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贯彻和落实《公民道德建设实施纲要》精神，加强大学生的公民道德意识教育，努力提高大学生的思想道德水平，培养和造就一代“四有”人才，是高等学校义不容辞的责任。因此，高等学校要把公民道德建设放在学校工作的突出位置，充分发挥在全社会思想道德建设和社会主义精神明建设中的示范作用和窗口作用。 相似文献
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张春香 《濮阳职业技术学院学报》1997,(1)
社会主义思想道德教育,集中体现着精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。大力加强思想道德教育,既是推进精神文明建设的重要内容,也是搞好社会主义现代化建设的客观要求,作为培养和造就跨世纪人才摇篮的高等学校,在加强社会主义思想道德教育中,发挥着特殊的作用。要培育“四有”新人,高校必须全面贯彻党的教育方针,不仅让学生掌握现代科学技术知识,更要通过加强学校思想道德建设,使学生树立远大理想,具备优秀道德品质。 相似文献
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大学生道德教育的辩证思考 总被引：8，自引：0，他引：8
道德教育是培育社会主义“四有”新人的重要途径,也是高等学校思想政治教育的基本内容。在社会不断发展的新形势下,需要认真落实“以德治国”和加强公民道德建设的方针,真正搞好大学生的道德教育,切实提高道德教育的实效,为此,有必要弄清楚几个问题,处理好几个关系。 相似文献
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大学生是公民中的特殊人群 ,肩负着建设有中国特色的社会主义的重任 ,关系到祖国的命运前途 ,因此 ,加强大学生思想道德素质的培养和教育 ,是高校落实“三个代表”重要思想的首要任务 ,也是认真执行《纲要》精神的具体体现。 一、加强大学生的思想道德素质教育是高等学校的首要任务 江泽民同志指出 :“发展社会主义文化的根本任务是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”高等学校是建设有中国特色的社会主义合格人才的重要阵地。“四有”新人必须具备思想道德和科学文化两方面素质。加强大学生思想道德素质教育是高… 相似文献
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罗四维 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):102
精神文明是人类改造客观世界和主观世界的精神成果,是社会进步的重要标志.社会主义精神文明建设包括两个方面的内容:即思想道德建设和科学文化建设.精神文明建设相对于物质文明建设而言,最大的特点在于它是以提高人的基本素质、促进人的全面发展为己任.在学校集中表现为:培育“四有”新人,一个学校其根本的任务就是立足于“四有”新人的培养.要培养“四有”新人,就要加强学校精神文明建设,营造良好的育人氛围.良好的育人氛围与精神文明建设,二者是相辅相成的.存在决定意识,客观决定主观,人的思想道德及综合素质的提高,是要受一定社会环境影响的,只有在改造客观世界的同时,改造主观世界,才能达到社会环境改善与人的素质提高相一致.学校是文化、文明的集散地,是精神文明建设的窗口,在跨世纪新的历史条件下,加强学校精神文明建设,营造良好育人环境,对于坚持社会主义办学方向,提高全民的思想道德素质和科学文化素质具有十分重要的意义.那么,怎样加强学校精神文明建设,营造良好的育人氛围,培养合格人才呢?笔者认为: 相似文献
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浅议加强教师职业道德建设的必要性兰州三中苏美莹加强全社会的思想道德教育,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培育社会主义现代化建设所需要的“四有”新人,是我们教育工作者目前面临的根本任务。而加强教师自身的职业道德建设,提高教师的职业道德修养,就显... 相似文献
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邓小平同志多次谈到:要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会新人,江泽民同志在党的十五大报告中,进一步把“培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、人道德、有纪律的公民”作为有中国特色社会主义建设的一项重要任务。“四有”是社会主义新人必须具备的基本素质,是包括思想道德素质和科学文化素质的两个方面的统一整体。邓小平同志多次告诫我们,在新时期一定要加强学校的思想的政治教育,包括道德教育,提高思想道德素质。 相似文献
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加强精神文明建设培养“四有”新人卢国聪，杨云，张平我校党委和行政历来十分重视校园精神文明，把加强校园精神文明作为培养“四有”新人的工作来抓。一、端正思想，明确精神文明的战略地位高等学校担负着培养德智体发展的社会主义事业的建设者和接班人的重大任务、现在... 相似文献
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高校是先进文化的重要阵地,是培养“四有”新人的场所。思想道德素质是人才素质的灵魂和核心。良好的思想道德素质是先进文化的重要体现和直接表征。当代大学生是我国社会主义现代化建设的骨干力量。因此,高等学校培养出来的大学生质量如何,直接关系到我国社会主义事业兴衰成败。所以,培养高素质的人才是党和人民赋予我们教育工作者的光荣使命,是时代赋予我们的历史责任,要提高当代大学生的素质,就必须切实加强思想政治教育工作,加强思想道德建设。要做好学生思想政治工作,必须掌握他们的思想特点和思想“脉搏”,必须“对症下药,”联系实际,… 相似文献
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高等学校担负着培养和造就社会主义建设事业的“四有”高级专门人才的艰巨任务,是加强社会主义精神文明建设的重要阵地。党中央在《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中把提高思想道德素质作为社会主义精神文明建设的重要内容之一。高校思想道德建设的关键是师德素质的提高,它不仅在高校道德建设中起着主导的率先垂范的作用,而且直接影响着整个社会精神文明的建设水平。只有教师“自善其身”、为人师表、爱岗敬业、修身育人、乐于奉献,才能以此来教育、示范、感化、陶冶学生的品德,使学生在良好师德的感召下,成为学校… 相似文献
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路薇 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(10)
精神文明是社会主义社会的重要特征,是社会主义大学的显著标志,精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面,根本任务是培养有理想有道德有文化有纪律的社会主义“四有”新人,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,而这正是社会主义大学的首要任务。 相似文献
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胡文娟 《临沂师范学院学报》1998,(5)
现在和今后一二十年高等学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到２１世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。”①抓好青年学生的思想道德教育,培养一代“四有”新人,是青年大... 相似文献
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大力培育"四有"新人促进社会全面发展--重温邓小平同志有关"四有"新人的论述 总被引：3，自引：0，他引：3
邓小平同志关于培养社会主义“四有”新人的思想内涵丰富,是邓小平理论的重要组成部分。能否培育出与社会主义发展大业相适应的一代“四有”新人,是社会主义事业能否成功的关键。培育“四有”新人是社会主义精神文明建设的重要目的,也是社会全面发展的根本保证。培育“四有”新人要从青少年抓起。 相似文献
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高职院校贯彻《公民道德建设实施纲要》,培养“四有”新人,是实现党的教育方针的必然要求。我们应立足于高职学生的实际和高职院校的实际,把“两课”教学、法制教育、社会实践活动和各项服务工作结合起来,身体力行,全方位地对学生开展思想品德教育,只有这样才能把《纲要》落到实处。 相似文献
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郭鑑 《兰州教育学院学报》1995,(1)
江泽民同志在一九九四年一月召开的全国宣传思想工作会议讲话中指出:“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人,是建设社会主义精神文明的根本目标。”关于培养“四有”新人的问题,最早是由邓小平同志倡导的,他多次指出,培养“四有”新人是革命和建设的战略需要,只有有一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,才能保证我国的长治久安,才能保证社会主义事业后继有人。《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》中特别强调“学校党的建设要围绕学校的改革和发展,加强和改进德育工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人来进行。”因此,我们要把培养“四有”新人的问题,作为学校工作的根本目标和重点来抓,在整个教育教学中,重视和加强德育工作,为培养更多更好的合格的人民教师做不懈的努力。 相似文献
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进一步加强和改进高校的思想道德教育工作，对于培养社会主义“四有”新人，提高人才的自身素质，具有极其重要的意义，为了增强高校思想道德教育针对性，实效性，主动性，我们在问卷调查的基础上，针对学生中存在的问题，提出了我们的具体建议。 相似文献
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简论进一步加强高校德育工作 总被引：3，自引：0，他引：3
高校的根本任务是培养合格的建设者和接班人。我们培养的人才能否具有良好的思想道德素质，这关系到我国社会主义现代化建设的成败，关系到新世纪中国的发展和社会的进步。随着社会主义市场经济的发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式，利益关系和分配方式日益多样化，这些问题必然反映到高校来。因此，高校德育面临着新的机遇和挑战，要针对学生思想变化的特点，我们教育的方式方法，应以主动适应社会主义市场经济发展的需要，把学生培养成“四有”新人。一、明确高校德育工作的目标任务和内容《公民道德建设实施纲要》中指出，“各… 相似文献