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现在,"课标"英语教材都强凋对学生英语运用进行交际性能力的培养,对语法采取潜移默化的教授方式,这对于每周只能在几节英语课上才有机会进入英语环境的中国学生来说,难度比较大.其实,必要的语法知识讲解是不可少的.英语语法在巾小学生英语学习中仍然至关重要,语法学习能让学牛对英语语言规则有明确系统的认识,只有学会语法才能够掌握规范的语言.语法教学的方法多种多样的,而图示法和语境法能够帮助学生更好地掌握英语语法. 相似文献
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该文通过对《英语专业阶段英语教学大纲》及《最新专业四级考试大纲》的分析,重点提出了英语专业四级对语法和词汇的要求,详细指明了语法教学是基础阶段必须重视的课程,英语语法教学的真正目的是培养学生使用英语的能力。语法课应理论与实践相结合,这样,才有助于培养、提高学生的语言技能和交际能力。通过对语法知识的学习,学生能比较系统而完整的掌握英语语法知识,并运用语法规律去指导语言实践,提高运用英语的综合能力。 相似文献
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现在,“课标”英语教材都强调对学生英语运用进行交际性能力的培养,对语法采取潜移默化的教授方式,这对于每周只能在几节英语课上才有机会进入英语环境的中国学生来说,难度比较大。其实,必要的语法知识讲解是不可少的。英语语法在中小学生英语学习中仍然至关重要,语法学习能让学生对英语语言规则有明确系统的认识,只有学会语法才能够掌握规范的语言。语法教学的方法多种多样的,而图示法和语境法能够帮助学生更好地掌握英语语法。 相似文献
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张坤 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):310-311
传统的大学英语语法教学多是填鸭式教学,注重语法知识和规则的传授,却忽略了学生的运用能力,导致学生忽略了语法这门课的重要性,并直接影响学生运用英语语言的精准度。所以应该改变这种死板的教学方式,来提高学生对语法的掌握能力。本文主要研究如何对大学英语语法教学策略进行改革。 相似文献
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蒋城平 《中学英语园地(高三版)》2011,(5):51-52
英语语法教学在英语教学中有着举足轻重的作用,掌握必要的基本英语语法规则可以帮助学生掌握语言结构的形式,培养学生正确理解英语和准确运用英语的能力。那么如何才能让枯燥乏味的语法课变得精彩?如何才能在教好语法的同时亦能培养学生综合运用语言的能力呢?作为一名新时代的英语教师,既要更新教学 相似文献
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<正>《义务教育英语课程标准》规定,初中英语教学的最终目的是提高学生的英语综合运用能力。掌握适当的英语语法知识是发展语言能力的重要基础。调整初中英语语法教学方法是新课程改革的重要方面。语法是令学生感到困惑的知识,单调又乏味。学生感到难,老师也感觉上课没劲。语法课堂枯燥,内容不如上其他章节活跃。但是语法教学的目的不是简单地让学生记住一些语言规则,而是使学生准确运用语言进行实际的交际。教师要在教学中注重语法教学,帮助学生更好地建立英语语法的知识结构,最终实现英语的实际运用。一、用比喻手法渲染语法在学好英语中的作用我们可以把英语知识比喻成一棵树树根比喻成语法树 相似文献
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本文分析了目前英语语法教学存在的问题．就一节语法课意料之外、情理之中的设计进行案例分析．对语法教学进行反思。语法教学不仅要关注学生掌握语言形式．更要注重培养学生综合运用能力。 相似文献
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高校英语教学中语法教学现状并不理想,语法重要性常常被忽视,造成学生对语法知识一知半解。语法是语言规则,学好语法,熟悉语言运用规则和法则,可提高学习效率,使语言表达更准确,英语学习中语法学习至关重要。而基于微课的翻转课堂可弥补传统教学模式不足,提高语法教学的针对性,帮助学生克服学习困境,强化学生学习英语语法的主动性和积极性。因此,本文将针对微课翻转课堂在大学英语语法教学中的应用展开探讨。 相似文献
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语音、语法、词汇是英语这一门语言学科的三个组成部分,三者是紧密联系、不可分割的.语法是语言的骨骼,是用词和造句规则的综合,语法学习可以挖掘学生的语言创造潜能.新课程改革的重点是"要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向",因此英语教学要重视培养学生实际语言运用能力,英语语法教学应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,运用各种有效的教学方式和教学手段,寓语法教学于其中,提高和发展学生的综合语言运用能力. 相似文献
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王艳 《语数外学习(初中版)》2013,(12):36-36
英语实践教学的最终目的就是为了有效地培养学生的语言运用能力,而掌握正确的英语语法知识是培养学生的英语语言运用能力的前提。英语语法教学不仅仅是为了让学生记住一些语言的规则,而是要让学生学会运用英语在生活中去进行交际。教师在进行教学时,要改变传统的教学理念,要重视语法教学的内容以及方式的创新,使学生在学习英语时,不但能充分地理解英语的意义,而且还能提高运用语言的能力、掌握表达的技巧,如此才能让英语在生活中发挥其作用。 相似文献
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王玉琴 《和田师范专科学校学报》2005,25(5):233
英语语法在中学阶段是教学内容的重要一环.为了培养学生运用英语的能力,讲解一些基本的规则和用法是很必要的.讲解是为了指导实践,但必须遵循实践-理论-实践的认识规律.因此在语法教学中要提倡启发式,废除注入式,要把语法教成能帮助指导语言实践的活的知识,而不是把语法教成脱离实践的死条条,对此,我是有很深的教训的.原来我们习惯于传统的语法翻译法.备语法课,我们也很辛苦,为了教一个语法项目,详细地罗列了说明这个项目的定义和规律,还准备了大量的例句,然后老师在课堂上讲解语法规则及有关例句,学生按照这些语法规则进行语法练习.听与说的活动是很少的.虽然学生也能根据老师给的规则做一些笔头练习.但由于练的少,学生没有真正掌握,很容易遗忘,更谈不上举一反三了.后来学习了大纲,受到新编教材的启发,加上在不断的实践过程中反复摸索,才认识到外语教学的特点及一些规律,明确了英语教学必须着眼于培养学生能使用英语,逐渐获得听、说、读等的实践能力.英语课不能只看作是一门知识课,而要意识到英语课是一门实践课.学习英语是一种练功夫的过程,而不单纯是学知识.…… 相似文献
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语法知识是英语语言运用能力的重要组成部分,只有掌握系统的英语语法知识,才能提高运用英语进行交际的积极性。英语语法一定要重视"用",不仅要牢固掌握知识,最重要的是要灵活地运用这门语言,这就要求教师在课堂教学中巧妙运用任务型教学法。 相似文献
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英语语法作为英语专业必修课程之一,目的在于帮助学生重点掌握英语语法的核心项目．提高学生在上下文中恰当运用英语语法的能力和运用英语的准确性．使学生对英语语法有一个比较系统的了解．并能借助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题。简要论述了英语专业语法教学的现状和国内学者提出的建设性的改革方法。 相似文献
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陈越 《语数外学习(初中版)》2014,(4):50-50
正语法是培养语言运用能力的基础,尤其对于英语来说,语法会直接影响到学生整个英语的学习。然而在新课标全面推行的背景下,仍然有很多教师对语法存在一些片面性的认识,对英语语法教学感到很棘手,忽略语法教学的重要性。但只要掌握一定的规则,讲究语法教学的理念与科学方法,准确理解英语的语法现象,不断改进教学方法,就能很好地培养学生的综合运用能力。一、创设情境,增添语法学习活力1.创设真实的生活场景,帮助学生加深理解与记忆。在课 相似文献
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英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。语言能力涉及语言知识、语言意识、语言技能、交际策略等。语法是语言知识的重要组成部分,本文对英语语法教学现状进行分析与探究,利用语法微课尝试突破语法教学困境,提高学生对语法的高效学习,从而培养学生的语言交际能力与学科核心素养。一、英语语法的重要性英语新课标要求:义务教育阶段要让学生通过英语学习形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。 相似文献
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正英语语法知识是英语语言交际能力的基本知识,掌握了语法规则才可能真正获得运用英语的能力。英语语法是中学英语教学的基础性内容,语法教学是提高语言运用能力的一种手段,而不是教学的最终目的。而当前中学教师对英语语法教学产生了模糊的认识和采取了不适当的教法,使得语法教学的方向产生了一些偏差。新课程标准实施已有十多年,但在当前我国中学英语教学却有两种极端倾向:一是语法中心论。整个英语教学围绕着语法,认为学好语法就是学好英 相似文献
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王青梅 《河北北方学院学报(社会科学版)》1996,(1)
高校英语教学与其他各科教学一样,目的是培养熟练地掌握这一工具的专门人材。按照教学大纲的要求:学生不仅要掌握语言的形式和使用规则,还要学会在实际生活和工作中恰当地、有效地、灵活地加以运用。从这个教学目的出发,师专英语教学必须即重视传授语言知识(语音,词汇、语法等),又要重视培养语言交际能力,充分重视语言运用的有效性和得体性。听、说、读、写能力是反映外语教学质量和外语实际水平的主要标准,它们既是英语教学的目的,又是英语教学的手段。要做到这四个方面能力的培养和训练,就需要以实际为主。教师就不能把大量的时间用于讲述语言理论或语法规则, 相似文献
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杨丽华 《读与写:教育教学刊》2007,4(7):43-43,34
新课程标准下英语语法教学要避免单纯的教授语法条例,要和具体的语言环境相结合。要充分调动学生的积极性,帮助学生更好的掌握语言规律,全面提高学生的英语语言运用能力。 相似文献
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<正>英语语法指的是英语中存在的语言结构规律,主要包括词法和句法两个部分。英语语法教学是英语教学中一个不可或缺的重要环节,良好的语言基础知识是良好语言运用能力的基础。因而,语法教学的成败对英语整体教学的效果好坏有着极大的影响。一、语法教学的意义语法是语言使用规律的总结和归纳,能够帮助学生更深刻更快捷地掌握语言的应用方法。在语言学习过程中,语法知识的不足会严重阻碍语言学习者语言实际应用能力的发展。就英语学习而言,语法知识影响着英 相似文献