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课余,我对插花艺术颇感兴趣。经学习实践,也算略有心得。成果得到众人夸奖时,心中也沾沾自喜。一次,我大胆构思,设计枝、叶、花三者相谐的构图方式,高低错落,自然灵动,煞是满意。岂料,指导老师思忖后说:"颜色搭配,花样选择,很有想法。遗憾的是,你的花插得太满了。""满吗?我觉得正好啊,疏密有致,挺有层次感。""你说得很对。可就插花来讲,双双对对为‘死’,太满。一三五七九为 相似文献
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王志红 《开封教育学院学报》2015,(1):1-4
宋代插花得到了极为广泛的普及,插花艺术在花材选择、色彩、构图造型、内涵意境、理论和技艺等方面均达到了较高水准。因花材选择讲究,保养技术与方法有独特的经验,插花成为专学,理论水平高,产生有中国特色的理念花。本文从宋代民间插花、宫廷插花、理念花、插花理论及保养技术、插花容器等几个方面对宋代插花艺术发展的特点进行了阐述。 相似文献
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熊湘华 《贵州教育学院学报》2005,21(3):71-73
现代汉语单音节副词可以重叠。单音节重叠副词可分为三类。基式一般同单音节搭配，重叠式一般同双音节谓词搭配。这种分工同汉民族长期形成的追求对称、讲求整齐的语言心理有关。重叠副词与基式在语用功能上的区别表现为：重叠副词较基式而言程度更深，频率更快，情态更切，语气更重，口语色彩更浓。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(5)
素描是绘画创作的基础,其目的是帮助创作者运用掌握的造型知识去表现事物的对象,经过构思、构图等,表现自己的思想观念、情感。素描教学大多以具象描写为主。这限制了本学科的内涵,且因其枯燥的造型手段和表现方法,常常会让初学者有挫折和恐惧心理。因此,如何培养初学者对素描的兴趣,使学员在学习中得到游戏般的乐趣,作为校外美术教师,在课程设计上要适当地采用灵活多变的教学方法,提高学员 相似文献
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陆晓云 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(1):134-136
适形造型是形象思维的一个重要环节 ,它好像是一个无规律的规律 ,控制着创作中造型和构图的产生。只要懂得其理 ,理想中的一切形象都可以借助它得到充分的表达。 相似文献
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汉字楷书中最难的是结构,而传统书法结构理论过于复杂、抽象,初学者难以入门。 笔者通过多年书法教学和研究,提出将汉字分为对称和不对称两大类来练习,并总结出“中间一条 线,两边一样宽,手脚要对称,上紧下宜松,主笔要突出”五句口决,以帮助学生快速写好对称的字, 进而以之练好不对称的字,极大地促进了楷书结构的教学。 相似文献
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如何在现代插花艺术中彰显中国元素 总被引：1，自引：0，他引：1
随着中国风在全球的盛行。中国元素渗透到了现代生活的方方面面．．花艺师们应考虑如何在现代插花艺术中彰显中国元素。本文从中国传统插花艺术的特色入手．阐述了怎样从花器、花材、叶材、构图等方面彰显中国元素。 相似文献
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张宏 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(Z2)
油画作为一种艺术语言,其包括了色彩、明暗、线条、肌理、笔触、质感、光感、空间、构图等多项造型因素,而油画技法就将各项造型因素综合地或侧重单项地体现出来。 相似文献
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绘画素描讲究画面构图的完整性与完美性,追求构图的寓意性,注重对形体外部结构的造型表现,运用肌理、质量感手法衬托主题,强调意境渲染。设计素描的构图中将精神含义或审美追求一般地放在次要的、从属地位,注重对形体内外部结构进行剖析与表现,将物质性、适应性、技术性等当作重要主题。 相似文献
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一、教学重难点：
重点：培养孩子对传统艺术的认识和热爱。
难点：画对称或不对称式的脸谱图案，线条和谐流畅，造型夸张、变形。色彩强调有主色调，着色均匀、清爽。[第一段] 相似文献
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《怀化学院学报》2019,(3)
插花地是一种非常普遍的现象,凡有行政建置与行政区划的出现,就可能有插花地的产生。因而,历史时期以来,插花地就普遍存在于全世界范围内。插花地的出现,对行政管理带来诸多问题,其流弊,从明代开始,就被时人所知,清代更将其置于鸦片、客民、饷项之前。插花地是多种因素交错综合的产物。以民国时期湘黔边界地湖插花地整饬之殇的历史过程为个案,采用田野调查与文献典籍有机结合的研究方法,探究插花地存续的深层次原因。最后指出,插花地问题不只是行政归属下的地理单位问题,而是交织着生态、政治、经济和社会文化的空间格局,透过分析这种空间格局形成的社会文化历史过程,才能理解插花地背后的社会文化意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
<正>以线造型是中国画的表现手法,在传统的中国绘画中,线的运用千姿百态,形式也是多种多样的。如何将传统绘画中的线运用到我们的写生中来,如何用线塑造形体,如何用中国画的观念去把它表现出来?我们可以从以下几方面掌握以线造型的表现手法和艺术规律。一、构图无论是写生还是创作,首先要考虑和研究的问题都是构图。因此,在动笔之前我们要对所画对象进行认真的观察和研究,以决定我们的构图形式。形象特征是指外在的形象,如性别、年龄、服饰等。性格特征是 相似文献
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一级减速器是机械类专业学生进行零件测绘和三维实体造型的对象,特别是实体造型中对于两侧不对称处筋的造型,直接使用筋指令会造成失败。可以将筋的厚度减小来满足筋指令的使用条件。本文在不改变筋的厚度前提下,提出使用一半筋+拉伸一半筋、拉伸生成筋和变化的筋指令三种方法,实现不对称部位筋的造型。 相似文献