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对学生施行分类指导,就是在教育教学中注意从各类学生的不同基础和特点出发,有侧重地解决好学生在学习和生活中存在的主要问题,促进学生全面发展。几年的实践证明,对学生施行分类指导,目的明确,针对性强,符合学生的年龄、心理特点,不失为一种提高教育教学质量的好方法。 一、掌握学生情况,制定分类指导的目标 1、掌握每一个学生的现状,是实施分类指导的 相似文献
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分类讨论是数学学科的重要思想之一，每年高考题都会涉及到分类讨论思想的考查，是高中数学教学的重点.为提高学生的分类讨论思想能力，促进其解题能力及数学学习成绩的提升，教学实践中应采用理论讲解和习题巩固相结合的教学方法，指导学生在不同题型中的应用分类讨论思想. 相似文献
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"目标定向--分类指导"教学再探 总被引：1，自引：0，他引：1
谭小林 《重庆第二师范学院学报》2004,17(1):90-93
"目标定向-分类指导"教学是班级授课制适应学生个别差异、发展优势潜能、提高教学效率的有效模式."目标定向-分类指导"的核心,是根据不同教学环境和要求,对学生进行非歧视性分类教学、指导和评价,以有利于各类学生的全面发展. 相似文献
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谭小林 《涪陵师范学院学报》2004,20(3):115-118
“目标定向一分类指导一异步发展”是扬长教育理念下的课堂教学模式，其基本要求是：分合适度，动静协调，参与互动，各展其长。对学生分类可采用显性分类和隐性分类相结合的方法。对学生的分类，要重在揭示个体内在差异。这个模式的课堂教学策略有异质建组、目标弹性、分类提问、异步达标、个别指导、多元评价等。 相似文献
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学生的个体差异和学生问题情况的不同，决定了我们解决学生个体问题时，须遵照具体问题具体分析、具体解决的原则设计教育方案。具体说来，就是分类指导，对症下药。 相似文献
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1 目的要求 a．使学生知道分类就是在许多不同物体中将具有某一共同特征的物体分在一起。分类需要有一个标准，按照不同的分类标准，可以有不同的分类方法。 b．指导学生学习简单层次分类的方法，培养学生的观察能力和比较分类能力。 c．培养学生在活动中团结协作的精神。2 重点、难点 学会给物体分类的方法。3 课前准备 a．教师应准备好扑克牌1付、实物投影仪1台。 b．学生准备好一组颜色有红、绿、黄，形状有方形、圆形、三角形的纸片或塑料片，并让学生自带书包和各式各样的笔。4 教学过程 a．趣味导入，引出课题。 同学们，你们喜欢做游… 相似文献
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文章从实际角度出发,首先分析了小学语文作文分类指导教学创新的必要性,之后从教师对分类指导的认识不够深入、教学期间对学生的重视度不足、作文选材未能紧密贴合实际三个方面阐述了当前小学语文作文分类指导教学中的遗留问题,接着总结了作文分类指导教学中要激发学生兴趣、以生为本、选材贴合实际三类要点,最后提出了将学生的学习兴趣视为基础出发点,教学计划中充分彰显作文分类指导教学方案中的分类指导理念,希望不断提升小学语文作文教学水平,促进学生的全面发展与进步。 相似文献
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薛凯 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(4):13-14,26
开展数学学习方法指导，是当前以更新数学思想、完善数学教学方法为内容的数学教学改革的一个重要课题，是培养学生学习能力、体现学生主体地位的需要。开展数学学习方法指导，必须依据数学高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性等特点，遵循系统化、针对性、实践性、实用性、自主性和及时巩固等原则，对学生进行分类指导。 相似文献
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韩淑英 《延边教育学院学报》2012,26(2):72-73,76
在中考复习中钟对难题进行专题复习是很有必要的，只要教师指导方法得当，对中等以上学生解答难题能力的提高会起到很大作用，教师对难题进行分类专题指导时，应把重点放在对学生进行时数学难题与基础知识联系的把握训练和引导学生迅速正确分析出解题思路上，并从中培养学生解题的直党思维。 相似文献
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分层教学法是指在教学中按学生实际水平进行分类，因材施教，使不同程度的学生在教师指导下，在原有的水平上有所提高。 相似文献
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所谓“分类指导”就是根据学生的基础、能力、爱好、品质和非智力因素,将学生进行合理地分类,实施层次性的指导;所谓“分层教学”,就是根据 相似文献
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当前的就业形势严峻，高职院校应为学生开展分类精准职业教育、搭建招聘公共服务平台、提供专业职业规划指导。调整高职学科架构、健全就业服务体系，细化高职教育规划、优化高职教育内容，明确人才培养类型、完善就业导向机制，构成了高职院校就业导向机制的实践逻辑。高职院校要帮助学生积极分类就业，促进学生主动创新创业，引导学生理性选择就业，强化落实分类精准育人；同时加强分类就业服务措施，建立宏观动态调控机制，完善就业导向机制发展。 相似文献
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坚持问题导引。我坚持按知识结构分类，给学生提出一系列难易相当且有趣味的问题，以激发他们的兴趣，启发他们的思维。例如：我给学生教“ computer”这个词时，提出了三个问题： 1.What use is there for the computer?2.In which fields do we often use the computer?3.Must you know English and the computer is the future?学生踊跃发言。 坚持分类指导。学生的发展方向、发展速度都不一样。我在教学过程中从不忽视学生的差异性，坚持分类指导、分层次教学。我把学生分为三个层次——上层、中层、下层。对于上层成绩的学生，我… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(33)
<正>高中语文阅读教学,要根据阅读内容和学生实际,实施分类指导,以阅读内容和学生的阅读兴趣、阅读水平为依据进行分类,根据不同的阅读内容对学生实施分类指导。采取不同的阅读方法和评价,让学生的阅读更有效。一、根据阅读兴趣分类指导高中语文的阅读内容十分广泛,有文言文,有议论文,还有诗歌,也有记叙文。不同的文章,有不同的阅读要求,但学生对语文阅读也有不同的阅读兴趣,由于学生之间的个体差异,有的学生擅长理性思维,有的学生擅长感性思维,因此每个学生的阅读兴趣也不尽相 相似文献
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黄黎 《中学语文(读写新空间)》2022,(11):32-35
开设专题研读示范指导课，教会学生专题研究方法，有利于推进整本书深度阅读，真正培养学生的研究能力。本文以“刘姥姥”的人物形象分析为例，课前专注选题指导，课堂通过分类归纳、联系比较、追因溯果三种方法细化研究内容，帮助学生搭建研究框架，课后指导学生根据研究计划进行研究，并拟写论文提纲。此次专题研读示范指导课充分将课堂研讨与课下探究结合，帮助学生切实掌握专题研究方法，构建专题阅读研究经验。 相似文献
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谈农村成人教育的分类指导任天稳农村成人教育的分类指导，是根据成教的内容、要求、特点、规律并结合实际进行归类指导。分类指导，分类是基础。成人教育分类，目前还没有严格的界定，但就经济和成人教育的发展现状来看，分类可以从以下方面进行：─—按区域经济划分。由... 相似文献