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1.
翟慧敏 《新课程导学(上)》2014,(10):84
正教学方法的创新是教育体制改革对于当代教育工作者的基本要求。在小学生的学习需求不断丰富的今天,加强游戏教学在小学英语教学中的应用势在必行。游戏教学不仅是吸引学生注意力的有效方法,也是促进小学英语教学实效激增的重要手段。小学生对于创新型的教学方法较为敏感,教师将游戏这一种娱乐方式与英语知识进行结合,在很大程度上满足了小学生的心理发展要求。本文对游戏教学方法在小学英语课堂中的应用进行阐述。 相似文献
2.
试论小学英语教学的趣味性——从游戏教学的角度分析 总被引：1，自引：0，他引：1
《英语课程标准》指出,兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。在小学英语课堂教学中,适当地运用游戏进行教学,可以在很大程度上提高课堂教学效率,增强课堂活力。本文通过对游戏教学法的特点及分类进行分析,针对小学阶段学生的心理和生理特征,给出了一些实用的游戏教学方案,并论述了如何结合适当的课程内容,对学生在教学游戏中的表现给予合理的评价,以使游戏教学不局限于游戏本身,而能实现相应的课程目标。 相似文献
3.
贾琼 《语数外学习(高中版)》2013,(4):37-37
英语游戏是以英语知识与能力为载体的游戏活动,它在小学英语教学中有着举足轻重的作用。本文以案例的形式,分析了传统的多媒体技术在小学英语课堂游戏实施中的不足之处,以及如何运用交互式电子白板进行优化,旨在进一步提升小学英语课堂游戏活动的实效。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
小学英语教师正在新课改的指导下积极地探索可以改进自身教学过程的有效方法,从学生的身心特点与兴趣爱好出发,在课堂上引入快乐的教学理念,将小学英语课堂教学与游戏教学进行有机结合,让学生在快乐游戏的过程中掌握好英语知识与技能。主要以人教版小学英语教学为例,探讨游戏教学在其课堂教学中的有效运用。 相似文献
5.
朱宇波 《学生之友(小学版)》2013,(15):82-82
随着世界范围内经济文化交流的逐渐频繁,英语在现代社会中的地位越来越重要,已经成为新形势下人才必备的基本素质之一。在新课程改革的背景下,我国的小学英语教学进入了高速发展的新时期,小学英语教学手段、教育理念、教学目标都与传统的教学模式产生了很大的差异。小学英语教学水平的高低在很大程度上取决于小学英语课堂教学效果的好坏,因此如何在提高小学英语课堂教学质量,满足新时期人才对于英语教学的需求,已经成为现阶段小学英语教学的工作中心。本文就小学英语教学目标、教学特点进行简单分析,并在此基础上提出提高小学英语课堂教学的具体措施。 相似文献
6.
《校园英语(教研版)》2015,(11)
时代在进步,社会在发展。当人们在社会生活中交往时,或许能碰见国外人士,但我们与他们的交流却出现很大的问题,所以学好英语已成为不可或缺的重要语言工具之一。而如今的小学生的英语成绩(特别是用英语交流)不好这是否关系到小学英语的教学方法呢?所以笔者就小学英语课堂游戏教学法的理论依据做了主要探讨,谈谈英语课堂游戏教学法在小学英语教学中的作用和运用。 相似文献
7.
游戏教学法是在新课改的背景下广泛应用于小学英语的教学策略,对于提高课堂教学的趣味性、调动学生的学习积极性都有积极的应用意义。在小学英语课堂教学中引入游戏教学,可以将复杂难懂的英语知识变得通俗易懂。有助于激发小学生学习英语的热情,提升小学生的英语课堂教学效率。基于此,文章通过挖掘“游戏教学在小学英语课堂中的应用问题”“阐述游戏教学的要点”,列举“字母队伍、传音筒、学唱儿歌”等游戏的实践应用,深入研究游戏化教学融入小学英语教学的运用策略。 相似文献
8.
课堂英语教学是师生共同进行的教与学的双边活动,其效果在很大程度上取决于英语教师的教学语言艺术。而教学语言的审美特征是教师语言艺术的重要特征之一。从美学语言学和教育心理学角度,并结合小学英语教学现状,来探求小学英语课堂中教学语言的审美特征。旨在提高小学英语教学过程中的教学效果和审美情趣。 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2016,(23)
随着新课改的深入,游戏教学在英语教学中成为一种重要的教学手段。喜欢玩游戏是孩子的天性,特别是在小学的英语教学中,可以引发学生的学习兴趣,让孩子在自由的课堂游戏氛围中,潜移默化的学会运用英语的能力,同时还能激发学生各方面的潜能。本文希望通过对小学英语课堂中游戏教学的运用研究,解决小学英语课堂上遇到的一些典型问题。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
随着教育国际化的发展,英语在我国教学中的地位越来越稳固,我国的英语教学是从小学阶段开始的,教师在小学英语教学中应该积极创新教学方法,让学生对英语的学习更有兴趣。随着新课程改革的不断推进,传统的英语教学方法已经不适应了,为了提升学生的英语学习能力,教师要重视游戏教学法,利用游戏教学法开展英语教学,激发出学生学习英语的兴趣和积极性,为提升小学英语课堂教学效率奠定坚实的基础。主要分析了游戏教学法在小学英语教学中的实践应用。 相似文献
11.
新课程提倡将教育游戏融入小学英语教学中,这样不仅可以很大程度上提高课堂效率,还有益于改善小学英语教学的状况。将教育游戏融入小学英语教学的模式构建,主要从词汇教学、听力教学、语音教学、语法教学四个方面努力。而将教育游戏应用于小学英语教学中,就要将教育游戏与课文情境相结合,并且注意游戏设计简单化、新颖化。 相似文献
12.
13.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
英语教学在义务教学中占据重要地位,如何提高小学生学习英语的兴趣与积极主动性成为小学英语教师的关注重点,游戏教学与小学生的发展天性具有较强相关性,将其应用于小学英语教学,有利于提高课堂教学质量与效率。重点阐述游戏在农村小学英语课堂中的应用方法,以期提高小学生英语学习兴趣。 相似文献
14.
探讨农村小学英语游戏教学法所遵循的原则,使游戏和英语教学目标相结合,能更好地发挥游戏在农村小学英语课堂上的优势,能让学生在快乐中成才。 相似文献
15.
兰岚 《语文学刊:高等教育版》2013,(13):142-143
随着基础英语课程改革步伐的加快,我国中小学英语的教学模式与环境均发生了较大的变化。以往的教学方式已不能满足英语教学信息化的要求。自从教育游戏模式被投入至英语课堂以后,英语课堂呈现出新的活力,该模式的优越性在小学英语教学中显得尤为突出,教育游戏不失为一种可大力提升教学质量的教学手段。为了加深小学英语教师对于教育游戏的理解,为教育游戏在小学英语中的运用提供有力地指导,促使教育游戏得到有效的实施,作者结合自身经验作出了如下探究。 相似文献
16.
<正>英语游戏教学是实施英语课程标准新理念的有效方法之一。游戏满足了学生的天性,在游戏中发散学生的思维是他们最愿意接受的。教师要在小学英语教学实践中努力学习,不断更新教学观念,认真探索,积极实践,及时总结,发挥英语教学游戏的作用,使英语教学游戏真正成为广大小学英语教师最钟爱、最有效的教学方法。一、小学英语课堂游戏教学的涵义"小学英语课堂游戏教学"就是教师在课堂上充分利用各种游戏形式,尽可能地将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏内容,激起学生的学习情绪,从而引导学生从整体上理解和运用语言的一种教学方法。它是教学目 相似文献
17.
随着经济全球化的快速发展,生活信息化的加速,英语在国际交往中的作用越来越重要。所以,我们要抓好小学的英语教学。笔者认为在小学英语课堂中实施游戏教学非常有必要,它可以为学生提供一个快乐活跃的学习氛围。游戏教学在小学教学中可以激发学习兴趣,创设英语环境,提高学生的小组合作探究能力,全面提高学生的综合素质。 相似文献
18.
兰岚 《语文学刊:高等教育版》2013,(7):142-143
随着基础英语课程改革步伐的加快,我国中小学英语的教学模式与环境均发生了较大的变化。以往的教学方式已不能满足英语教学信息化的要求。自从教育游戏模式被投入至英语课堂以后,英语课堂呈现出新的活力,该模式的优越性在小学英语教学中显得尤为突出,教育游戏不失为一种可大力提升教学质量的教学手段。为了加深小学英语教师对于教育游戏的理解。为教育游戏在小学英语中的运用提供有力地指导,促使教育游戏得到有效的实施,作者结合自身经验作出了如下探究。 相似文献
19.
《校园英语(教研版)》2014,(19)
游戏教学把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机地结合在娱乐活动中,既可以改变英语教学枯燥呆板的局面,又可以培养学生学习英语的兴趣,激发儿童的求知欲。在小学英语课堂里,游戏是舞动课堂的翅膀,游戏的魅力是无穷的。 相似文献
20.
《校园英语(教研版)》2015,(34)
小学英语教学过程中,要运用各种不同的教学技巧来调动小学生学习英语的兴趣,让小学生领悟到学习英语的快乐和成就感。寓教于乐的游戏教学法促进了小学英语课堂教学效果和教学效率。本文分析了小学英语教学的基本特点,在小学英语游戏教学的原则上提出了小学英语游戏教学的有效对策。 相似文献