共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
据资料介绍 ,前不久 ,国家统计局下属的美兰德公司对北京、上海、广州、成都、西安五大城市做了一项调查 ,这五个城市０—１２岁孩子每月的消费总额要超过３５亿元 ,平均每个孩子每月要花费６７２元。调查显示 :北京一个孩子一月要花７６４元 ,上海次之 ,为７３６元。而这些钱 ,６０ %以上用在服装和食品上了。调查还显示 :家长花在孩子身上的这些钱 ,其中近４０ %是孩子自己以零花钱的形式花出去的。笔者看了这份调查资料 ,颇有感触。随即对一处农村中学初中一年级两个班的７１名住校生进行了问卷调查。发现家长每月给一个孩子３００元以上… 相似文献
3.
如今的小学生,绝大多数都是独生子女,是父母的心肝宝贝。特别是在物质条件比较优裕的地区,学生的家庭环境普遍较好,零花钱自然也少不了。怎样引导孩子们合理使用零花钱,我在这方面作了一些尝试。首先我对同学们的零花钱的多少及使用情况做了一个深人的调查。我在我所教的五年级学生中发了一份问卷,问题是“你有多少‘压岁钱’,每个月多少零花钱,是怎样使用的”。在收回来的几十份答卷中,我了解到,孩子们过年的‘压岁钱’,少的有两三千元,多的有六七千元甚至上万元,平时他们每个月的零花钱也在五十元左右。这么大数目的“财产”… 相似文献
4.
5.
随着我国社会经济的快速发展,如今不少家庭都比过去富裕了,父母再不想像自己当年那样清苦,亏了孩子。父母关爱孩子,适当给些零花钱,无可非议,也是孩子需要的。但是,有些父母攀高消费,以钱示爱,过分娇宠孩子,发展下去是十分有害和危险的。全国大中小城市中有90％以上的孩子拥有零花钱和压岁钱,他们每月每人平均可以从父母、爷爷、奶奶和家属那里得到80元以上的零花钱,而每年春节得到的压岁钱则高达上千元。 相似文献
6.
如今拥有零花钱的小学生越来越多。可是他们是如何看待零花钱,如何使用零花钱的呢芽对此,我们六年级(316)班的同学,在双休日里对107位同学进行了调查。调查结果整理如下:A.获得零花钱在107位接受调查的同学中,只有7人没有零花钱,约占总调查人数的7%,有62人每月零花钱在10-50元之间,约占总人数的60%。调查资料显示,107人当中,有78人主要是从父母那里获得零花钱,约占73%。B.看待零花钱从调查中我们得知,有49位同学希望自己每月零花钱的数额在10-50元之间,占总人数的46%;有39位同学希望自己获得的零用钱越多越好,占36%;另外有4人不希望自己有… 相似文献
7.
8.
在小学数学百分数教学中,我从生活实际出发,把教材内容与“数学现实”有机结合起来,创设了一个调查学生零花钱的情境,不仅符合了小学生的认知特点,而且可以消除学生对百分数知识的陌生感,培养学生对数学的兴趣。在课前,我调查了全班学生每月的零花钱数量与使用情况,然后编成调查报告。调查内容是:98.9%的家长表示自己的孩子每月可以得到一定数量的零花钱。学生们用这些零花钱买了些什么呢?就说我们班的卢一恒同学吧,他每月买零食花的钱数占他当月零花钱总数的60%,买玩具的钱数占了20%,买学习用具的钱数占了6.5%,买书的钱数占了10%,存起来的… 相似文献
9.
10.
少年儿童畸型消费现象的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
随着改革开放的深入发展 ,社会生产力的不断提高 ,人民的生活水平迅速得到了改善与提高 ,这是党领导人民进行社会主义革命和建设的根本目的 ,但随之表现在一些少年儿童身上的畸型消费现象却令人吃惊与担忧。一、现象透视通过对一所民办学校 30 0名在校小学生的问卷调查得知以下情况 :压岁钱情况数量 5 0 0 0元以上1 0 0 0—5 0 0 0元1 0 0—1 0 0 0元5 0—1 0 0元 5 0元以下比例 1 1 % 2 0 % 34 % 2 4 % 1 1 %每人每天零花钱情况数量基本不花 5元以下 5— 1 0元 1 0元以上比例 1 1 % 76 % 8% 5 % 在调查中发现 ,有一个小学生 ,一周内花掉… 相似文献
11.
据报道,上海一名中学生有个奇怪的嗜好,他每天都要花上几十块钱才舒服。记者对青岛市南区20名中学生随机调查得出的数据是:每月零花钱在1000元以上的有6人,超过2000元的有2人,他们的零花钱主要花在买名牌服装上……“品味”消费是大中城市消费界的大旗,“品位”消费也渐渐成了部分中学生的追求目标。一些中学生注重的是商品的符号价值而非使用价值,消费的意图不在于商品的物质性,而在于商品所象征的人的关系和差别性,从而达到一种心理的满足,以此作为“身份”的象征。一项来自京沪两市13￣19岁青少年的调查显示,现在的中学校园,耐克鞋、阿迪… 相似文献
12.
13.
14.
《中国教师》2005,(9)
★广州市城调队“暑期青少年教育状况”专项调查显示:接受访问的家长中,41.0%安排自己的子女在暑假期间参加课外辅导或者兴趣班等暑期教育。对于子女暑假期间的安排,73.0%的受访家长表示希望他们学习和放松相结合,20.0%希望子女以学习为主,只有7%希望子女以消遣放松为主。家长为子女报读暑期教育班平均花费了522元,其中花费在200元或以下的占了16.7%,花费201元-500元的有33.3%,花费501-1000元的有50.0%。★美兰德信息公司今年对北京、上海、广州、成都、西安、南京、武汉、沈阳8个城市700余名14岁～24岁的城市青少年开展调查。调查显示,66.8… 相似文献
15.
《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z2)
日本内阁府公布的一项调查显示,日本77.4%的小学生使用电脑,31.3%的小学生拥有手机。这次调查的对象包括日本各地5000名中小学生和家长。调查表明,在日本中学生当中,电脑和手机使用者比例更高。81.2%的初中生和88.6%的高中生使用电脑,57.6%的初中生和96%的高中生拥有手机。 相似文献
16.
从小学生的零花钱说起齐立新据某市一所小学调查统计，该校二至六年级的１０个班学生中，年零花钱在１２００元以上的约占三分之一。这说明在部分小学生中也存在高消费现象，这不得不引起家长和老师的重视。现在城市里的小学生，大都是独生子女，他们生长在新中国建立以来... 相似文献
17.
近年来,我国家庭在智力投资方面逐步增大,投资培养的对象主要是孩子,父母自身往往不在其列。据上海对市属8区2县1313所中小学生家庭进行的一项调查表明:89.9%的家长期望子女达到大学学历,为孩子请家教平均每人每年为220元,购复习资料、练习册,平均每人为140.56元,最高达1800元。而家长中45.4%在家看书读报时间仅为0.5～1小时,7.4%的家长没有时间看书读报,59.3%的家长没有参加过业余进修学习,9.1%的家长没有一本书, 相似文献
18.
19.
20.
家庭作业,顾名思义是学生在家庭里完成的作业。学生家庭作业完成的好坏,与家长督促、帮助有很大关系。笔者采取走访、座谈、问卷等方式,调查了40多所小学、近2000名小学生和家长,发现不少家长在如何帮助小学生完成家庭作业问题上,存在着种种不良现象。具体表现在5个方面。一、包办代替型。这部分学生家长91名,占调查总数的4.55％。这些学生家长或因学生成绩特差,无法完成作业;或因子女体弱多病,或娇生惯养,舍不得孩子吃苦;或因自己工作太忙,时间紧张,无暇耐心细致辅导;或老师布置作业太 相似文献