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一转眼 ,又到期末了 ,思想品德课第二节课考试 ,大家都忙得天翻地覆。上课铃响 ,老师却空着手走进了教室。同学们正感到惊诧 ,老师走上讲台说 :“同学们 ,今天学校让我们班将操场边的那堆垃圾搬出学校 ,希望大家主动去劳动 ,由班长管好纪律 ,不去的也不强求。”老师讲完便离开了教室。于是 ,同学们议论纷纷。有的同学说 :“我的妈呀 !那么一大堆又臭又脏的东西 ,让我们班去搬 ,凭什么嘛 ?”有的同学说 :“思想品德老师存心跟我们过不去 ,想趁此煞煞我们班同学的威风。”有的同学说 :“哼 !我们就是不去 ,看他把我们怎么办 ?”班长说 :“我们… 相似文献
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段艳君 《中国教育研究与创新》2007,4(1):89-89
新学期开学的第一节课，便是我的语文课。师生互道好之后，我劈头就问：“本届奥运会你们看了吗？”同学们很激动地回答“看了!”“那么,看的是热闹还是门道？”第二个追问如一石激起了千层浪，教室顿时沸腾了。同学们满脸的不屑，纷纷表示怎么可能是看热闹？我见他们的热情高涨了，故弄玄虚地说：“凭什么说呢？”“验证!”大家高声回答我。我一字一顿地说：“有人认为中国选手贾占波获得的那枚金牌是‘捡’来的，你们认为呢？”我故意把‘捡’字说得很重很重。全班立刻沸腾了，很快形成了两派进行辩论：“是捡的，如对手不失误，他能得金牌吗？”赞成的说。“不是捡的!是他自己奋力争取的!”反对的同学大声争辩道。两派各不相让，整个教室象炸开了的油锅。我见时候已到趁机问：“奥运会上金牌那么好‘捡’，为何我们班的同学不到奥运会上去捡几块呢？”停顿一会，我再问：“从这一现象我们懂得了什么？”大家讨论的结果落实到：“实力!”只有有了实力，在机会到来的时候才抓得住……奥运会期间，全国人民都兴致勃勃锁定体育频道观看，你们也不例外的为我们中国奥运健儿或自己心中的偶像呐喊助威……现在奥运会已圆满结束，在本届奥运会期间我们每一个人都在看比赛的同时有所收获，现在请把自己的所见、所闻、所感与同学进行交流，然后整理真实的记录下来。要求：必须有自己的“独到见解”和“真实体会”。热闹的交流一过，整个教室静悄悄的，全班同学无一例外都沉浸在写作之中，脸上漾着笑。两节课下来，全班同学均按时完成了作文，脸上写满了激动与兴奋。本次作文，全班有无数好的文章。单标题新颖结构巧妙的就有： 相似文献
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一次周会课,我刚走进教室,听见同学们兴高采烈地说着:“今天我们有火烤啦!通过我们自己辛勤劳动,捡得一撮箕炭……”听到这话,我感到非常突然:炭是从哪儿捡得来的呢?这件事必须要问个明白。我向同学们询问着炭的来源,学生赵青海笑眯眯地对我说:“学校后面,老师烧的木炭没捡完,我们捡过来的。要是我们不捡,其他班上的同学就会捡去,那多可惜啦。”本来 相似文献
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张健红 《第二课堂(小学)》2003,(3)
体育课,永远是我们的最爱!虽然天气有些闷热,但每个同学仍是兴致勃勃的。平日里,“书山题海”压得我们一直抬不起头来,每天不是学就是习,烦透了!但天不助我,一个无情的消息将我们的热情浇得无影无踪。“练舞的老师到操场练舞,全体同学进教室 相似文献
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“五一”长假快结束了,我想不该再让孩子只吃喝玩乐了。前天,我突然在网上看到美国人培育“垃圾小侦探”、新西兰人教孩子培植花卉等内容。于是,我问孩子学过哪些有关环保的课文,了解哪些自然灾害?他回忆了相关课本知识,描述了电影《后天》里的情境、印度洋海啸、前不久发生在我们这儿的沙尘暴后,我说:“环境真的是越来越恶劣了。我们该为环保做些什么?”他说,植树、捡垃圾、节约水电……我见时机成熟,便提议:“那我们去楼道上检查一下,脏的话,我们就去捡垃圾。环境保护,我的责任嘛!”孩子欣然同意。一下楼,纸片、烟蒂、果核等就争着向我们… 相似文献
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“校园环境语言”———学校操场死角、楼道拐角是否有废纸等杂物“光顾”,直接反映学校养成教育的效果。一直以来,无需打扫的校园是我们永远的追求。【镜头1:偶发事件】一次我带领值周生检查卫生,一年一班的小明同学刚入校,并不知道我们是谁,主动和我们一起捡纸。我在升旗仪式中表扬了他,并树立他为典型。【镜头2:以点带面】一天中午,我发现操场上有杂物,就用广播号召说:“正在操场玩的小朋友,希望你们能像小明同学一样主动将杂物捡起来,扔进垃圾桶里。”或许是我的声音太小,也可能大家玩的太认真了,没人理睬我。我灵机一动又说:“哎,穿粉… 相似文献
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清晨 ,来到熟悉的校园 ,心里会感到既轻松又紧张。轻松的是 ,又嗅到了校园中熟悉的味道 ,沁人心脾的清新空气流入心房 ,舒畅极了 ;紧张的是 ,又要忙碌了。瞧 ,那边树下的同学正手捧英语书 ,努力地背诵单词 ;花坛边 ,几位好学的同学正激烈地讨论 ,“不 ,我认为不正确 ,应该……”“唧唧复唧唧 ,木兰当户织……”琅琅的读书声飞出窗 ,越过树梢 ,跨过操场 ,传进我们的耳朵。“一年之际在于春 ,一日之际在于晨。”他们都想好好念书 ,想抓紧时间认真学习。操场上 ,几位同学正拿着钳子 ,端着簸箕捡垃圾。那边飞来一张纸 ,跑过去 ,捡起来 ;噢 !这边… 相似文献
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李萍 《中小学作文教学(小学版)》2005,(12)
张涛当上了班长,我可真为他担心呢!他是个慢性子,讲话细声细语,就像女同学一样,能当好班长吗? 果然不出我所料,捣蛋鬼大虎的胆子大起来了。一天放学,我和几个同学打扫教室,他跑来玩纸飞机,把桌子碰得歪歪斜斜的,还把纸飞机撕得粉碎,向上一扔,大声嚷道：“下雪啦,下雪啦!”我一把揪住他：“把纸屑捡干净!不捡,我就对你不客气了!”我在他鼻尖前扬扬拳头,他使劲挣 相似文献
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我走进教室,忽然发现讲台上多了一件毛衣。这是一件款式新颖、质地上乘的男童毛衣,看上去有九成新。问班上的同学,都说不是自己的。仔细一打听,原来是班上刘炜伦同学上体育课时在后操场捡到的。望着孩子们关注的目光,我意识到这件毛衣将是带领学生进行语文学习的极好资源。于是,这堂语文课成了语文综合实践课。“小失主丢了心爱的毛衣,不知该多着急呢!”我在讲台前看似不经意的喃喃自语,把孩子们的情绪一下子调动起来“。让我们一起为毛衣找失主吧!”班长一声倡仪,得到大家的拥护。同学各抒已见:有的提议拿着毛衣一个挨一个班级去问——孩子们笑着摇头了,这么多班级和学生,那该花多大的力气呀;有的同学提议写个广播稿,让失主来领取;还有的同学建议写个通知挂在学校大门口。最后大家决定来个双管齐下:写一份广播稿的同时再写一份通知。我肯定了同学们的意见,并告诉同学们,这不叫“广播稿”,也不叫“通知”,而叫“招领启事”。“招领启事”怎么写?同学们继续出谋划策。刘治同学第一个发言:“可以这样写——我班刘炜伦同学捡到一件毛衣,请丢失毛衣的同学来领取。”我微笑着把征询的目光投向孩子。沉默片刻,孩子们纷纷提意见:有的说,要讲清捡毛衣的时间——星期三下午第三节课;... 相似文献
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宋昕悦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(10):43-44
春天,是万物复苏的时候;春天,是农民播种的时间;春天,是候鸟回来的季节。让我们去欣赏春天,这大自然的美景吧!今天,周老师带着我们去操场找春天,我就找到了许多。你看,腊梅树的“粉色衣服”谢了,又穿上了一件“绿色衣服”,可精神啦!我们发现了小草不再是那么枯黄了,它们成了“绿色小天使”,一眼望去绿茵茵一片,可美丽啦。蜜蜂弟弟和蝴蝶姐姐也出马了,它们飞来飞去采集花蜜。你看蝴蝶花上也到处有蜜蜂、蝴蝶们的踪影,我想,蝴蝶花看了一定也忍不住想飞起来了。“我发现了白玉兰!”有位同学大叫起来,我们急不可待地跑了过去。“啊,洁白如玉的白… 相似文献
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陈佳迅 《课堂内外(小学版)》2015,(3):38-39
“错啦l左脚抬起!”我无奈地纠正着一个小女孩,接着便是一声仰天长叹:唉!
我是学校花样跳绳队的一员.最近,跳绳队又新招了好多人.新同学不会绳操,我们老生便成了师傅,带起了徒弟.第一次训练时,我带的徒弟叫张艺,是个小女孩,个子不高,学得特别快,一会儿工夫便学到了第八节.我得意地四处张望,发现雯静正在无语地看着她的徒弟——一个嬉皮笑脸的小男生.看他的姿势,好像……才学到第二节.见我看过来,雯静哭丧着脸向我求救:“陈佳迅,快帮忙,我要崩溃了!”“啊?张艺,你先自己练会儿.”我赶紧吩咐张艺练习,跑去教那个小男生. 相似文献