高质量发展,以优异成绩向建党100周年献礼。 相似文献
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２００１年是新世纪的开局之年，也是实施“十五”规划的第一年，在这个具有特殊意义的年份里，我省基础教育如何创新思路，在新的起点上实现新的跨越，记者就这一问题走访了省教育厅副厅长杨全玮。 杨全玮副厅长直奔主题，他说，今年是全国基础教育大改革、大发展的一年，作为我省基础教育战线，要组织发起“两基”攻坚的第二个战役；同时要在全省范围内广泛开展信息技术教育，促使我省基础教育开始第二次飞跃。接着，杨全玮副厅长对全省基础教育面临的形势作了客观分析，他说，过去的几年，在省委、省政府的正确领导下，在全省人民的大力… 相似文献
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2006年是实施“十一五”规划的开局之年,基础教育工作也已酝酿出新的发展思路、迈入了新的发展轨道。本期特别刊出的彭智勇同志的署名文章,将对“十五”期间重庆基础教育发展取得的成绩进行全面、客观的总结,对重庆基础教育在“十一五”期间的发展规划进行系统的阐释。 相似文献
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《北京教育 《北京教育(高教版)》2007,(1):4-7
2006年是实施北京市“十一五”教育规划的开局之年，基础教育工作继续从“四个着力点”入手．全面贯彻党的教育方针，以科学发展观统领教育改革和发展．全面实施素质教育。 相似文献
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2020年是全面建成小康社会和“十三五”的收官之年,是保障“十四五”顺利起航的奠基之年。文中通过政策文件梳理和疫情防控现状,分析了做好当前教育装备工作的重要性和紧迫性,并结合部装备中心2020年的工作要点梳理了当前教育装备工作的主要任务,阐述了2020年上海市基础教育装备工作的思考和计划。 相似文献
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党的十三大向全国人民发出:“百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”的号召,当前摆在全国高教战线的形势是全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,提高基础教育质量,培养德智体全面发展的社会主义新型大学生,是我国教育的根本大计。高师几何课教学应从哪些渠道去发展学生诸方面的能力,本文仅就我个人多年来的教学实践,谈些不成熟的看法与体会。 相似文献
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李小浦 《中学生阅读(高中版)》2010,(3):46-48
吉林省教育厅直属的省首批办好的重点中学。在教学实践中形成了“笃学、践行、求是、创新”的校风,确立了培养“基础扎实、特长明显、身心健康、素质全面的创新型人才”的育人目标。成为吉林省基础教育战线的旗帜学校、教育教学改革的实验学校。 相似文献
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陈革 《四川职业技术学院学报》1998,(1)
积极推进由“应试教育”向“素质教育”转轨,这是基础教育领域的深刻变革,是提高民族素质,培养跨世纪人才的必然要求,也是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。但没有高 相似文献
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一、认清形势抓住机遇做好新时期教育信息化发展规划
去年我区全面实现了“两基””，实现了历史性跨越，基础教育将全面转人巩固和提高教育教学水平和质量上来。今年是完成“十一．五”规划目标任务的收官之年，做好今年的工作，对顺利实施“十二．五”规划具有重要意义。 相似文献
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试论新时期中学校长的素质黄德祥中小学校长是基础教育战线上的“排头兵”,现代教育的“领头雁”,建设一支高素质的校长队伍,是积极推进素质教育,加速教育改革与发展的需要。目前我国已在中小学全面实行校长负责制,校长对学校工作有最终“决定权”,在教育改革和发展... 相似文献
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刚刚过去的2020,极不平凡。这一年,基础教育经受住了一系列大考、连环考。各级教育部门统筹疫情防控和教育改革发展,决战决胜教育脱贫攻坚,推进教育“十三五”规划圆满收官,取得了让世界瞩目的辉煌成就。迈进2021,我们站在了新的历史起点。这一年,迎来了中国共产党建党100周年,“十四五”开局之年,全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年。 相似文献
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众所周知，课程改革是整个基础教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节。党中央、国务院十分重视基础教育课程改革工作，１９９９年召开的“第三次全国教育工作会议”和国务院批转的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》，提出了改革现行基础教育课程体系、研制和构建面向新世纪的基础教育课程教材体系的任务。２００１年６月，国务院召开“全国基础教育工作会议”，进一步明确了新一轮课程改革的指导思想，同时提出要“加快构建适应时代发展要求的新的基础教育课程体系”。２００１年７月，教育部在大连召开“全国基础教育课… 相似文献
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一、2003年,是本届政府的开局之年。一年来,职成教工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻全国职业教育工作会议和全国农村教育工作会议精神,坚持不断创新,努力开拓奋进,改革与发展取得了可喜进展,完成了各项既定的工作任务。主要表现是:(一)深入学习贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想,认真谋划职成教的改革与发展一年来,职成教战线紧密联系改革与发展实际,认真学习十六大精神和“三个代表”重要思想。2003年上半年,教育部职成教司专门组织了职成教基层管理干部和职业学校校长两期十六大精神专题学习班。8月份,召开了“… 相似文献
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差生转化问题,是一个十分复杂的问题。今天,随着基础教育由应试教育向素质教育的转变,教育和转化差生的问题就愈显得突出起来。《中国教育改革和发展纲要》指出:“基础教育是提高民族素质的奠基工程”。“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生。全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展”。这是基础教育领域的深刻变革,是提高国民素质,培养跨世纪人才的必然要求,是我们基础教育战线面临的一项紧迫任务。实施素质教育,要研究探讨的问题很多。但既然素质教育要求面向全体学生,对每个学生全面素质的 相似文献
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2014年是改革推进之年,也是深化教育领域综合改革开局之年,在省委、省政府的正确领导下,我省按照学前教育“四加强一发挥”、义务教育突出“五抓”、高中教育“五强化”的工作思路,深入推进基础教育改革和发展,基础教育各项事业在新的形势下保持了良好的发展态势. 相似文献
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课程改革呼唤探究性教学 总被引：2，自引：0，他引：2
郝志军 《山西教育(综合版)》2002,(12)
随着素质教育的深化 ,特别是 2 0 0 1年全国基础教育工作会议的召开 ,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》。新一轮的基础教育课程改革全面贯彻素质教育精神 ,以培养学生的探究创新精神、实践操作能力和完整个性为宗旨 ,倍受世人关注 ,并在全国 2 7个省的 38个实验区全面铺开。无疑 ,课堂教学改革是基础教育课程改革的重头戏。一个时期以来 ,变革传统的“机械性学习”、“应答性学习”、“接受性学习”的学习方式 ,反对“课堂中心”、“教师中心”、“教材中心”的教学模式 ,倡导“学生中心”、“自主活动”、“注重探究”的“个性化教学… 相似文献