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1.
梁肇锋 《内江师范学院学报》2009,24(Z1)
一、现状扫描 电化教育在农村中小学的应用,开拓了一条充分利用资源优势进行教学的途径,为农村教育教学谱写了新的篇章.在这期间,各级政府、教育行政部门和学校对电化教育都投入了不少资金,购置了一大批电教设备和电教软件,我区普通高中、初级中学、中心学校大都配备了多媒体教室,完全小学、村小学也配备了电视机、DVD,取得不少的电教成果和经验,电教设备在教学中发挥了一定的成效. 相似文献
2.
近几年来,随着国家对教育投资力度的不断加大,“农远工程”走进了农村中小学校园。当多媒体设备走进教室,当录音、录像、投影等电教手段进入课堂时,我们的作文教学也随之充满了活力,出现了“柳暗花明又一村”的新景象。教学中,我尝试着将电教媒体和远教资源引入作文教学课堂,取得了一定的效果。 相似文献
3.
任剑良 《中小学实验与装备》2006,16(3):34-35
物理学是一门以实验为基础的学科,实验教学和演示实验是中学物理教学中不可分割的重要组成部分,在物理教学中占有举足轻重的地位。近年来,随着多媒体技术和计算机网络的迅猛发展,对中小学的教育教学活动产生了极其深远的影响,实验方法呈现出多元化趋势。运用电教媒体、信息技术 相似文献
4.
近二十年来，我国的电化教育经历了从小到大、从弱到强的过程。各类高等院校都设置了电教机构，人员的素质有了较大的提高，对电教投入了大量经费，购置了必要的设备、器材，编制了大量电教教材，进行了电化教学实验研究和理论研究，对教师开展了电教知识与技能培训，对多种电教媒体特别是以计算机为主的新媒体进行了开发应用研究，电教工作取得了显著成绩。随着多媒体技术和因特网的日益普及，信息技术正在改变人类社会的生产方式、工作方式、生活方式和学习方式，教育技术的发展使教学组织形式发展为班级教学、远距离教学、个别化教学和计算机网络教学等多种形式。教育技术应用模式呈现多样化，其中包括：传统教学媒体（如幻灯、投影、视听设备、语言实验室）的常规模式，计算机多媒体的。 相似文献
5.
加速实现教育手段现代化 全面推进实施素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
一、建设现代教育技术环境,加速实现教育手段现代化从1984年开始,我校就开设了对学生进行计算机教学的课程,而利用常规电教媒体进行课堂教学则有更长的历史。为了建设高水平的现代化学校,近几年,我们又投重资,开始建设先进、高效、实用的现代教育技术环境,力求达到“现代、领先、一流”的水平。目前,我校已建立了校园闭路电视网,完成了卫星电视接收系统的建设,建立了教师电子备课室、多功能电教室、多媒体教室、计算机网络教室、计算机教室、语音教室、学生电视台、演播厅等,拥有相当数量的常规电教媒体和现代媒体。现代教育技术… 相似文献
6.
在科学技术迅猛发展的今天 ,现代教育技术已逐渐深入课堂 ,许多教师都就如何利用现代化教学手段进行课堂教学进行了有益的实践和探索。但笔者从近年来所观摩的小学语文课堂教学中 ,却感觉不少教师在使用电教媒体时步入了误区。一、忽视视、听觉教学媒体的使用有些教师认为 ,在课堂教学中 ,电教媒体的运用越新奇 ,越高档越好 ,甚至觉得只有用上了计算机 ,设计制作了多媒体课件才是运用了现代化教学手段。至于录音机、投影仪这类常规的电教媒体好像已经过时 ,不值得去使用了。这种认识显然是错误的。因为 ,使用媒体只能是一种手段 ,手段永远是… 相似文献
7.
曾晓勇 《中国校外教育(理论)》2007,(9):113
目前,大部分中小学已装备了微机,有的还安装了多媒体,迅速学习掌握使用好多媒体,已成为摆在每一位教师面前的迫切任务。只有这样,才能迅速适应二十一世纪的教育,抢占教育制高点。大量的实践和理论研究证明,多媒体在教学中至少有以下三方面的重要作用。一、多媒体集中了多种电教 相似文献
8.
潘少宁 《中国现代教育装备》2005,(10):66-68
多媒体教室是学校电教设施中的重要组成部分,我们从管理工作中总结了一些经验,对如何优化多媒体教室的管理,提高多媒体教室教学效率进行一些初步的探讨。 相似文献
9.
从幻灯、投影到录音、录像，再到语音室、计算机，直至今日的多媒体和网络，纵观各种媒体的出现与应用于教育，都有一个过程，这个过程义有着明显的阶段性，各个阶段的特征是有规律可循的。为此，笔者就胜利油田中小学计算机辅助教学发展的历程，提出电教媒体应用过程的阶段性划分设 相似文献
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多媒体教室电教设备常见故障及解决方法 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学是目前国内高校教学广泛应用的一种教学手段,对于提高本科生教学质量和教学效果等都发挥了积极作用,多媒体教室电教设备的稳定性是保障多媒体教学在正常教学、提高教学水平的保证和前提。本文结合作者长期从事多媒体教室电教设备管理与维护的经验,分析了多媒体教室电教设备常见故障,提出了解决故障的思路与方法。 相似文献
11.
近几年来,我区教育信息化硬件设施建设取得了很大的发展。全区73所中小学拥有计算机6590台.生机比达到10:l;定点完小以上学校都有计算机教室.有5所学校为每位教师配计算机,其中2所学校配手提电脑;拥有多媒体设备l l 33套,使用新课程的年级基本上每班都配备了多媒体设备。为了全面了解这些设备在教学中的使用情 相似文献
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随着科技的飞速发展，现代电教媒体在教学中的作用越来越受到人们的重视，我校在2008年实现了现代电教媒体硬件在各个教学班的全方位覆盖。近几年多媒体教育技术的广泛使用，为我校综合教育能力的提高、家长对学校认可程度及学校社会声誉的提升起到了不可估量的作用。在此基础上，我校的物理教学成就在全市初中名列前茅。 相似文献
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电教手段在中小学教学中,到底能不能发挥作用,能不能取得理想的效果,作为电教手段的设计者和执行者的教师无疑起着关键的作用。然而,在不少中小学,校园网建起来了。计算机配上了,多媒体进教室了,电教软件、课件也买回来了,当下能装备的电教设施都齐全了。按说教师应该积极运用它们上课,但实际情况却是另一番景象：教师并不是我们期待的那样踊跃运用,而是在学校的硬性指标考核下为了完成任务,被动地凑课时;或为了应付观摩课、评优课而用它们;设备设施变成摆设、花架子,很多成了学校应付上级领导视察或外校来人观摩的亮点和脸面。设备设施的效能没有得到很好发挥,投入与产出不成比例,造成了资源的极大浪费。 相似文献
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电教多媒体运用于政治课的教学,近年来已日益兴盛。它不仅使政治课的教学结构更优化,教学手段更多样、更富时代气息,也使我们的教育教学活动更有实效、更具魅力。特别是初中政治课新教材中活动课的设置,给电教媒体增添了用武之地。笔就多媒体在心理健康教育(苏教版初一政治教材)之活动课中的运用,谈谈自己的教学感受。 相似文献
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计算机多媒体集多种传统电教设备和传统计算机的功能于一体,不但可以用于制作和显示文字、符号、图形等静态信息,而且可以用于制作、编辑和播放二、三维动画、视频剪辑等动态图形、图像,还可以用于制作、编辑和播放音乐、语言等声音信息。它的教学过程的控制功能及人机交互的功能是其它电教设备无法比拟的,是最优秀的现代教学媒体。在中小学课堂教学中正确运用多媒体辅助教学,将能突破长期以来一直沿袭的‘粉笔加黑板,教师一言堂’的传统 相似文献
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<正>随着教育信息化程度的不断提升,普通教室配备了带高清超短焦投影仪的多媒体交互式教学系统,这些设备不仅需要有人定期维护才能正常运行,而且将其放在有着40多位甚至更多学生的教室中,设备安全问题不可忽视,所以教室设备管理与维护应成为学校管理的一项重要任务。班级电教设备管理维护力量微弱给学校电教工作带来难题。但我们认为:难题就是需要解决的课题。所以选取"班级电教没备自主管理"课题作为我们电教工作的抓手,通过课题实施来 相似文献
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电教媒体参与课堂教学过程,不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生认知心理和智力的发展.在小学数学教学过程中恰当地运用多媒体手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力.
由于多媒体的参与,使课堂教育信息的传播形式有新的变化.作为教师,怎样利用电教媒体传播教育信息,这就需要精心设计教学计划,科学安排教学过程,即电教媒体怎么应用,应用其解决什么问题,这是教学设计的关键.下面结合教学实践谈谈应从哪些方面来确定其最佳作用点. 相似文献
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素质教育的核心问题是“两全” ,电教媒体如何为“两全”服务 ?在中小学“学科教学仍然是主渠道” .电教媒体应围绕优化教学课堂教学 ,提高教学效率做文章 .在课堂教学中 ,电教媒体应从以下几个方面促进数学素质教育的发展 :面向全体学生 ,激发他们学习数学的兴趣 ;让学生在愉快学习中接受思想品德教育 ;培养学生独立获取知识的能力 ;能把握知识的整体性 ,善于将知识系统化 相似文献
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近年来,电教媒体在课堂教学中的应用越来越多地受到教师的重视。而国家对农村学校电教设备的大量投入,也使得农村教师可以方便快捷地使用电教媒体进行常规教学,电教媒体以其形象、直观、大容量的特点使得课堂教学变得生动活泼、丰富多彩， 相似文献