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彭怀永 《宿州教育学院学报》2014,(3):138-138,146
课外阅读,是高中生提高语文能力的重要途径.文章从努力纠正家长和学生思想认识上的误区、积极培养学生课外阅读的兴趣、适时教给学生课外阅读的方法、充分利用课外阅读的时机等方面,探求高中语文教师指导学生课外阅读的途径和方法,以指导高中语文教学实践. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(18)
<正>高中语文课外阅读作为高中语文教学的课外拓展教学,是具有很重要的意义的。它不仅可以丰富学生的阅读知识量,还可以培养学生的文化素养,提升学生的写作水平。随着新课改的展开,课外的阅读愈来愈受到国家、学校以及社会各方面的关注,因此如何提升高中语文课外阅读教学的有效性,是一个值得好好研究的问题。在一直以来的高中语文教学中,课外阅读也是作为重点来抓的,但是由于高中正面临着大学升学的压 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2022,(4)
<正>高中学业相对紧张,这就导致学生的课外阅读时间相对不足,阅读效果也不是很好。而本文从高中语文课外阅读的重要性入手,分析研究课外阅读中现存的一些问题,为进一步优化高中语文课外阅读打好基础,进而提升学生的综合素质。随着素质化教育的推进和改善,社会对全面型素质人才要求越来越高。在高中语文教学中, 相似文献
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高中语文课外阅读教学如何进行才会更有效呢?1.确立"有质量"的课外阅读教学材料;2.制定科学合理的课外阅读计划;3.引导学生在课外阅读中多维探究;4.在课外阅读教学中"读写结合";5.让课外阅读教学多姿多彩。 相似文献
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毛英 《读与写:教育教学刊》2008,5(6)
要学好高中语文,必须要以广泛的课外阅读为基础。人民教育出版社编写了一套《语文读本》,与高中语文材料同步使用,由老师指导学生在课外阅读。但是由于高中语文课时较少,教材教学任务重,教师对《语文读本》指导时间少,学生不知道怎样阅读《语文读本》,不重视《语文读本》的阅读,甚至将其束之高阁,枉费了语文专家们的一片苦心。 相似文献
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高中语文教学,要切实提高学生的语文素养。课外阅读是一扇必须推开的窗,对此语文界已有共识但如何才能提高课外阅读教学的质量, 相似文献
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高中课外阅读对于课内教学有很好的辅助作用。在课外阅读中可以培养高中生的独立思考能力,学生可以在课外阅读中积累丰富的知识,拓宽视野,课外阅读也能为高中生养成好的学习方式提供借鉴。高中生已经对情感阅读的方法有所了解,教师要让学生喜欢上阅读,让学生自发阅读,培养学生的学习兴趣。学生课外阅读能力的提升可以增强学生的知识积累,让学生写作能力得到增强。当前高中语文课外阅读的现状也不容乐观,有待提升。教师重视程度、学生阅读机会、阅历浅等也是影响学生课外阅读的重要因素。教师在教学工作中应善于总结教学经验,培养学生好的课外阅读习惯,提高学生的综合素质。 相似文献
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高方 《语数外学习(高中版)》2014,(2):29
正阅读是提高写作能力最有效的途径。但是,在过去应试教育的高中语文教学中,对学生阅读能力的培养主要是集中在拆解文章的写作背景、文章主旨、段落大意、字句含义等方面。这种以考试为中心的教学模式,严重损害了学生的阅读能力,使得阅读变得乏味无趣。在新课改的新形势下,在高中语文的教学过程中,让课文阅读在学生中间蔚然成风,是教学工作面临的一个重要任务。探析学生课外阅读的困境,帮助学生养成良好的课外阅读习惯,使学生成为一个"乐知者",自觉阅读书籍,对于学生的成长成 相似文献
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《高中语文课程标准》指出:"课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。"课外阅读教学在中学语文阅读教学中具有重要的地位。它对提高学生的阅读能力,促进学生写作水平的提高,提升学生的语文素养,具有很大的作用。 相似文献
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马菊女 《语数外学习(高中版)》2013,(6):163
"读书百遍,其义自现",古人很早就用经典的话阐述阅读对于语文学习的促进作用,但是在今天的高中语文教学中为了模拟、升学等考试,依然忽视了或者是不太重视课外的阅读。我国学生、老师等都没有充分认识到课外阅读的积极作用,中学阶段的课外阅读现状堪忧,急需改变。本文主要分析了我国高中语文在课外阅读方面的不足,提出了一些参考建议,希望能有所帮助。 相似文献
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胡慧萌 《语数外学习(高中版)》2013,(2):20
人文教育是高中语文教学的重要组成部分,关系到高中生当下乃至今后一生的学习与发展。本文从高中语文教学实践出发,结合现代人文环境下的原真性课外阅读,以人文教育的视角唤醒学生的内在人文精神,实现新课标下高中语文人文价值塑造的新探索。 相似文献