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学校课程的设置，应充分考虑民族文化的传承。七宝古镇具有一千多年的历史，拥有一大批优秀的历史人物，还有一系列的民俗文化。我校与七宝老街近在咫尺，学校的教师常年生活在古镇，对它的过去和现在有深刻的了解，与当地的文化、旅游机构又相当熟悉。在开发以“七宝古镇”为主题的探究型课程的过程中，我校在管理工作上做出了一些探索。 相似文献
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学校课程的设置,应充分考虑民族文化的传承。七宝古镇具有一千多年的历史,拥有一大批优秀的历史人物,还有一系列的民俗文化。我校与七宝老街近在咫尺,学校的教师常年生活在古镇,对它的过去和现在有深刻的了解,与当地的文化、旅游机构又相当熟悉。在开发以“七宝古镇”为主题的探究 相似文献
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陈若愚 《内江师范学院学报》2002,17(1):36-40
整体思维和辩证思维是汉民族的传统思维方式，它渗透在汉化的各个方面，本举例分析杜诗短篇辩证思维运用，以窥探杜诗词约我丰、多向张力、立体感强、有如七宝楼台的底蕴。 相似文献
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一、研究目的
几年前还默默无闻的高淳老街，仿佛一夜之间就成了旅游热点。南京各大旅行社纷纷开通高淳老街短线旅游，尤其在节假日和周末，更是游人如织。短短300多米的老街何以一下子如此炙手可热？这引起了我们的极大兴趣。 相似文献
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许腾龙 《全国优秀作文选(高中)》2002,(12)
每当回忆起四合院的那段生活，总会深深地怀念那条老街。老街在四合院门外，不是很宽。听大人们讲，老街已经很老很老了。经历了风雨沧桑的路面，记载着它的年龄，记载着它的故事。很小很小的时候，老街是我的童话。我和小伙伴们把长得很高的梧桐当作能通向天堂的豆藤；翻开厚重的尘土和落叶，寻找当年海盗留下的宝藏；听到小麻雀的鸣叫，以为它是野天鹅的另一种化身；坐在小路旁，等待伴随着清脆铃声的金马车从面前驶过……老街带给我的遐思和幻想，让我无忧无虑地度过了快乐的童年。我想我是在老街温暖的怀抱中长大的。那时候，老人们喜欢… 相似文献
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历史文化街区的旅游开发--安徽屯溪老街实例研究 总被引：12，自引：0，他引：12
以安徽屯溪老街为例,在对屯溪老街旅游资源特征和开发现状分析的基础上,认为老街旅游产品必需具备三个条件:传统商业街景、购物行为、人气,同时针对老街旅游产品基本特征提出了老街保护与开发的基本原则及方法,对历史文化街区旅游开发进行了探讨. 相似文献
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余南平 《小作家选刊(小学)》2005,(10)
一条窄小狭长的桥头老街,一条被人忽视的普普通通的老街,但却给我留下深深的记忆。我读一年级起,上学放学天天走过老街, 认识了这条老街。老街座北朝南,还有一条街 相似文献
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2014年5月27日，上海市闵行区七宝明强小学艺术大课堂活动——“艺术浸润童年”晚会在上海城市剧院隆重举行。本台晚会由“传承篇”“吸纳篇”“生活篇”“心灵篇”四个主题12个节目以及两部视频短片构成，展现了“全国学校艺术教育先进单位”——七宝明强小学在上海市重点课题“坚守与吸纳——小学生国际理解教育课程设计与实践”的探索研究中，致力打造真正属于学生的校园艺术生活大课堂，形成由课堂教学、课余浸润、社团活动、社区探秘、海外交流“五位一体”的艺术教育特色。 相似文献
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吴静玉 《东方少年(阳光阅读)》2003,(12)
老家,有一条老街。老街不长。铺满青石板的路面,灰蒙蒙的房屋,七零八落的店铺。偶尔车辆瞬间驶过飞扬而去或是谁家小孩的哭泣声夺窗而出,给老街带来了几分生气,带来了几分话题。老街的历史写在老街上。老街的一旁,有一所高大的房子,房身已倾斜,结实的石板已不平,这里以前是学校。校园中有一棵松树,在风雨中越加苍劲,树下是一片操场,记载着许许多多的故事。难忘的是雨季的一切。老街是一架古老的琴,细细密密的雨珠,轻轻重重地敲打着老街,低沉的节奏自有一种寂寞与凄凉。时而有一股股细雨沿瓦槽屋檐潺潺泻下,像一声单调的琴声流过老街。于是,… 相似文献
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采用SWOT分析法对安徽屯溪老街现有的旅游开发条件进行综合性评价,充分认识影响屯溪老街旅游开发利用的内在条件和外在条件,并针对存在的问题提出相应的对策,为合理规划屯溪老街,科学开发屯溪老街现有的和潜在的旅游资源,实现屯溪老街旅游开发的准确市场定位,为屯溪乃至整个皖南山区的旅游业发展提供参考. 相似文献