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在新课程标准下,对高中英语教学的理念做了调整,高中英语课堂应该实施创新教学,在高中英语教学过程中教师应该根据教学内容设置自己的教学模式,对教学方法,教学环境进行创新,减轻学生的学习压力,提高学生对英语学习的兴趣,从而提高高中英语教学效率。文章对新课标下高中英语课堂教学如何开展创新教学做了阐述。 相似文献
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在高中教学过程中,高中英语课堂一直受到广泛关注。教师应不断发展课堂目标、教学策略等因素,倡导新的教学理念,以提高高中英语教学水平,这对提高高中英语课堂教学水平具有重要意义。本文对高中英语课堂教学的不足进行了分析,提出了高中英语课堂教学的相关策略,以期提升高中英语课堂教学的有效性。 相似文献
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陈年华 《中学英语园地(高三版)》2011,(7):54-55
文章首先介绍了创新高中英语教学方式的必要性,之后文章提出了创新高中英语教学的设计思路,包括:创新课堂教学方式,丰富课堂活动;创新知识传输渠道,加强信息技术的使用;创新课堂管理模式,突出人性化课堂的开展等方面。 相似文献
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随着教育新理念、新方法的出现,传统高中英语写作课堂教学已经无法满足当下教育的需要,急需进行教学变革。英语核心素养为高中英语教师开展写作教学活动提供了新方向。高中英语教师要进行有效的教学变革活动,提高高中英语课堂教学的有效性,就必须正确认识学生的英语核心素养,将核心素养培养与高中英语写作教学相融合,在实践、探索、创新下构建新式课堂。 相似文献
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赵俐 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
在新课程改革背景下,为了贯彻素质教育的要求,提高高中英语课堂教学的有效性,教师一直在研究能够减少学生学习压力、提高学生学习效率的教学方法,因此对高中英语课堂进行了创新和改革。本文主要分析了基于学习共同体的英语课堂教学,希望能够为高中英语课堂教学提供参考依据。 相似文献
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新时代背景下,教育在不断发展,新型教学方法层出不穷,对高中英语教学产生了较大影响。为了顺应时代发展,提高英语教学效率,教师需要从创新教育理念出发,不断调整教学方法,改变课堂教学氛围,调动学生的学习兴趣,推动英语教育改革发展。但如何在高中英语课堂中融入创新教育理念,还需教师深入探究。为此,本文结合高中英语课堂教学现状,对创新教育的应用进行了分析。 相似文献
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随着新课标的逐步推广,人们对高中英语课堂中的文化教学越来越重视,传统观念下的高中英语课堂教学已经不能适应新时代的要求,而对高中英语课堂文化教学进行系统研究正是解决这一问题的方法之一. 相似文献
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何惠英 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
课堂是学生获得文化知识的主要阵地,实施高中英语课堂的有效教学,是当前教育改革下广大教师极为重视的问题.从在课堂教学中创设教学情境、实施小组合作学习等方面对高中英语课堂教学进行了论述. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(25)
随着新课程的改革和新的教育理念在高中英语教学中的贯彻实施,旧的教学模式已经难以满足教学大纲对高中英语课堂教学的要求,需要老师不断地创新,转变思想观念,引入新的、充满活力的教学方式,逐步提高学生们的学习兴趣和达到预期的教学效果。针对高中英语课堂教学中出现的相关性问题,文章从五个方面来进行了研究和探索,对以后改善高中英语课堂的教学方式有着重要的参考意义。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(4):138-139
新课标中明确强调课堂作为教学活动的主阵地,要重视课堂教学的有效性。课堂导入作为课堂教学的起始环节,对整堂课的效率有着重要的意义。作为高中英语教师,笔者根据自身的教学经验,对新课标背景下高中英语课堂导入环节进行简单分析。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(11)
随着新课改观念的不断执行和深入,高中英语教学在课堂机构、授课内容与课后评价等多个方面,都有较大的创新与突破,不过仍然存在部分问题。像部分高中英语教师教学观念更新缓慢、课堂教学注重形式、不能充分使用多媒体技术进行教学等,针对这些问题需要重点解决,以此提升高中英语的教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
翻转课堂教学模式可以培养学生自学的能力和学习的兴趣。为了提高高中英语教学质量,以高中英语教学为例,从翻转课堂在高中英语教学中的优势和所面临的挑战进行分析,探索翻转课堂教学模式在高中英语教学中应用的可行性。 相似文献