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从这篇散文的第一句,“万千生灵中最爱干净的莫过于鸟了”,到最后一句,“鸟的遗体是世界上最干净的遗体”,与其说作者是在坚持着对鸟类的“干净”的诉说,毋宁说他是在坚守一种纯洁的精神。当我们看到这个世界的洪水滔滔,气候异常,看到人类变异的思想使这个脆弱的地球无以再继续正常地承栽下去的时候,我们知道,地球正日益失却它的纯洁。 相似文献
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姚慧莲 《语文月刊(学术综合版)》2011,(1):45-47
鸟是人类的朋友,保护鸟类就是保护我们的家园,因此教学《鸟》专题时,引导学生通过“观鸟”“咏鸟”“读鸟”环节,使学生在观察中亲近鸟,获得美的启示,体会“鸟文化”的内涵;通过“议鸟”“护鸟”“写鸟”环节, 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(4)
国际鸟类保护组织报告称全球1/8鸟类濒临灭绝 国际鸟类保护组织最近公布的一份新报告《2 0 0 4年世界鸟类状况》显示,全球鸟类中1/8的鸟类均濒临灭绝,原因是农业发展无限制扩展和森林区域,尤其是热带地区的森林无法实现可持续发展。这份令人震惊的数据显示,“我们的地球环境正在面临严峻的现实,尤其是鸟类的生存环境日益恶劣。”( 1)报告称,在全球鸟类当中,1/ 8的鸟类,即12 11种面临灭绝的困境。其中,179种最为危险,34 4种面临高危灭绝困境,还有6 88种面临中低度危险。报告称,全球面临危险的鸟类当中96 6种的数量已经不到1万只,50 2种的数… 相似文献
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王新兰 《山西教育(综合版)》2006,(4):12-12
鸟类是大自然生物的重要组成部分，是维护生态平衡的重要力量。因此，人类要与自然和谐相处，就必须把爱鸟、护鸟变为自己的自觉行动，大力维护生态平衡，让鸟类与我们同在一片蓝天下，同在一块土地上共生共存。 相似文献
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王志兰 《教学月刊(中学下旬版)》2016,(Z1):83-88
<正>一"保护鸟类"写作提纲题目:鸟类是人们的好朋友一、开头(第1段):从人和鸟类的关系入手,表明鸟类和人们是"一家人"。二、正文(第2—5段)着重介绍人类对鸟类的伤害、保护鸟类的意义和方法。(1)人类对鸟类的伤害(破坏鸟类家园、抓捕杀害鸟类、污染环境等)(略)。(2)爱鸟、护鸟的意义(鸟类对人类的贡献:捕食害虫、保护生态、科学研究等)(详)。(3)爱鸟、护鸟的方法(加强保护意识、优化自然环境、不捕捉(吃)野生鸟类等)(次详)三、结尾(第6段):呼吁大家 相似文献
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李成月 《初中生学习(中考新概念)》2014,(11)
正地球上有八千九百多种鸟类。繁殖时少则产1卵,多则产数十只卵。孵蛋所需的时间又因种类而异,从十几天到几个月不等。怎么能使这些鸟蛋在孵化中不致滚散,并且免受天敌的残害呢?筑巢!鸟巢是鸟类最安全可靠的家,是雏鸟最温馨的摇篮。不管哪种鸟,营建一个巢都是一件十分浩大而艰巨的工程,要付出辛苦的劳动。燕子、麻雀、喜鹊是人们熟悉的邻居,它们常在人类住宅的屋檐 相似文献
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杨秀娟 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(17)
我们知道，地球上千姿百态的生命体不是什么“神”创造的，而是由30多亿年前出现的最简单的单细胞生命体经过不断演化，慢慢发展起来的。这几年，在我国辽西地区陆续发现了大量珍贵的古鸟化石，这引发了有关鸟类起源的大讨论。我国辽宁省西部地区是世界上少有的中生代化石产地。一亿多年前，由于被突发性火山的喷发物所覆盖，那里的原始生态系统及自然信息保存相当完整。在这里，人们发现了一些珍贵的早期两栖动物、爬行动物和哺乳动物化石以及数以千计的中生代鸟类化石。特别是在辽西地区发现并命名的世界上最早的“鸟类”———“中华龙鸟… 相似文献
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王新兰 《山西教育(综合版)》2006,(4)
鸟类是大自然生物的重要组成部分,是维护生态平衡的重要力量。因此,人类要与自然和谐相处,就必须把爱鸟、护鸟变为自己的自觉行动,大力维护生态平衡,让鸟类与我们同在一片蓝天下,同在一块土地上共生共存。目前,我省共有44个自然保护区,总面积达114万公顷,占全省总面积的7.28%。 相似文献
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华惠伦 《聪明泉(少儿版)》2002,(11)
在电视电影里，我们经常可以看到成千上万只鸟在空中比翼齐飞。为什么鸟类喜欢群集在一起呢？鸟类群集在一起好不好呢？ 一些科学家认为，鸟类的群集可以形成“信息中心”。在辽阔的鸟类栖息地区，只有群集的鸟类才能够更有效地发现密密麻麻的大量昆虫、成熟果子、混杂种子和死动物躯体等食物。在群集觅食的鸟类中，如果有几只，或一只觅到了食物后，其它鸟就会很快地得到信息，从而群集起来，而且数量越聚越多；独居的鸟类，觅食却如大海捞针一样困难。群集的鸟类在觅食、飞行和休息的时候，只要其中有一只鸟，或者几只鸟发觉了敌害，… 相似文献
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《鸟类动物的特征》是建立在学生已有认识的基础上,引导学生通过进一步观察,归纳出鸟类的共同特征,从而研究鸟的喙与取食的关系,了解鸟类更多的秘密。上这一课一般的教学思路是这样的:课前学生搜集一些鸟类的资料,对鸟类资源有一个大致了解;课中让学生介绍鸟的一些情况,从而引发学生提出一些有关鸟的问题,进而去研究鸟的共同特征。 相似文献
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周艳梅 《小学生导刊(中年级)》2003,(17)
鸟类中有很多“渔夫”,他们高超的捕鱼本领,比起人来毫不逊色。为孩子捕鱼淡水鸟类中,在水下游得最好的是潜水鸟。潜水鸟的脚的位置非常靠后,在陆地上几 相似文献
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南极大约是地球上最冷的地方,长年累月处于冰封状态,因此,想在南极活下来,并且生儿育女,必须付出更多。这一点,南极的原住民--皇帝企鹅做得很好。虽然大家同属于鸟类,但它们从不像远在温带、热带地区的一些鸟兄弟一样,弃孩子于不顾。相反,雄皇帝企鹅堪称是最好的爸爸。 相似文献
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黄宸懿 《青少年科技博览(中学版)》2022,(7):13-14
<正>一问题的提出良好的生态环境离不开鸟类。人类与鸟类和平相处,相亲相爱,生活才会和谐美好。爱鸟护鸟,是我们青少年的义务担当。近年来,湖南省南县湿地生态环境逐年改善,越来越多的鸟都来到这里栖息、繁殖。可是,鸟类增多带来的是巢穴不够等问题,为此,我在研究湿地鸟类生存环境的基础上,设计制作出人工智能化鸟巢模型,为鸟类提供了温暖的智能之家,同时也为饲养其他鸟类宠物提供了一种新思路。 相似文献