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张蓉 《学生之友(小学版)》2004,(7)
翼洲砂︸. ‘醚饭嗯叱、假如我是仙女,我要撒下幸福之花。假如我是仙女,我要放飞和平之鸽。假如我是仙女,我要播下希望的种子。"川二”叭耐澎价入爪从讨假如我是仙女,我要让万物充满生机。假如我是仙女,我要让缺水的人们喝上无污染的净水。熟拼冬假如我是仙女,我要让地球变成五 相似文献
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汤素兰 《启蒙(3-7岁)》2002,(7)
’ 我还、是不开心!陡要跳舞}丁兔,芬。到了氲’ 我还、是不开心!陡要跳舞}丁兔,芬。到了氲’ 我还、是不开心!陡要跳舞}丁兔,芬。到了氲’ 我还、是不开心!陡要跳舞}丁兔,芬。到了氲’ 我还、是不开心!陡要跳舞}丁兔,芬。到了氲’ 我还、是不开心!陡要跳舞}丁兔,芬。到了氲’ 我还、是不开心!陡要跳舞}丁兔,芬。到了氲’ 我还、是不开心!陡要跳舞}丁兔,芬。到了氲’ 我还、是不开心!陡要跳舞}丁兔,芬。到了氲’ 我还、是不开心!陡要跳舞}丁兔,芬。到了氲’ 我还、是不开心!陡要跳舞}丁兔,芬。到了氲’ 我还、是不开心!陡要跳舞}丁兔,芬。到… 相似文献
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蓝叶 《全国优秀作文选(高中)》2008,(4)
我是一只鹰,我要进行一次旅行。我来自广袤的沙漠,那儿有美丽的绿洲,但我向往森林,我要飞往泰山之巅,也许,那儿才是我的天堂。我没有准备行囊,我要靠自己的力量实现心中的梦想。于是,我飞出绿洲,搏击长空。烈日在我头顶高悬,要把我逼回那个阴暗的地方,但我绝不会退却。我俯视着大地, 相似文献
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站在黑暗中的我,看不清前面的道路,已数不清倒下的次数。你们总是要我依照你们的标准去演绎我的人生,你们总是在安排我的未来,你们总是这样那样地干涉我的人生。你们是否明白我并不需要你们,我的路我要自己来走,无论前途多么荆棘、多么坎坷,我都要自己来走自己的路———这是我的路。我要打破你们所有的框架,我要自己来创造我的人生,我要把你们给我定的标准统统都丢开,你们的世界已成为了过去,请你们不要再强求同样的人生,我的世界我要自己来创造,请别再左右我的人生,就让我自己来创造属于我自己的世界———这是我的路。我你们到底在想些什… 相似文献
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自主学习是一种主动学习,是一种独立学习,是一种无知监控的学习。与接受学习相对应,两者在学习活动中表现为我要学和要我学。要我学是基于外在的诱因和强制来学,我要学则是基于学生对学习的一种内在需要。 相似文献
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班俊英 《中国小学语文教学论坛》2007,(Z2)
曾有“提高阅读能力四转变”,我们不妨来个“写作教学四境界”:一是由要我写到我要写;二是由我要写到我爱写;三是由我爱写到我会写;四是由我会写到我写得好。怎样达到这“四境界”呢?我认为:在对话中学作文,是一个好方法。 相似文献
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吕艺哲 《中小学作文教学(小学版)》2006,(4)
每天清晨,我总会听到悦耳的鸟鸣。此时此刻,我多想变成一只小鸟!假如我是小鸟,我要飞到大兴安岭,去看那美丽的风光;假如我是小鸟,我要飞到海南岛,去欣赏那一望无际的大海;假如我是小鸟……啊,我要飞!我要飞遍世界的每一个角落,还要认识许许多多小朋友呢!(指导老师:王丽丽)假如我是小鸟!(116600)$辽宁大连开发区金源小学二年级@吕艺哲 相似文献
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有个儿子说:"她不像别的老妈一样,会让着孩子。她从不会考虑我是他儿子要照顾我,反而要抢我东西吃,要跟我争论,有时还要和我吵架。当别人说她最多是我的姐姐时,我都替她脸红。" 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(31)
蓦然回首,我将上路——大一新生张空谷现在我已经被清华大学录取。我要感谢我的父母,他们是最爱我的人。我要感谢四川省南充市第十中学,在我处于困境时接纳了我。我要感谢十中的老师,他们为我做了很多工作。我要感谢陶宏开教授,他的当头棒喝让我如梦初醒。我要感谢所有能够理解我的网友,毕竟还是有很多宽容的人, 相似文献
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冯玉洁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(4)
是绿树浓阴中的一只小鸟,我渴盼出发,外面的世界里有美味的琼浆甘霖;是清波浅塘里的一尾小鱼,我渴盼出发,外面的世界宽广无垠任我尽情游戏;是母亲胸怀里的幼虎,我渴盼出发,外面的世界里有更可口的早餐……外面的世界是我美好遐想编织而成的梦,是我人生中最感人的童话,是一切事物所要表达的主旨,因此,我渴盼出发。我要出发,我要探求外面的世界。我要迈开脚步,大踏步走出门去,走万里路,读万卷书。我要像毛泽东年轻时一样遍历名山大川,要他三分“还看今朝”的豪壮;我要追寻徐霞客的足迹,横越山岭,纵跨森林,趟奔腾的江河,涉阴险的草地,深入不毛,… 相似文献
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刘程宇 《故事作文(高年级版)》2009,(5)
我最熟悉的人是我自己。我是一个调皮好动的男孩子,我的兴趣爱好是画画。每个星期六,我都要去上国画兴趣班。别的小朋友都是一个人来上课,而我呢,每一次都要妈妈陪着我上课。 相似文献