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相似文献
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1.
班级是学校管理的基层单位,班主任是班集体的组织者和教育者,是学校领导进行教育教学管理的得力助手,是学校开展各项工作的中坚力量。学校教育的成败,关键看班主任工作的成效。班级管理工作是班主任的核心工作,要当好班主任,必须学会管理好班级。  相似文献   

2.
班级建设是中职学校开展学生管理工作的重要载体,也是班主任管理工作的核心内容,在学生自我管理和班主任考核方面起着不可替代的方向标作用。本文从中职学校班级建设存在问题入手,以建设和谐班集体,提高学生综合素质为目标,探讨做好中职学校班级管理工作的基本原则及具体措施。  相似文献   

3.
学校是以班级为单位进行管理的,学校把班级管理工作交给班主任,班主任对班级管理的好坏直接影响到学校教育工作的成败。  相似文献   

4.
班主任是学校管理工作中的重要力量,并且在班级管理与家长沟通方面发挥着不可替代的作用,认识到班主任在学校管理工作中的重要性并促进班主任在学校管理工作中价值的发挥,对于提升学校管理成效而言具有着重要意义。本文以推动学校管理水平的提升为出发点,对班主任在学校管理中的重要性做出了论述,期望学校在管理中能够重视班主任工作的开展以及班主任作用的充分发挥。  相似文献   

5.
班级是学校的重要组成部分。班级管理是学校管理的重要方面,班级管理的好坏直接影响学校的工作。我觉得要做好班级管理工作,班主任必须有“三长两短”。  相似文献   

6.
班级是学校最为基本的组成单位,个体秩序井然,是整个学校教学有序的重要保证,可见班主任对于班级的管理工作就显得格外的重要。下面就如何做好班级的管理工作谈一谈个人的体会。  相似文献   

7.
张俊莉 《中国教师》2011,(20):69-71
<正>班级管理工作是学校整体工作的重要组成部分,是学校教育的生命线。作为班级管理工作的主要承担者,班主任工作就显得尤为重要。班主任既是教学者,又是管理者。针对当前职高学生良莠不齐,学校管理难度增大的现实,更要求班主任工作要讲究技巧,明确取舍。如何才能做好职高班主任工作呢?下面笔  相似文献   

8.
班级管理既是学校管理的缩影,是班主任管理艺术的结晶,又是孩子智慧发展的见证。笔者分管所在学校班级管理工作以来,对如何开展班级管理略有体会。一、人才任用上水平班级是学校活动的基本单位,班主任管理水平的高低,对有效完成教育教学任务、扭转学风、带动校风有着举足轻重的作用。因此,对班主任的选拔任用要慎  相似文献   

9.
甄雯  王京 《教师》2013,(29):22-23
班级是构成学校的最小的组织单元,班级管理工作是学校教育教学工作中最关键的一个环节。搞好班级管理,培养学生良好的道德品质,使学生全面发展,班主任责无旁贷。班主任的教育及管理工作重要到可以影响一个学生的人生和职业发展,甚至是学校的荣辱兴衰。作为职校的班主任,如何搞好职校的班级管理工作就是班主任日常工作的重中之重。笔者认为,职业院校的班主  相似文献   

10.
班级管理是学校管理工作中的重要环节,它关系到学校的全局工作。班级管理主要依赖班主任,如果把班级比喻成在大海中航行的一艘船,班主任则是这艘船的掌舵人。可见,班主任的工作极其重要。那么,怎样才能做好班主任工作,使班级这艘船能够在大海上顺利地航行呢?  相似文献   

11.
汪玲 《中学教学参考》2010,(27):126-126
班级是学校中最基本的单位。班主任虽然处于学校管理工作中的基层,然而却是一个班集体的教育者、组织者和领导者。学生的思想千变万化,因此班主任工作不是一般的管理工作,其工作细致而又繁琐。班级工作是学校的一线工作,只有抓好班级工作,全校的管理工作才有保证。所以,班主任的工作在整个教育过程中就显得极为重要。  相似文献   

12.
班级是学校基本的组成单位,是学校管理工作的载体,班级工作的好坏直接影响学校工作的全局。作为一名学校的班主任,就应该全身心的投入班级管理工作,这样才能使学生德、智、体、美等各方面得到全面的发展。我的做法有以下几点:  相似文献   

13.
班级是学校教育的最基层单位。班级管理工作的好坏,直接影响到学校和整个教育事业。班主任作为班级的教育者、组织者和管理者,其工作就显得相当重要。特别是中等职业学校的学生整体素质较差,问题生较多,班主任工作的任务艰巨、工作量繁重,却又是学校管理的重中之重。因此,班主任的素质将决定班级管理的程度和水平。那么,职校班主任应具备哪些素质呢?  相似文献   

14.
班级是学校管理、教育学生的基本单位。而班主任又是班级管理工作的直接领导者。班主任如何搞好班级管理工作呢?我认为要做到“勤、巧、公”。  相似文献   

15.
素质教育在中等职业学校中的日渐深入,使得中等职业学校班主任教师在班级管理中转变了以往的固性思维,开始逐步以素质教育为中心来开展班级管理工作。笔者通过查阅大量参考文献,以及结合自身在中等职业学校班级管理中的经验来探讨素质教育在班级管理中的运用和实践。  相似文献   

16.
王然 《教育探索》2006,(11):93-93
班级是学校的基层单位,班级管理是学校管理工作中的重要环节,学校的很多工作要通过班主任去布置落实,而班主任又担负着班级工作的组织、策划和实施工作。管理好班级,用爱心培育学生,是我们每位班主任义不容辞的职责。自从担任班主任工作以来,我主要的体会是:以身示范,民主管理,  相似文献   

17.
班级管理工作是学校教育工作中十分重要并且是必不可少的一环,班级管理工作的好坏,直接关系到学校整体教育工作的成败.班主任是班级管理工作的组织者和主导者,班主任是否得力,对能否建立一个良好的班集体有着不可取代的作用.“教无定法,教必有法”.班级管理工作虽无固定的方法可言,但也有一定的方向可循.作为教师,从走上这个工作岗位的那一刻起,我就思考着怎样才能做一名合格的教师,怎样才能当一个让学校认可,学生喜欢的班主任.在此就做好班级管理工作谈谈自己的看法.  相似文献   

18.
班主任工作是学校工作的一个重要方面。班主任工作的好坏直接影响到一个班级的好坏。班主任要坚持提高质量、以人为本的工作思路,围绕安全第一、服务学生的方针开展班级管理工作。  相似文献   

19.
班级管理,在学校整体工作中起着重要的作用,而班主任是班级的灵魂,在学校工作中扮演重要的角色,因此,从思想上对班主任工作的重视很重要。学生往往因爱班主任而爱班级,因爱班级而爱学校。做好班级管理工作需要有科学的管理理念、扎实的班级管理基本功和高尚的人格魅力。  相似文献   

20.
班级是学校管理工作的基层组织,学校的思想政治教育和管理工作,在很大程度上需要通过班主任贯彻落实。也就是说,班主任是班级的组织者和领导者;是学校管理与制度落实的实施者;是联系学校及学生家庭的纽带,其主要任务就是把来自不同家庭、思想、情趣和基础素质等方面各不相同的学生组织起来,形成一个团结一致,积极进取的集体,使集体中的每一个学生的素质得到全面的发展。因此班主任的管理方式直接影响到学校的管理工作,是学校管理中最重要的一环。特别是作为职业学校的班主任,其班级学生构成参差不齐,年龄偏小,远离父母,如何管理这些学生,就成为学校管理的重中之重。我在班级管理工作中主要是从以下几方面进行开展的。  相似文献   

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