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高等院校引进国外智力工作是我国国际教育交流的重要组成部分,也是提高高校教学和科研水平的基础性管理工作之一。文章通过对项目管理方法的研究,探讨了将其应用于高校引智工作的模式,使高校引智管理工作走向科学化和规范化管理的轨道,提高引智管理效率。 相似文献
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王燕 《牡丹江教育学院学报》2014,(2):52-53
引智工作对高校内涵建设及国际化进程的推动作用日益凸显,新时期引智工作发展的新趋势对一线引智专管员提出了新的挑战,要求引智专管员准确定位工作职责,认真遵循工作原则,努力提升综合素质和业务能力,不断提高引智工作效率,为促进高校建设和高等教育事业发展做出积极的贡献。 相似文献
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引进国外智力工作在社会主义现代化建设中有着重要的作用。搞好引智工作必须完善工作机构，落实编制人员，建立一支高水平、高素质的引智干部队伍，并加强对这支队伍的建设，才能把引智工作提升到一个新水平。 相似文献
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邓小平引智理论是邓小平理论有机而重要的组成部分,其内容非常丰富,涉及经济、科技、教育、文化、对外交流及侨务工作等许多方面。目前,理论界有关邓小平引智理论的研究相对不够和比较薄弱。本文主要对这一理论的形成作了历史的考察,认为其形成和发展大致经历了四个阶段,并在此基础上得出了三点认识。 相似文献
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丁晓永 《漯河职业技术学院学报》2015,(1):90-91
人才是最为宝贵、最可持续和最具优势的战略资源,是推动科学发展的第一资源。招商引智工作不仅关系当前发展,更影响长远发展。本文以郾城区为例,针对郾城区驻外招商引智服务站发展现状,分析存在问题,提出意见建议,进一步促进郾城招商引智工作开展。 相似文献
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《石家庄学院学报》2018,(2):136-140
国外智力作为中外合作办学引进的优质教育资源的重要内容,对保证中外合作办学质量发挥着举足轻重的作用。目前,国外智力引进还存在引进渠道有限、引进师资整体水平不高、本土化对接发挥效能不足、缺乏有效的质量评估与激励机制等一系列问题。为此,应创新教师聘任评估机制,建设具有国际视野并以学生发展为中心的中外师资队伍;创新国外智力和地方高校本土智力融合机制,最大限度地发挥引进国外智力效益;创新课程体系,创立国际化特色课程群,构建以开放融通为特点的课程体系;创新外语教学体系和教学模式改革;创新国际化质量评估体系,有效监控教学质量;充分利用政策导向,加大地方高校中外合作办学智力引进工作力度。 相似文献
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新时期高校加强海外引智工作若干问题的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
当前蔓延全球的国际金融危机,既给中国的经济发展造成了一定的冲击和影响,也给高校海外引智工作带来了难得的机遇。抓住金融危机带来的新机遇,积极引进海外人才智力,将对高校国际化进程、学科建设、科学研究、人才培养等各项事业的发展起到极其重要的作用。随着引进人才工作的开展以及引进人才数量的持续增加,高校引智工作中的矛盾突显。本文从引智对象的选择、人才引进信息渠道、引智工作后续使用与管理等几个方面入手,对高校引智工作作出几点分析与对策思考。 相似文献
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张立军 《河北师范大学学报(教育科学版)》2014,(6)
在当今世界,高等教育国际化发展趋势下的高校引智工作意义重大,"不拒众流,方为江海"。然而,当前我国高校引智对象不甚明确,存在盲目引进现象;引智渠道相对狭窄,没有挖掘出顶级专家;引智后续管理不当,没有发挥预期功效。基于此,应确立长期引智的发展理念和办学思路,完善高校引智过程的每个环节工作,积极创建长效动态的高校国际化发展机制,逐步实现高等教育发展的世界一流水准。 相似文献
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王桂芳 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(5):89-90
引智工作对我国经济建设和化发展起十分重要的作用，我国工农业生产要加快发展，经济建设要上台阶，必须坚持“三个代表”的重要思想，努力开拓引智工作新局面。 相似文献
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刘思安 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(5):103-106
随着改革开放的全面深入和知识经济时代的到来，我国高等教育出现了新的发展趋势，单一的、精英型的高等教育在向大众化、多样化、市场化、产业化和国际化的方向发展。与此同时，高校引智工作的目标与环境，方法与形式出现了一系列的新变化。我们必须更新认识，勇于创新，才能积极开辟引智新渠道，迎接高等教育发展的春天。 相似文献
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近代以来日本的高校引智与科技发展 总被引：1，自引：0，他引：1
明治维新以来,日本的高校引智为日本的教育和科技事业的改革与发展做出了重要贡献,这对当今我国的高等教育和科技事业的改革与发展有启迪与借鉴意义. 相似文献
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<正>2021年的10月28日到11月3日,我有幸和一群来自常州各地不同学校的优秀教师一起参加了在苏州西交利物浦大学举行的江苏省中小学英语教师引智培训。认真专业的导师、丰富多元的课程以及西交利物浦大学鲜活的教育样态让我更新了理念、开阔了视野,让我有了三个方面的转变。 相似文献
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<正>2021年10月,我有幸参加了西交利物浦大学承办的为期5天的中小学英语教师引智培训。作为此次活动的承办方,西交利物浦大学未来教育学院领导与教育前沿院为引智培训项目提供了特色鲜明和优势显著的集训课程,由深谙中国学情的跨文化培训师团队为我们提供了沉浸式的全英文学习氛围,打造了“以学习者为中心”的课程,助力我们从普通教师转变为“教学设计师”。此次培训的重点目标在于提升所有参训教师的语言素养,如关注教师的口头表达力和听力,这与我先前预想的语言教学理论与实践类培训有些差异。 相似文献
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<正>2022年的夏天注定难忘，多地的高温刷新了历史记录，疫情也在反反复复。但我们却迈着坚定的步伐，怀着对前沿国际教育的憧憬，来到了诗情画意的苏州，开启了为期5天的“引智”之旅。新理念新挑战作为一名普通的一线教师，我们有时局限于眼前的教学，很难察觉到当今教育界的风起云涌。 相似文献
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乡村振兴战略是新时代推进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展的新部署。枝江市在积极探索乡村振兴实现路径的过程中,积极发挥引资引智市场主体的作用,注重其与农业、农村、农民的融合发展和利益共享,在乡村振兴的利益联结问题上划分出中介模式、雇佣模式、代理模式、保姆模式、股东模式、混合模式。本文分析了各种模式的具体表现、可取之处与不足,并建议从利益实现、利益保障、利益约束、利益分配、利益调节等方面探索推动乡村振兴的利益联结新路径。 相似文献
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引智的重要性及高校引智的基本模式 总被引：3，自引：0，他引：3
寇廷耀 《清华大学教育研究》1997,18(2):60-67
引智的重要性及高校引智的基本模式寇廷耀引智是一个国际性的问题，是民族的振兴之道，也是强国之道。从世界历史来看，十月革命后，列宁在新生的政权刚一建立后作出引进国外智力的决策是有其深远的政治上的考虑。１９１８年春，布列斯特和约刚一签订，列宁就号召向德国... 相似文献
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罗昆 《中国高等教育评估》2007,(1):48-50
一、我国实施“高等学校学科创新引智计划”的意义 从世界排名前100位的大学或研究机构的优势学科队伍中，引进、汇聚1000余名海外学术大师、学术骨干，建设100个左右世界一流的学科创新基地。这是教育部于2006年9月公布的一项宏伟计划。这项名为“高等学校学科创新引智计划”将惠及中央部、委、局、办所管理的“985工程”、 相似文献