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自主学习是以学生为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。如何将这种现代化的学习方式引入到现在高中英语教学中,笔者就自己的教学体会,阐述和探讨了培养高中学生的英语自主学习能力的有效途径。 相似文献
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针对当前英语学习中个性化学习趋势的出现,本文总结和分析了个性化学习的特点及不同学习风格的差异,阐述了个性化学习和学习风格之间的关系,并且对英语学习提出了几点看法。 相似文献
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学生是学习的主体,其学习方法在教学中起着很重要的作用,本文以62名高职学生为调查对象,以问卷调查、统计、分析、比较为研究方法,了解和摸索高职学生英语学习的一般方法和规律,以提高英语学习的效果。 相似文献
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针对中职学生英语学习障碍这一问题,从青少年学习障碍的定义、具体表现及产生学习障碍的内外因三大方面,阐述和分析了中职学生英语学习障碍的成因。 相似文献
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通过分析小学毕业生在初一学生英语学习中的不适应问题，提出了运用改变传统的教学模式、指导好学生英语学习习惯、培养学生英语学习兴趣等措施，从而解决了初一英语教学中的中小学英语衔接问题。 相似文献
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针对当前英语学习中个性化学习趋势的出现,本文总结和分析了个性化学习的特点及不同学习风格的差异,阐述了个性化学习和学习风格之间的关系,并且对英语学习提出了几点看法。 相似文献
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培养学生自主学习能力是英语课程改革关注的一个焦点,也是实施素质教育中一个深层次的问题。根据英语学科的特点和学生的学习实际,就学生的自主学习能力进行了实地的调查,并进行了简要的分析。 相似文献
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把学生培养成为自主学习者是会很多障碍的。本文分析了自主学习的障碍问题，并在此基础上探讨了克服障碍、培养其自主学习能力的方法和策略。从而实现自主学习。 相似文献
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本文对高职英语自主学习现状进行了分析，提出了自主学习英语的必要性，并从三个角度对课堂教学实践促进学生自主学习英语进行了初步探究。 相似文献
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通过分析小学毕业生在初一学生英语学习中的不适应问题,提出了运用改变传统的教学模式、指导好学生英语学习习惯、培养学生英语学习兴趣等措施,从而解决了初一英语教学中的中小学英语衔接问题。 相似文献
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上敏 《内蒙古科技与经济》2005,(2):141-142
自从我国加入WTO,尤其是申办2008年奥运会成功以来,学英语已成为一种新的潮流。人人都关心英语学习,许多成年人都在学英语,但真正能学好的人并不多。究其原因,大多是因为对英语学习没有充分的认识,没有好的学习方法,走入了语言学习的误区。本文将对英语学习中的误区进行分析,并介绍一些好的学习方法。 相似文献
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本文就当前英语词汇学习的原则和策略进行了科学的探讨和分析,做出了崭新的理论研究。作者认为,利用新的认知理论与学习理论来重新审视英语词汇学习中的问题并提新的解决策略,对英语词汇的学习具有实际而重要的意义。 相似文献
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本研究以湖北大学162名高职高专学生为调查对象,进行了一项有关英语学习观念的比较研究。本文对高职高专学生英语学习观念总体情况进行了描述,分析了其中学生较为赞成和较为不赞成的学习观念。 相似文献
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本文通过介绍高级英语课程的性质、特点以及分析自主学习的内涵,主要论述了如何将自主学习有效地运用到高级英语课程的教学中,从而引导学生自觉地探究和发现知识,使他们愿学、会学,真正地提高教学效率。 相似文献
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在英语学习过程中,有些学生虽然很努力但仍因方法不当而收获不佳。针对这种现象,本文提出了英语学习中应充分重视朗读,并分析了朗读对英语学习的八点重要作用,阐述了朗读对于英语学习的重要性。 相似文献
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多媒体教学模式带来了符合时代要求的教学方法,强调学以致用,通过知识运用再学习。本文旨在分析多媒体的重要功能,应正确对待的重要关系以及与学生自主学习的关系。 相似文献
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本文通过问卷调查以及访谈法了解苏州高等幼儿师范学生的英语自主学习现状,分析了其成因,提出解决方法. 相似文献
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当前大学英语学习陷入了一些尴尬局面,即部分学生对当前教材缺乏兴趣,本文分析了英语新闻优势,点明在大学英语教学中运用英语新闻的必要性,并简单总结了运用方法。 相似文献