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成人学员是学习外语的一个特殊群体,他们有丰富的社会经验和生活经验,有较强的逻辑思维能力和理解力,学习积极主动,这些对于英语阅读教学而言都是优势。从事成人教育的一线教师,应尝试因势利导,以图式理论中的内容图式为指导,研究成人学员的英语阅读教学。从教材、教学设计、教学手段等方面着手,丰富和激活学员的相关图式知识,最大限度地挖掘成人学员的潜能,提高成人英语阅读课堂教学的效率。 相似文献
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当前我国成人教学的质量和效益受到不同程度的质疑。究其原因,忽视成人教学艺术性的追求,缺乏对成人学员乐学教学艺术的研究是很重要的一个方面。本文试从成人学员乐学教学艺术的价值所在、影响成人学员乐学的因素以及如何开展成人学员乐学教学艺术的策略建议等角度对成人学员乐学教学艺术进行探究,以期找到提高成人教学质量和效益的有效策略。 相似文献
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闫连朵 《黑龙江教育学院学报》1999,(3):101-102
<正> 我们经常发现,在课堂上,教师一本书,学员一本书,教师按教材枯燥无味地讲,学员等着划所谓重点,一堂课下来,教师口干舌燥,学员身心俱疲。这种现象对于学员和老师来说,都是痛苦的事情。 我们了解到,造成这样的结果有三方面原因:教材、教师和学员。从教材方面看,适合成人学习的哲学原理教材不多见,大都采用普通高校的教材,这本身就没有关注成人的特点。再加上哲学本身是回答世界的最根本的问题,是研究普遍规律的学说,故哲学知识很抽象,甚至晦涩难懂,离生活较远。从教师方面看,教法单一,尤其是函授、夜大的教学,大部分教师采取“灌”的传统方法。从学员方面分析,成人学员自学时间没有保障,有的学习态度不端正,只想混个文凭。加之,有的学员认为哲学原理都是些空洞的、抽象的理论,不能给予人们具体的知识,不解决实际问题。总之,哲学不如数理化等学科实惠。 相似文献
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英语是成人教育各门课程中一门重要的必修课。成人英语教学改革核心是其教学策略的变革。文章从诊断成人英语教学现状入手,指出当前成人英语教学中存在的诸多问题,提出正确评估教学对象,构建以学员发展为本的教学目标;改变传统的教学模式,形成教学互动;改善教学方法,多讲授有效知识量高的教学内容;选择适合成人用的基础教材,配发优质的辅助教材;普及现代化教学手段,提高成人英语自学能力等有效教学策略。 相似文献
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本文从传播学角度,分析了以教师为传播者、成人学员为受传者的成人教学传播过程中互动的必然性:互动是教学过程中必不可少的环节,适应多媒体教学工具应用的发展趋势,更是由成人学员自身特点决定的;并就如何强化这一互动关系,优化教学效果,在教学内容、教学方式、教学艺术等方面提出改良建议。 相似文献
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成人中专英语教学浅谈韩建蓉一、了解学员，从实际出发组织教学成人学员的文化程度参差不齐，再加上对教材不适应、教学时间短，这都给教学工作带来了很多困难。为了使学生在短时间内取得较为满意的成绩，笔者在课堂教学实践中不断摸索、不断改进，在教材组织、教学方式上... 相似文献
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陈志平 《中国科教创新导刊》2009,(29):57-57,59
成人学员非凡的组成结构使得学员的学习素质差异很大。不少成人学员数学课程学习存在着不同程度的学习障碍,造成这种学习障碍既有学员自身的原因又有教师教学方式等原因。本文分析了成人学员的学习障碍及形成原因,并提出相应的教学办法。 相似文献
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浅谈成人学习外语的心理特征胡晓玲成人外语教学工作常常处于这样的困境：学员花费了很多精力却得不到理想的学习成绩；教师付出了许多心血却收不到良好的教学效果。造成这种状况的因素是多方面的，如：学习者的年龄、文化程度、学习时间、教材和教学方法等。但是，学员自... 相似文献
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远程开放教育教学是以学员自主学习为基础的,而边远地区学员自主学习的选择倾向和学情分析是建立有效教学模式的基础.文章从六个部分进行了调查和分析:被调查成人学员的基本特征;成人学员的学习动机;成人学员的学习障碍;成人学员的网络自主学习方式;成人学员对网络建设服务的需求;成人学员对教师支持服务的需求. 相似文献
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刘凤存 《西北成人教育学报》2006,68(4):15-16,19
长期以来,成人教师一味地采用“灌输式”教学方法,不重视成人学员主观能动性的发挥。本文着重从成人教师角度,阐述了如何有效运用情感互动机制来调动成人学员学习积极性。 相似文献
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李鹏程 《淮南师范学院学报》2011,13(3):39-40
目的：运用文献资料法、咨询法,对安徽省中学体育教学现代化的发展进行研究和探讨,分析教学指导思想、课程与教材体系、教学模式和方法、教师专业化、评价体系、教学设施等影响因素,得出结论,提出建议。结论：安徽省中学实现体育教学现代化必须具有正确的指导思想和先进的教学理念;完善教材体系,开发利用课程资源;丰富教学手段,提高教学质量;建立合理和谐的师生关系,营造良好的教学氛围;打造学习平台,提高体育教师专业化能力;加强体育设施建设,提高保障能力;建立完善的评价体系。建议：倡导健康第一的教学思想,在思想观念、教学目标、教材体系、教学方法、师生关系、教师专业化以及场地设施等方面进行全方位、多层次的彻底改革。 相似文献
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成人教学艺术掌握是成人教学艺术形成的前提,也是成人教学良性发展的必然要求。关注成人学员是成人教学艺术掌握的本质规定,成人学员的特殊性决定了其在成人教学艺术掌握中的重要地位和所发挥的重要作用。 相似文献
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成人大学生是一个特殊的学习群体。面对这样一个比较复杂的学习群体,就要求我们成人教育教师必须有一个良好的心理素质,较强的专业能力,灵活而艺术的教学手段,才能胜任成人教师的教学任务。下面谈谈笔者在成人教育实践中的几点体会,愿与同行们切磋交流。一、学会赞扬、沟通和融洽相处与学员在感情上沟通融洽相处是教学成败的关键,教师要做学员的“益友”,这是成为一个“良师”的前提,如果你与学员严重对立,横眉冷对,漠不关心,那么,你就是一个不称职的教师。一般学生对某一门功课有兴趣,往往是在对讲授此课教师有好感的基础上产生的。一个教… 相似文献
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高师成人数学教育专业的培养目标是培养高质量的中学教师。所以,教师在传授知识的基础 上,还应重视和加强对学员能力的培养,使培养的学员不但是知识型人才,而且还是智能型人才;不但在知识上能居高临下,而且在教学能力、教材处理能力、现代化教学技术的使用能力、语言与板书表达能力、组织管理能力、逻辑思维能力、分析问题与解决问题能力上都具有较高的水平。 相似文献
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在成人中专的数学教学中,针对不少学员数学基础较差的状况,有必要改变传统的教学观念,采用适当的教学方法,以提高他们分析和解决数学问题的能力。一、打好基础循序渐进数学是前后联系较紧密的一门学科,没有坚实的基础,就难以进行纵深教学,加之成人中专学员的程度参差不齐,所以,教师必须先搞“摸底教学”。“摸底教学”就是教学初期要放慢正常的教学进度,让学员学得少,学得好。而教师要着重从教学中找出学员基础知识的薄弱点,以便进行“有的放矢”的补课,为以后教学打下良好的基础。找薄弱点首先教师要加大课堂提问的力度,从提… 相似文献