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熊宗荣 《中国校外教育(理论)》2015,(4):22
师资建设的现状,一直都是研究民办学校教育问题的重点关注对象,只有解决好师资建设问题,才能让民办教育事业得到真正的发展。通过分析民办中小学的师资现状,对其中存在的问题提出了相关解决对策,希望能对当前我国民办学校师资建设的发展提供帮助。 相似文献
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函授教育作为我国“传统学校教育向终生教育发展”的一种形式，建国以来一直受到党和政府的高度重视，其地位不断加强，在中小学师资的培养和全民文化素质的提高方面发挥了巨大的作用。近几年来，为适应社会主义经济建设的需要，我国的高等教育事业得到了快束发展，但大多数高校，特别是地方院校仍然存在师资紧张的问题。为了全面贯彻落实我国高校师资队伍建设发展规伐u，进一步缓解师资紧张与教学、科研需要之间的矛盾，高校师资的函授培训应运而生，为我国高校师资队伍的建设做出了一定的贡献。由于我国高校师资函授培训工作起步较晚，还… 相似文献
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“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育.”县师范学校必须端正办学指导思想,坚持面向农村小学,为农村小学培养合格的师资,以顺应农村教育的改革和发展,适应农村现代化建设的需要.我国十亿人口,八亿多在农村,随着农村经济的改革和商品生产的发展,广大农民迫切需 相似文献
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特殊教育事业是我国教育事业的重要组成部分,是残疾儿童和青少年平等参加社会生活的桥梁,也是普及九年制义务教育的一个难点。特殊教育师资的培养担负着为我国特殊教育输送合格师资的使命。如何培养一支合格的师资队伍是我国特殊教育发展急需解决的问题。 相似文献
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特殊教育事业是我国教育事业的重要组成部分,是残疾儿童和青少年平等参加社会生活的桥梁,也是普及九年制义务教育的一个难点。特殊教育师资的培养担负着为我国特殊教育输送合格师资的使命。如何培养一支合格的师资队伍是我国特殊教育发展急需解决的问题。 相似文献
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面向二十一世纪,我国的中小学教育正在由应试教育向素质教育转轨。这是基础教育改革的必然结果,只有实施素质教育,才能适应社会主义发展的需要,才能更好地为我国社会主义现代化建设培养合格的人才。 相似文献
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座落在北京师范大学校园内的国家教委高校师资培训交流北京中心,是在我国致力于社会主义现代化建设和改革开放的大背景下,为贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》和1985年召开的全国中小学师资工作会议精神,加强师范教育和师资队伍建设,适应实施九年义务教育发展和基础教育改革需要于1985年9月创建的。 相似文献
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浅析国内高校师资管理的现状及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
在我国社会主义现代化建设事业中,国家的振兴在教育,教育的振兴在教师.高校师资队伍是现代教育体系中一支重要的教育力量,要建立一支合格、稳定的师资队伍,必须深入了解和认识国内高校师资管理的现状,及时发现其中存在的问题与弊端,以在短时问内制定和实施科学的对策,全面提升高校师资管理水平.在高校师资管理工作中,首先要使高校教师热爱自己的工作、认识到自己工作的重要性,并且要做到用事业留人、用待遇留人、用感情留人.同时,高素质化教学管理队伍建设是提高教学质量的保障,是提高整体办学水平的根本保证. 相似文献
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新农村建设背景下的农村中小学师资培训问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
适应新农村建设的农村中小学师资培训存在的主要问题表现在农村中小学师资培训角色定位不清晰,师资培训内容陈旧,缺少综合协调的师资培训规划与管理体制,以及缺乏农村中小学师资培训的合格“双师型”培训教师等。为此,适应新农村建设的农村中小学师资培训机制要以教师专业化为导向,制度创新为突破口,切实加强农村师资队伍建设,全面提升农村教师整体素质,为社会主义新农村建设发挥重大的作用。 相似文献
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徐德智 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1986,(2)
建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育,提高基础教育水平的根本大计。为此,党和国家采取了特定措施提高教师的社会地位和生活待遇,同时把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。教师进修学院是专门培训在职中学教师和教育行政干部的定向型的成人高等学校,为加强基础教育培训合格的中学教师是教师进修学院一切工作的出发点和归宿。教育必须为社会主义现代化建设服务。社会主义现代化建设需要大批有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕 相似文献
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实现四个现代化,科学技术现代化是关键,而科学技术人材的培养,基础在教育。但是如何才能办好教育呢?提高教育质量的关键在哪里?我们认为,关键就是要有一批既热爱教育事业,又懂得教育规律的人来办教育,要有一支高质量的教师队伍。建立这样一支教育干部和教师队伍,毫无疑义,师范教育肩负着重要的任务。所以有人把师范教育比作教育事业中的工作母机,不是没有道理的,师范教育质量的高低,也就是培养出来的师资质量的好坏,直接影响中小学教育的质量进而影响到高等教育的发展和提高,也影响到建设四个现代化的人材的培养。 相似文献
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“科教兴国”是我国的一项基本国策 ,教育优先发展是我国社会主义现代化建设的重要战略 ,而师资队伍的建设是确保教育事业发展、教育质量提高的重要环节。可以说 ,谁拥有高水平、高质量的教师队伍 ,谁就能在未来的国际竞争 ,特别是国际人才竞争中处于战略主动地位。因此 ,加强中小学师资队伍建设是贯彻实施“科教兴国”战略方针的不可或缺的重要措施 ,有其必要性和紧迫性。随着社会发展的突飞猛进和改革开放的深入 ,人们对教师的期望值越来越高。教师一方面肩负着民族的希望与未来 ,另一方面也肩负着千百万家庭的前途与幸福。反映在师资需求… 相似文献
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中小学生心理健康教育是对学科教育的重要补充,是学生全面发展、实施素质教育的需要。而搞好中小学心理健康教育工作的关键是提高教师的心理教育能力,因此构建合理的心理教育师资培养模式是事关教育事业健康发展的关键问题。文章首先分析中小学心理教育师资培养的现状,然后找出并总结存在的问题,最后提出完善我国中小学心理教育师资培养的策略。 相似文献
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教师队伍质量的高低,直接影响着教育教学质量,因此,我们必须认真抓好师资培训工作。 近几年来,北安市教育局对师资培训工作十分重视,集中了人力、物力、财力,使中小学教师队伍建设取得了明显的成绩,教师的数量有了较大的增长,文化业务素质有了较大的提高。现在,小学教师学历达标率为85.1％;初中教师学历达标率为50.6％;高中教师学历达标率为36.9％。要普及九年制义务教育,基本扫除青壮年文盲,基础教育承担着培养社会主义事业的建设者和接班人的重要奠基任务。这就对中小学教师队伍建设提出了更高的标准,不仅要求他们学历合格,而且政治思想、师德修养、教育理论、教学艺术、工作能力等方面都合格,用这个标准衡量,目前中小学仍有不少教师存在差距,就是优秀的骨干教师也需要进一步培训和提高。 目前,主要应抓好全面提高广大中小学教师的政治素质和教育教学能力,广泛开展职后和学历后的继续教育工作。 在小学,一是应抓好新教师培训工作。新教师指 相似文献
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新世纪的教师、学校和师资培训 总被引：3，自引：0，他引：3
中小学教师特别是从事中小学师资培训的培训教师，其思想素质、工作水平、专业知识能力等不但直接关系到中小学教师队伍的建设和教育质量的提高，而且对继续教育的培养质量、社会认同的取得，培训机构的生存与发展都起着举足轻重的作用。因此，要培养符合新世纪发展要求的合格师资及培训教师，首先必须从师资教育中存在的问题着手建立完善的师资和培训教师的培养体系和任职标准，探讨中小学教师、学校与培训教师间的关系。 相似文献
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一、现状及问题基础教育是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质、培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性的作用。随着基础教育日益向学前教育延伸,重视和发展学前教育的意义就非常重大。发展基础教育之基础的学前教育,关键是建设一支高素质的教师队伍。目前,我国幼教师资数量不足,质量不够高,这严重制约了学前教育事业的发展。师资数量不足表现在幼儿园教职工与幼儿的比例不合理,幼儿园的数量、幼儿园的班级数、在园幼儿人数的增长与幼儿园教职工人数的增长不同步,这直接影响了幼儿教育的发展。长期以来,我国大部分地区主要是通过中等幼儿师范学校培养幼教师资,这便导致幼儿园中专学历师资居多的现状。我国幼儿园教师职前学历层次普遍比大部分国家和地区要低,职后培训提高又未形成制度。二、对策及措施(一)转变观念,重视提高师资的素质和学历水平现代化社会要求教育现代化,教育现代化对幼儿教育及幼儿园教师提出了新的要求。相当多的幼儿园教师由于 相似文献