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文化创意产业的发展,在很大程度上取决于文化创意产业创新创业型人才创造力的发挥,而发展文化创意产业．提升文化创意产业的水平又取决于人才队伍建设的水平。文中结合党的十七届六中全会精神分析了吉林省文化创意产业创新创业型人才培养问题提出的背景、人才现状,提出了推进文化创意产业创新创业型人才培养问题的策略。 相似文献
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这些年来,我国创意产业不断发展,而创意人才是创业产业的必备资源,没有创意人才就难以促进创业产业的发展。随着市场对创意人才需求量的急剧增长,我国高职院校艺术设计专业文化创意人才培养中的一些弊端也日益显现出来。本文对目前我国高职院校艺术设计教育中存在的问题进行了分析,对创意产业的发展现状做了介绍,提出了加强高校艺术设计专业文化创意人才培养的对策措施。 相似文献
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随着创新创业教育的浪潮席卷全国,文化创意作为能够推动经济发展方式转变的战略性新兴产业吸引了来自政产学研的高度关注,该产业也产生了更多的人才需求.在创新驱动发展的新态势下,越来越多高校将文化创意人才培养作为深化创新创业改革的着力点,但仍存在一些问题.将理论探究与实践检验相结合,总结了我国文化创意人才水平参差不齐、发展不平衡、课程设置固化、人才结构单一、与产业关系两极分化等五点共性问题;在南京大学"三三制"本科人才培养方案的基础上探索了一条适应于综合性大学的文化创意人才培养路径,并介绍了南京大学"艺术与文化创意"创新人才培养项目的方案设置与初步尝试;最后,结合实践过程中的测评、访谈提出了对文化创意人才培养的思考与展望. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(12)
在粤港澳大湾区高端产业建设背景下,广东省高职院校为了落实广东教育发展"十三五"规划深化创新创业教育改革的任务,为大湾区培养高素质的创新型技术技能人才,提高创新创业教育人才培养质量,深入开展创新创业实践,探索创新创业教育人才培养OBE模式,建立创新创业教育新机制,打造人才成长生态新环境。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2017,(5)
近年,随着中国文化创意产业迅猛发展,文化创意人才数量和质量都难以跟上产业发展的脚步。要满足当前文化创意产业人才的需求,不能寄希望于一些局部措施,而要构建交互式的高校创新生态系统,在文化创意产业中形成良性循环,才能从根源上解决创新创意类人才培养的难题。 相似文献
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随着文化体制改革的不断深入,中国文化创意产业蓬勃发展、成效显著,产业规模增大,创新创业日趋活跃,产品服务更加丰富,呈现强劲的发展势头,但在人才要素方面还存在数量偏少、结构失衡、质量不高的短板,不能适应产业高速发展的需要.文化创意产业人才培育模式的缺位正是造成这种状况的原因之一.根据国内文化创意产业发展的总体情况,提出文化创意人才的“双螺旋”培育模式,以内容型和技术型人才“双向培育”与“横向耦合”为重点,加强“双螺旋”人才培育模式在国家、社会、企业和个人层面的运行保障. 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2016,(6)
在文化创意产业发展过程中,人才发挥了重要的作用。当前河北省文化创意从业人员素质受整体文化创意产业发展层次水平和教育相对滞后的制约,存在管理层前瞻性不够、创意人才创新素质较弱、文化底蕴不足和能力结构符合性不够的问题。为此从人才培养和政府支持角度提出了文化创意产业人员素质提升对策。 相似文献
9.
文化创意产业的发展需要大量有智慧、有创造力和创新精神的人才,高校承担着文化创意产业人才培养的重要任务。在文化创意人才培养模式中,应明确定位,制订科学合理的教学计划;开放渗透,注重学科建设与创新平台建设;发挥优势,构建多元化的人才培养体系;制定措施,加强师资力量与设施建设。 相似文献
10.
《濮阳职业技术学院学报》2014,(1)
知识产权是保护文化创意产业发展的核心力量,本文在分析发展知识产权的必要性、文化创意产业与知识产权的关系、文化创意产业中存在的知识产权问题的基础上,提出培养公众文化创意保护意识、建立完善的文化创意产业知识产权管理体制、加强文化创意创业人才培养、推动文化创意产业链的发展,为文化创意产业的发展提供良好的社会环境。 相似文献
11.
魏康琪 《濮阳职业技术学院学报》2014,(1):21-22,32
知识产权是保护文化创意产业发展的核心力量,本文在分析发展知识产权的必要性、文化创意产业与知识产权的关系、文化创意产业中存在的知识产权问题的基础上,提出培养公众文化创意保护意识、建立完善的文化创意产业知识产权管理体制、加强文化创意创业人才培养、推动文化创意产业链的发展,为文化创意产业的发展提供良好的社会环境. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(3):19-21
创意产业是一个非常有发展潜力的产业,大学生投身创意产业是一个良机。通过对创意产业的内涵解读、创意目标、发展概况的分析,探寻创意业发展与大学生创新创业教育的契合点,剖析当前大学生发展创意产业的机会与挑战以及遇到的主要问题,并从完善人才培养方案、健全课程体系、开发创新创业场所等方面,对构建高校创新、创意、创业体系进行探讨。 相似文献
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我国文化创意产业人才存在总量匮乏、层次较低、创意不强、市场意识不高等问题。究其原因，在于文化创意人才培养课程体系建设滞后，文化创意人才培养与市场需求不相吻合，文化创意人才的培养层次不能适应产业发展的需要。应通过加强培养、注重引智、瞄准本土、优化服务、保护产权等四位一体的发展策略，提高我国文化创意人才队伍服务经济社会发展的能力。 相似文献
14.
论我国文化创意产业的多元化发展战略 总被引：1，自引：0，他引：1
《濮阳职业技术学院学报》2016,(5):148-151
我国文化创意产业已进入经济社会多个行业、多个领域,呈现出多元发展态势,成为大众创业、万众创新的重要阵地。文化创意产业要以创新创意为动力,促进产业转型升级,提高文化软实力和产业竞争力;要具有开阔眼光,坚持正确导向,主动适应新常态;坚持开放多元,勇于探索试验,扩大文化创意产业融资渠道;重视新生代消费主体,创新用人机制,培养创新型文化人才;打造特色产品,畅通传播渠道,使文化创意产业成功"走出去";深化文化管理体制改革,加强知识产权保护,提供体制制度支撑;科学合理规划,建好文化创意产业园,打造特色文化产业链。 相似文献
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近年我国经济、产业持续发展,对创新创业型人才的需求也在持续增加。为满足社会人力资源建设需求,高校正在不断创新教育方法,促进高质量人才输出。而传统的教育方法形式单一、目标浅显,难以培养出高质量的创新创业型人才。基于智慧教学全面性、针对性、灵活性的优势,应积极运用智慧教学构建创新创业教育环境,提高人才培养质量,满足社会对创新创业型人才的需求。文章利用文献研究、实地调研等方式掌握智慧教学优势,以满足社会人才需求为目标设定教育原则,构建高水准的高校创新创业教育路径,提高学生创新创业能力,实现高质量人才输出,推动社会发展。 相似文献
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日本是亚洲文化创意产业最为发达的国家,而“文化创意”和“创新创业”是我国当前最热门的两个词语,文化创意产业的发展,需要大量的创新创业人才,同时也能为我国大学生提供更多的就业岗位。然而,这一新兴产业由于刚刚兴起,亟须借鉴邻国的发展经验。本文试从日本文化创意产业的发展找出特点,来分析当下我们中国大学生如何创业。 相似文献
18.
陈桂珍 《九江职业技术学院学报》2014,(3):35-36
文化创意产业的快速发展为高校艺术设计教育的改革与发展提供了广阔的空间,同时也提出了新的要求。对于高职艺术设计类专业来说,只有改革人才培养模式,因地制宜培养富有创新精神和创造实践能力的复合应用型人才,才能适应文化创意产业的发展和市场的需要,从而推动我国文化创意产业的进一步发展。 相似文献
19.
论高等学校创意人才培养的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
符合要求的创意人才的缺乏是制约我国创意产业发展的最大瓶颈。本文讨论了创意产业人才的类型和需求,分析了我国高等学校培养合格创意产业人才存在的主要问题,并提出了确定培养目标和定位、创新创意产业学科体系、改进创意人才培养模式、加强教学实验实习设备条件的建设、培育高等学校的文化创意氛围、重视“双师型”教师队伍建设和产学研合作培养创意人才等建议。 相似文献
20.
陈江宁 《商丘职业技术学院学报》2012,(3):99-101
创业是将创意转化为行动的能力,创新是创业的前提。教育部关于＂创新创业教育＂的表述,从我国实际出发,将创新教育与创业教育相结合,对高校创业教育开展有重要指导意义。明确创新创业教育人才培养目标,创新知识体系和培养模式,大力推进教学制度改革,提高教师素质,把创新创业教育贯穿高校人才培养全过程,以创新创业教育为主线构建高校人才培养体系,才能发挥创新创业教育对大学生综合素质培养的积极作用,为经济发展提供有力的人才支撑。 相似文献