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相似文献
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1.
“思想道德修养和法律基础”课导入环节的设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
导入环节是一堂课的起始环节,关系到学生是否对所讲内容产生兴趣,甚至关系到一堂课的成败。教师在备课时应结合不同的授课内容,设计出相应的导入环节,使课堂教学有一个成功的开端。  相似文献   

2.
李艳春 《科教文汇》2009,(19):158-158
课堂教学的导入是课堂教学的主要环节之一,它有可能决定一堂课的成败。不可忽视。  相似文献   

3.
教师在进行课堂教学的过程中,新课导入是一个必需的环节,对于我们教师来说,是非常平凡、普通的,但导入的好坏,直接关系到整堂课教学的质量和效果.俗话说:"良好的开头就是成功的一半".一堂好课,就必需要有一个好的开始.  相似文献   

4.
教师在进行课堂教学的过程中,新课导入是一个必需的环节,对于我们教师来说,是非常平凡、普通的,但导入的好坏,直接关系到整堂课教学的质量和效果。俗话说:"良好的开头就是成功的一  相似文献   

5.
吴玲玲 《科学中国人》2014,(2S):239-239
语文新课导入是一堂课的起步环节,也是激发兴趣的关键环节。多种多样的课堂导入,能大大调动学生的学习积极性,高涨的情绪使他们很快投入到了新知识的探求中。教学导入中要充分利用有利因素,创设条件,设置情境,发展学生的创造性思维,培养学生的创造力。  相似文献   

6.
课堂教学中的引入新课环节,是整个课堂教学的重要组成部分。如果一堂课的开始教师就生动活泼、引人入胜地导入新课,导向学生的思维方向,激发学生的兴趣,就会产生更好的教学效果。  相似文献   

7.
许洁 《科教文汇》2009,(17):186-187
课堂教学是实施素质教育的主渠道。众所周知,教学有法,教无定法,贵在得法。而对于一堂英语课来说,教师如何组织导入,将会直接影响这堂课上学生的学习情绪和教学效果。导入得法可以使学生在心理和知识上做好学习的准备,使学生进入良好的学习状态,激发学生的学习兴趣和求知欲望,从而集中精神学习新的内容。如果呈现新知识的方法单调呆板,平平淡淡,千篇一律,学生就会产生厌倦情绪。因此,英语课堂教学的导入是一个不容忽视的教学环节。是个值得研讨的课题。  相似文献   

8.
导入是课堂教学的开始,对一堂课的成功与否起着至关重要的作用,在一堂课中,新课导入得好,就能激发学生的情感和学习趣,收到先声夺人、引人入胜的教学效果。导入新课要讲究艺术和方法。  相似文献   

9.
胡雍辉 《科教文汇》2008,(22):91-91
导入语是一堂课的开场白,是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段,是为了引导、启发、激励学生完成学习任务、掌握知识、提高能力所运用的语言。好的导语能为授课的成功奠定良好的坚实基础。语文课堂教学是一门艺术,而导入语更是艺术中的艺术,精彩的导入环节是语文课成功的基础。然而,语文教学是一门极富艺术特色的创造性活动,教师如何化平淡的课堂为神奇的世界,增加课堂的艺术魅力,营造宽松的学习气氛,把学生的注意力牢固地吸引到课堂上来,一直是我们语文教师探寻的目标。  相似文献   

10.
新课导入是教学中极其重要的一部分,也是一堂课成功的起点和关键.导入得好,不仅能吸引住学生,而且能唤起学生的求知欲望,使学生积极思维.勇于探索,主动地去获取知识.本文就新课导入的原则和常见的导入方法进行了阐述.  相似文献   

11.
课堂上讲授的内容不同,导入的方式也多种多样,但无论怎样导入,都要有启发性、趣味性,还要紧扣教学目标,要根据每堂课的具体教学内容和学生的具体情况来进行具体的导入,要易于学生理解和接受。  相似文献   

12.
巧妙运用导语是成功上好一堂课的重要因素。导语的设计方法有:创设情境,自然导入;欲擒故纵,故事导入;前后联系,轻松导入;创设悬念,启发导入;背景介绍,以情导入。  相似文献   

13.
巧妙运用导语是成功上好一堂课的重要因素。导语的设计方法有:创设情境,自然导入;欲擒故纵,故事导入;前后联系,轻松导入;创设悬念,启发导入;背景介绍,以情导入。  相似文献   

14.
贺红玲 《科教文汇》2012,(23):161-162
目前,提高英语课堂教学的有效性,是我们广大英语教师一直追求的目标;而一堂课好的导入,是判断一堂课成功的关键。本文主要根据笔者的教学实例,来探讨初中英语课堂教学中导入新课的艺术。希望通过此文能与广大英语教师切磋教学心得,共同进步。  相似文献   

15.
课堂导入是在上课开始或学习新课程、进入新单元、新段落的教学之时,采用某种教学手段或方法,用以引起学生的注意、兴趣或激发学生学习动机的一种教学技术,导入的成功与否关系到后面教学时学生的学习状态。作为教师应该重视并抓好课堂教学中导入这个环节,以促进教学效率、教学质量的提高。  相似文献   

16.
罗志德 《科教文汇》2011,(33):137-137,141
决定一堂物理课是否听懂,其因素很多,不是认真就够了,本文就如何听课,从课程的导入、深入理解各物理量的意义、联系实际生活和学会反思所做的题,去领悟本堂课的主要内容,希望对同学们有所启发。  相似文献   

17.
高校大学新生适应教育研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校新生适应性教育是学生迈进大学的第一堂课,是高等教育教学中不可缺少的重要内容,是高校思想政治教育工作的基础性工作。大学新生适应性的发展水平不仅关系到自身心理素质的提高,而且关系到国家未来的发展前途。这项工作做得好不好,关系到学生能否尽快适应大学生活和未来的发展,关系到高校教育目标能否实现。  相似文献   

18.
导入是一门艺术,在数学教学中,巧妙导入新授内容有利于培养学生的学习兴趣,激发学习的自主性,巧妙的导入也有利于创设和谐的教学情境,对课堂教学质量的提升有着重要意义。因此,在备课环节就应该认真设计导入。  相似文献   

19.
苏霍姆林斯基说:"如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳"。实践证明:积极的思维活动是课堂教学成功的关键,而富有启发性的导入可以激发学生的思维兴趣。所以教师上课伊始就应当注意通过导入来激发学生的思维,以引起学生对新知识新内容的热烈探求。用富有新颖的内容拉开一堂课的序幕,随之进入课堂教学主体的过程。本文通过图片导入法、故事导入法、宣传片导入法、动画导入法等几种教学中典型的导入方法的运用来吸引学生的注意力,调动学生的积极性,启发学生的思维,提高课堂效率。  相似文献   

20.
谢英平 《知识窗》2013,(8):67-67
这是一节公开课。在导入环节中.我先展示了两幅彩色图片:图1是刚刚采摘不久的香蕉,颜色偏青:图2是将青香蕉与黄香蕉掺在一块放置几天后的结果——香蕉已全部变黄。两幅图片成功地激发了学生们的好奇心.我趁机引出本堂课的教学内容——乙烯。在学生活动的环节中,我把学生分成若干个学习小组.让他们制作乙烷分子的球棍模型。  相似文献   

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