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1.
张雪 《北京教育(高教版)》2007,(11):7-7
党的十七大报告鲜明地向党内外、国内外宣示在改革发展关键阶段我们党将举什么旗、走什么路,以什么样的精神状态,朝着什么样的发展目标继续前进,是我们党团结带领全国各族人民坚定不 相似文献
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学习《科学社会主义原理》的目的,是既要掌握马克思主义的基本观点与方法,又要与时俱进,在实践中发展马克思主义。党的十七大报告为我们深化《科学社会主义原理》的改革提供了指导思想。十七大报告提出的“什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展”问题,实际上就明确了科学社会主义的研究对象。十七报告拓展了科学社会主义学科研究的内容,指明了科学社会主义学科的发展方向。 相似文献
3.
《山西教育(综合版)》2007,(12):1-1
党的十七大是我国改革发展关键阶段召开的一次重要会议。十七大报告科学地回答了党在改革发展关键阶段应举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么发展目标继续前进的重大问题,是推进社会主义现代化建设事业发展的政治宣言 相似文献
4.
党的十七大是党在改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议.胡锦涛同志的报告,站在历史和时代的高度,明确而科学地回答了我们党在新世纪新阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等关乎党和国家前途命运的一系列重大问题,是我们党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领. 相似文献
5.
坚持以科学发展观统领思想政治理论课的教学工作 总被引：1，自引：0，他引：1
周永娟 《济南职业学院学报》2007,7(6):6-8
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,十七大报告高屋建瓴、主题鲜明、内涵丰富、思想深刻,科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题. 相似文献
6.
钟康模 《广东教育学院学报》2007,27(6):1-13
党的十七大是在我国改革发展关键时刻召开的一次十分重要的大会,举国关注,举世瞩目。胡锦涛总书记在大会上所做的报告鲜明地回答了在当今中国,我们党举升什么旗、走什么路,以什么样的精神状态,朝着什么目标前进的重大问题,回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题。大会第一次提出了中国特色社会主义理论体系的重大命题;第一次系统深刻地阐述了科学发展观的科学内涵和根本要求,在新的历史起点上开辟了中国特色社会主义的新篇章。十七大报告的精神实质体现为"一个主题""五个创新"。会议深刻地总结了十六大以来5年的辉煌成就和改革开放近30年以来的辉煌业绩和历史经验,面对新形势新任务,十七大报告反复强调"一个始终不渝"和"四个坚定不移",是现阶段中国发展进步的思想保证、强大动力、基本要求和奋斗目标。十七大报告关于继续推进党的建设、党自身的改革创新,是新世纪新阶段建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的关键。十七大关于全面建设小康社会的奋斗目标和宏伟蓝图,是中国特色社会主义在新世纪前期向何处去的集中表达。党的十七大作为历史性的盛会已经写在中国共产党的历史上,写在中国特色社会主义发展的历史上。 相似文献
7.
坚持育人为本 德育为先 推进思政工作新发展 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国高等教育》2007,(21)
党的十七大胜利闭幕了。这是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛总书记在会上所作的报告,科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝什么发展目标继续前进等重大问题,提出了许多新观点、新举措,对于统一全党思想认识,带领全国人民夺取全面建设小康社会新胜利,开创中国特色社会主义新局面,将产生重大而深远的影响。十七大报告明确提出要"优先发展教育、建设人力资源强 相似文献
8.
党的十七大报告提出的中国特色社会主义理论体系是在我国改革开放和和现代化建设的实践中形成和发展起来的.它回答了"什么是社会主义、怎样建设社会主义","建设什么样的党、怎样建设党","实现什么样的发展、怎样发展"的问题,为我党制定路线和各项方针政策提供了重要理论依据.在实践上,中国特色社会主义理论体系是统一全党全国各族人民思想和意志的旗帜,为实现中华民族的伟大复兴提供了强大思想武器,对我国现代化建设的实践具有巨大的指导作用,是中国特色社会主义道路的行动指南. 相似文献
9.
<正>党的十七大胜利召开,全党和全国人民欢欣鼓舞。胡锦涛同志在十七大上所作的报告为我们举什么旗,走什么路,以什么样的精神状态,朝着什么样的目标前进指明了方向。报告顺应时代潮流,符合党心民心,是推进中国特色社会主义发展的政治纲领和行动纲领。 相似文献
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党的十七大报告提出,要"发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会".这是党中央在改革发展新时期提出的重大战略决策.加快建设终身教育体系,是我省深入贯彻党的十七大精神,实践科学发展观,提高公民素质、促进富民强省的重要战略选择. 相似文献
11.
中国共产党第十七次全国代表大会,是在我国改革发展关键阶段召开的具有里程碑意义的盛会。十七大报告内涵丰富,博大精深,科学回答了我们党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态,朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题,是在新的历史起点上推动党和人民事业发展的纲领性文件。当前,广大老年教育工作者正紧密结合实际,认真学习和深入贯彻党的十七大精神,把思想和行动统一到十七大精神上来,把智慧和力量凝聚到高举旗帜、科学发展上来。为了及时交流学习情况,把老年教育系统的学习不断引向深入,我们从来稿中选编了这组学习党的十七大精神体会的文章。 相似文献
12.
学习贯彻党的十七大精神推进教育事业科学发展 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义.胡锦涛总书记所作的重要报告,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,科学回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题,为推动党和国家的事业发展指明了方向. 相似文献
13.
党的十七大的主题鲜明地回答了在新世纪新阶段我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续开拓奋进的重大问题。这一主题,既是大会的主题,也是面向未来党和国家整个事业和工作的主题。学习和贯彻十七大精神,必须深刻理解和牢牢把握这一主题。 相似文献
14.
程天权 《北京教育(高教版)》2007,(11):5-5
十七大是我们党在改革开放和社会主义现代化建设进入关键时期召开的一次十分重要的代表大会。十七大报告,从历史和时代的高度,深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么目标等重 相似文献
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在新的历史起点上推进思想政治教育理论创新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
胡锦涛总书记在纪念党的十一届=三中全会召开30周年大会上的重要讲话.深入阐述了党的十七大提出的"十个结合"的宝贵经验,将30年来中国共产党的全部理论和全部实践,归结为创造性地探索和回答什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,建设什么的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题,指出30年历史经验的基本点,就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,走自己的路,建设中国特色社会主义. 相似文献
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党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。这次大会鲜明回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路．以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题，对党和国家事业的发展，对我国教育事业的发展具有重大而深远的意义。党的十七大报告对教育改革发展作出了全面部署，提出了一系列重要观点，指明了今后教育的发展方向，提出了新的要求，对发展中国特色社会主义教育事业具有重大指导意义。认真学习贯彻党的十七大精神，把思想和行动统一到党的十七大精神上来，是我省教育系统当前和今后一个时期首要的政治任务。 相似文献
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研讨会就中国特色社会主义理论体系的基本内容如“什么是社会主义,怎样发展社会主义”,“建设什么样的党,怎样建设党”,“实现什么样的发展,怎样发展”等进行了讨论。学者们认为,要推进马克思主义中国化伟大工程,必须弄清两大问题：其一,如何科学地认识马克思主义,这是我们进行马克思主义中国化的理论起点;其二,如何进行马克思主义中国化。学者们还就党的十七大关注的民生问题如“三农”问题、医疗卫生改革、高等教育等阐述了自己的观点。 相似文献
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加强高校党风廉政建设的思考与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
党的十七大报告强调要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置,旗帜鲜明地反对腐败。胡锦涛总书记反复指出:"加强党风廉政建设和反腐败斗争,是我们党提高拒腐防变和抵御风险能力、加强执政能力、建设和巩固执政地位的基础性工作"。随着新时期国情、党情的深刻变化,人们的价值观念和利益驱动更为复杂,以权谋私、假公济私的 相似文献
19.
周端明 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2008,36(2):188-194
目前,我国存在一些影响社会和谐的矛盾和问题,其原因在于一段时间,我们一些同志过于注重效率和增长,忽视了共同富裕的社会主义本质属性,片面地理解了邓小平的社会主义本质观.中共十六届六、中全会和党十七大报告提出的"社会和谐是中国特色社会主义的本质属性"的论述,是邓小平关于社会主义本质的论述在新时期的发展,体现了我们党与时俱进的优良品质. 相似文献
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党的十八大报告鲜明回答了我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么发展目标继续前进等重大问题。现就民族教育如何贯彻落实党的十八大精神谈几点体会。一、深刻领会党的十八大精神党的十八以"高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓 相似文献