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相似文献
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1.
让孩子接受“逆境锻炼”,有助于培养幼儿的力量、耐力、速度、灵敏、协调、柔韧等身体素质,以及社会适应能力和在逆境中生存中能力,有助于培养幼儿在困难面前冷静地动脑筋想办法的习惯。人生的旅途上是不会一帆风顺的,挫折和苦难是促进幼儿成长的  相似文献   

2.
邓堰 《广西教育》2004,(12A):41-41
所谓逆境教育,就是根据幼儿身心发展和教育的需要,教师意识地创设或利用某种逆境,或提出种种难题来培养幼儿用心、动脑、动手等来解决困难的能力,逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力,培养幼儿具有迎难而上的自信心和坚强的意志品质。  相似文献   

3.
谦让有助于幼儿融入集体、有助于幼儿适应未来竞争。小班幼儿的谦让行为有三大特点:具有谦让意识,缺乏谦让行为;谦让行为易受情境影响,缺乏稳定性;谦让行为易受他人暗示,缺乏自主性。培养小班幼儿谦让行为应在集中教育活动中展开,在一日生活环节中培养,在角色游戏中发展,在家园合作中形成。  相似文献   

4.
当今,无论是幼儿教师还是家长,都越来越关注幼儿的社会性发展,人们逐渐认识到幼儿阶段不应只让孩子忙于学知识、长智慧,更重要的是培养包括自控在内的良好行为习惯与各项内在的心理品质。幼儿自控力的培养不仅能形成幼儿健康的人格,而且对于发展幼儿的认知能力也具有十分重要的意义。培养幼儿的自控能力有多种途径,笔者深感在体育活动中制定切实可行的目标,选择适合的活动内容,实行因人而异的指导,是培养幼儿自控能力的有效途径。因为体育活动不仅有助于幼儿身体素质的培养,也有助于幼儿健康心理的培养,在幼儿的成长过程中起着不容忽视的作…  相似文献   

5.
在幼儿的培养过程中,自信心的培养是最重要的,只有老师主动走进幼儿的心灵,细心感受幼儿的内心需求,关注幼儿的学习过程,用一颗平常心看待幼儿,保护幼儿的自尊心,才会有助于幼儿自信心的培养。  相似文献   

6.
<正>自主性游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空间,有助于幼儿创造力的发展,是培养幼儿创造力最好的途径。笔者通过观察和研究,就如何培养幼儿自主性游戏中的创造力进行了反思,并总结出了利用自主性游戏进行幼儿创造力的培养的一些方法。在幼儿园中,自主性游戏有着它不可替代的重要地位。自主性游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空间,有助于幼儿创造力的发展,是培养幼儿创造力最好的途径。美国创造学研究专家罗杰在《当头棒喝》一书中指出,游戏  相似文献   

7.
形式多样、内容生动的主题活动,是激发幼儿学习兴趣、培养幼儿深度学习能力的重要途径,有助于促进幼儿个性和谐、全面发展。以大班主题活动"过街天桥"为例,着重探讨如何在主题活动中培养幼儿深度学习的能力。  相似文献   

8.
胡文娟 《学周刊C版》2019,(6):167-168
幼儿教育是一项需要细心与耐心的工作,幼儿在成长过程中形成的烙印将会对他们的一生产生至关重要的影响。幼儿对图形的认知是幼儿园教育中一个十分重要的组成部分。学好图形有助于开阔幼儿思维,帮助幼儿正确认识生活和周围的世界,有助于培养幼儿的好奇心、探究欲及对几何乃至数学的兴趣,有助于进行日后的小学数学学习。  相似文献   

9.
一、游戏社会化有助于幼儿情感的健康发展,有利于幼儿从家庭环境顺利过渡到现实的社会环境中去。 二、游戏社会化有助于行为规范化的培养。  相似文献   

10.
所谓逆境教育,就是根据幼儿身心发展和教育的需要,教师意识地创设或利用某种逆境,或提出种种难题来培养幼儿用心、动脑、动手等来解决困难的能力,逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力,培养幼儿具有迎难而上的自信心和坚强的意志品质。一、必须对幼儿施以合理的身体磨炼教育“身体是革命的本钱”,人总是要走向社会去谋生的,因此,从幼儿起就必须锻炼他们的体魄。而幼儿阶段,其身体一般都比较柔弱,对环境的适应能力、对疾病的抵抗能力都比较差,为保证他们的健康成长,我们许多家长和教师却走上了极端,为孩子提供了过多的呵护与物质条件,…  相似文献   

11.
《考试周刊》2016,(94):183-184
36岁是儿童规则意识培养的关键期。幼儿规则意识培养有助于幼儿社会性的发展、竞争意识的发展、良好意志品质的形成;游戏是儿童探索世界的主要方式,也是儿童建构规则的主要途径;在幼儿规则意识培养中存在规则讲解不明、成人缺乏引领示范、规则定位片面等问题;在培养幼儿规则意识的过程中需要尊重幼儿的主体性与差异性。  相似文献   

12.
创造性是美术活动的主要特性之一,而幼儿教育作为重要的基础教育,创造性思维有助于幼儿自主性的培养,所以教师需要在幼儿教学中注重对幼儿创造性思维的培养,充分发挥美术活动的作用,使幼儿能够在美术活动中自由想象、创作,将自己对世界的认识和情感通过创造性的美术作品表达出来,从而实现对幼儿自主创新能力的培养。  相似文献   

13.
运用游戏材料有助于培养幼儿的自主性与创造性。幼儿活动区游戏材料应遵循目标性、现实性、动态性、差异性策略,充分发挥材料的教育功能,促进幼儿在活动中学习和发展。  相似文献   

14.
黄芳 《成才之路》2022,(4):104-106
食育是指良好饮食习惯的培养和教育,幼儿园开展食育课程不仅有助于解决幼儿的吃饭问题,还有助于培养幼儿的进餐礼仪和习惯,让幼儿懂得食物的来自不易,学会爱惜粮食等.在实际教学中,教师要从幼儿的身心特点出发,采用科学、合理的方法和措施有效开展食育课程.文章从依靠相关教学、实施食育课程,借助游戏形式、开展食育活动,通过家园共育、...  相似文献   

15.
王嫒琴 《学周刊C版》2019,(19):179-179
剪纸能培养幼儿的专注力,使幼儿能够专心做事情,剪纸还可以锻炼幼儿双手的灵活度,使幼儿的双手更加灵巧。因此,幼儿剪纸活动不仅有助于培养幼儿想象力,还有助于幼儿认识优秀的传统民族文化。  相似文献   

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培养幼儿体育运动兴趣有助于提高幼儿动作的协调性与灵活性,为幼儿身体素质的提高奠定良好的基础.同时幼儿体育运动兴趣的培养还有助于促进我国全民建设工程的开展,为我国下一代身体素质的全面开展奠定基础.幼儿体育兴趣培养能够使其养成良好的运动习惯、培养一生的体育运动爱好,奠定其一生身体素质锻炼与提高.本文就幼儿体育运动兴趣的培养进行了简要论述.  相似文献   

17.
幼儿园美术活动对幼儿的发展起着独特的作用,是幼儿教育体系中的重要组成部分。在美术活动中培养幼儿的创造性思维,可以让幼儿展开想象的翅膀,自由自在、无拘无束地去表现出不一样的美术作品,既能培养幼儿对美术活动的兴趣,也有助于激发幼儿的创造性思维。  相似文献   

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培养幼儿养成良好的倾听习惯,有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯,同时也能体现出一个人良好修养。可以说拥有良好的倾听习惯,将使幼儿终生受益。因此,在幼儿园和家庭教育中要培养学前幼儿养成良好倾听习惯的一些实践。  相似文献   

19.
幼儿期是儿童创造力的萌发时期,是形成创造性思维的最佳时期。培养幼儿的创造力有助于幼儿形成良好的思维方法和思维素质。所以,作为一名幼儿教师,应该鼓励幼儿去创造并且努力培养创造能力。论述了培养幼儿创造能力的重要性,并理论结合实际阐述了在平时的学习游戏、家庭生活教育中培养幼儿创造力的方法和途径。  相似文献   

20.
幼儿教育中加强自信心培养,有助于幼儿形成正确的人生观、价值观和世界观,促进幼儿良好发展。但是当前我国很多幼儿教师在实际教育中不注重自信心培养,将更多的时间花费在文化知识学习上,导致幼儿思维发展无法受到良好引导,不利于幼儿的长远发展。基于此,本文分析研究了幼儿教育中自信心的教育方法,明确幼儿教育中自信心培养的重要性,并结...  相似文献   

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