民族高校“新工科”复合型师资建设方案探索     

毛琳  张涛  张汝波 《教育教学论坛》2020,(20):44-47

随着“新工科”建设理念的提出,如何有效地开展新时代工科交叉复合型师资建设成为实现“新工科”目标的关键之一。推进师资队伍建设能够加快工科教育改革中各个不同环节的实施进程,并为“新工科”建设提供人才保障和原动力。本校建设满足“新工科”改革需求的师资队伍,需要在确立改革建设的创新性指导思想的同时,切合民族背景特色调整改革的各项实施内容,从强化师德师风建设、注重培养教师的新时代专业素养能力上着眼,探索完善“新工科”背景下复合型师资团队建设方案,确保“新工科”专业建设有效开展。  相似文献   

例谈平面向量的应用     

张汝波 《中学生百科》2007,(14)

向量是既有大小又有方向的量,具有代数形式与几何形式的"双重身份",它是中学数学知识的一个交汇点,是联系三角函数、解析几何、数列、不等式等知识的一个媒介.向量常常可以用来证明几何中有关平行、共线和垂直的命题,计算角度和距离,表示点的轨迹,以及处理三角恒等变形,证明不等式,求解函数的最值等,  相似文献   

谈三角函数的最值问题     

张汝波 《中学生百科》2007,(8)

三角-函数是高中数-学中-重要的内容之一,而三角函数的最值问题是三角函数基础知识的综合应用,它的题型多,涉及的知识面宽,而且在解法上灵活多变,能较好地体现数学思想方法的应用,因而一直是高考的热点和重点.其出现的形式,要么是在小题中单纯地考察三角函数的值域问题;要么是隐含在解答题中,作为解决解答题所用的知识点之一;要么在解决某一问题时,应用三角函数有界性使问题更易于解决(比如参数方程).求三角函数的最值问题,需要用到三角函数的恒等变形以及三角函数的定义域、值域和单调性等性质,通常具有一定的综合性、灵活性.现将三角函数最值问题的一些常用方法介绍如下:  相似文献   

高校分类培养模式下的选择指导体系研究     

张汝波  毛琳  杨大伟  陈晓云 《教育教学论坛》2016,(4):71-73

当前高校构建技能型分类培养模式以适应人才需求的多样化。本文主要研究高校分类培养模式下的选择指导体系实施方案,创立学生自我评价体系和五位一体的指导体系,协同配合,指导学生选择适合的培养环节,落实分类培养模式。  相似文献