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有这样的一组镜头:在某镇中学会议室,新学期的第一次全体教师会正在召开。当其他议程已经结束时,校长请一位副校长宣读学校领导班子成员耐着酷暑,熬了数十天制定出来的一系列比较严格的制度。就在那位副校长认真地一条一条地宣读时,台下的教师三三两两地离开了,直到若大的一个会议室只剩下台上的几位校长。老师们都到哪去了呢?他们都上厕所去了.此刻正滞留在厕所里开起“牢骚会”呢! 相似文献
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一天,我在办公室和几位青年教师讨论一节课的教案。见几位学生兴冲冲地跑进来,围着一位老师交流课堂上的一个话题。那位老师一脸疑惑,经学生提醒方才记起在课堂上他曾讲过“下课后再讨论”之类的话。教师一脸尴尬,学生悻悻而归。 相似文献
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李校长是我朋友,一次偶然机会听他校里的老师说他的“不是”,反映他和教师们相处时搞“亲疏”。比如有外出研讨学习的机会,多数会安排小王、小周几位老师去;论文评比若限数量,他总是指定几位老师参评:年终评优及平时的一些荣誉,总被那几位老师“抢去”,连一些想评职称的同志弄个“市局嘉奖”都很困难。对此,老师们颇有微词,可敢怒不敢言,私下里议论纷纷。 相似文献
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李校长是我朋友,一次偶然机会听他校里的老师说他的“不是”,反映他和教师们相处时搞“亲疏”。比如有外出研讨学习的机会,多数会安排小王、小周等几位老师去;论文评比若限数量,他总是指定几位老师参评;年终评优及平时的一些荣誉,总被那几位老师“抢去”,连一些想评职称的同志弄个“市级嘉奖”都很困难。对此,老师们颇有微词,可敢怒不敢言,私下里议论纷纷。 相似文献
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李校长是我朋友,一次偶然机会听他校的老师说他的“不是”,反映他和教师们相处时搞“亲疏”。比如有外出研讨学习的机会,多数会安排小王、小周几位老师去;论文评比若限数量,他总是指定几位老师参评;年终评优及平时的一些荣誉。总被那儿位老师“抢去”。对此,老师们颇有微词,可敢怒不敢言.私下里议论纷纷:。 相似文献
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《苹果落地》是北师大版二年级上册的一篇记叙文。对第一学段的学生来说,教师想通过语言文字的学习,培养学生好奇探索的精神。但我听了几位教师上的这篇课文后,觉得有几个问题应引起注意。 相似文献
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教学效果如何,很大程度上取决于学生对教师的欢迎程度。在工作中我们不难发现,同教一个年级的几位教师教学效果有时有很大的差异。为什么会有这样的反差?笔者通过调查发现:教学效果差异的一个重要原因来自学生对教师的欢迎程度。 相似文献
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在生活和游戏中帮助幼儿建构数学经验——兼谈教师在研究中的专业成长 总被引:1,自引:0,他引:1
让我们从两个案例谈起。
案例一:一位教师家中采了几位客人,她请上幼儿园大班的女儿“数数今天家里来了几个人,算算吃饭时要加几双筷子和几个碗?”女儿摇头说:“不会!”妈妈奇怪地问:“哎?你们大班不是学过20以内的加减法吗?”女儿回答:“我只会我们老师那种。不会你这种。” 相似文献
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一家报纸的抽样调查显示,百分之八十五的教师从来没有在公开发行的报刊上发表过一个字。如果从全国城乡范围看,这个数字可能还偏于保守。有一次,我随班级去农村野炊,附近一所学校的几位教师听说我去了。专门跑到河边找到我,热情握手,感谢“对口支援”。我莫名其妙。原来。同行的班主任为了工作方便,告诉对方学校,说我是个“作家”,于是几位教师便找来了。这几位教师说,他们不会写文章,可是马上要评职称了, 相似文献
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一次,在我和几位骨干教师外出学习的第二天,与我同去的曹老师告诉我,她班上的另一位年轻教师打电话来说:早上一位家长怒气冲冲地来找她,因为昨天他家孩子在幼儿园跌倒了,额头上撞起了一块乌青。事情是这样的:那个孩子是自己撞上椅背的,当时教师因为看到孩子没什 相似文献
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黑泽明在完成《罗生门》的拍摄以后,就已经是享誉全球的电影大师了。可是在他晚年回忆过往时,仍旧把自己比喻成是一只站在镜子前面的蛤蟆,发现自己种种的缺点与不堪,竟吓得流出一身汗。我也曾经与几位教师一起讨论这个话题,有一位教师虽然执教二十多年,依然觉得教师工作非常有趣,随口便会谈到班级里的学生如何的淘气且可 相似文献
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新学期到来,一批新教师走上了讲台。对于这些职初教师而言,如何尽快适应教学工作是重中之重,这也是他们开始其教师专业化成长的第一步。如何走好这一步?如何把握实际的教学工作?如何清晰地认识教师职业?本期,我们邀请几位优秀的教师来回顾他们的成长经历,分享他们在专业化成长过程中获得的宝贵经验。 相似文献
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曾经在一次评优课活动中听过几位教师用《狐狸列那》这个故事作为教材授课。当时课上的情景已模糊,但课尾的一幕至今难忘: 相似文献
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学生插嘴是课堂上常会出现的一种现象,教师讲了上句,有的学生追不及待地就接出了下句:师生正兴味盎然时,有的学生会莫名其妙地插上一句,与是课堂上哄堂大乱。针对这些现象,有的教师也许会予以制止,有的教师甚至会严厉批评。其实,换个角度思考,学生在课堂上插嘴未必不是一件好事。因为每个学生个性都不同,他们都是独立的个体,有的活泼好动,有的爱出风头, 相似文献
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