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1.
自然界存在四种相互作用（强作用、弱作用、电磁作用和万有引力作用），它们的强度相差很大。如果以强作用的强度为1，则电磁作用为10^-2，弱作用为10^-14，而引力作用为10^-39。引力相互作用与强、弱、电磁作用相比太微弱了，完全可以忽略不计。所以，爱因斯坦一开始就认识到，广义相对论的应用对象应该是宇宙而不是原子现象。强、弱作用是短程的，强作用仅在10^-15。米以内有效，而弱作用的力程只有10^-17米。宇宙物质又是电中性的，电磁作用可以忽略，所以在辽阔的宇宙中，引力扮演着最主要的角色，在那里可以观察到时空的弯曲。 相似文献
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曹素璋 《黔东南民族师专学报》2002,20(2):28-30
文章对人文力的概念作了初步界定，并通过对人文力与旅游可持续发展战略，人文力与旅游可持续发展的资源观，人文力与旅游可持续 的动力体系三个方面的分析，指出人文力对于旅游可持续发展，既有大地般生命根源的作用，春风花雨般的滋润化育作用，又有绳墨道轨般的规范作用，晨钟暮鼓般的警醒作用，还有谶语神算般的预测作用，未雨绸缪般的防范作用，文章最后分析了人文力对旅游可持续发展的作用机制：基本性作用，规范性作用和前瞻性作用。 相似文献
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在科教兴国中充分发挥成人教育的作用王洁，雷六七实施科教兴国战略，不仅要发挥普通教育的作用，更要充分发挥成人教育的作用，只有充分发挥成人教育的作用，才能使科教兴国战略更好地得以实现。一、正确认识成人教育的作用，为科教兴国战略的实施奠定思想基础。成人教育... 相似文献
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张文刚 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,26(6):29-32
文艺鉴赏是一种审美认识活动，它同文艺创作，文艺批评有着密切的关系，文艺鉴赏具有审美性，情感性和创造性等特点，文艺鉴赏的作用主要是实现文艺的社会功能，既认识作用，教育作用，美育作用，此外还具有治疗作用。 相似文献
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一、评估在远程开放教育中的作用 评估对教育的作用主要包括鉴定作用。诊断作用、导向作用、激励作用。改进作用。决策作用和监督作用等，本文只就以下三个作用进行重点分析。 （－）保证对开放教育质量的控制 评估对保证开放教育质量的作用主要通过以下三个方面得以体现： １．招生规模控制。任何教育都有一个规模量的控制，即在一定的办学条件下，在某一个规模范围内，可以保证教育质量，超出这个规模范围，教学和管理就难以有效控制。开放教育虽然是面向所有求知者的教育，但也要有一个合理的规模量的控制，以确保教育质量。开展评估可以… 相似文献
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韦文学 《渭南师范学院学报》1997,(2)
社会主义市场经济的建立和发展，引发了社会道德观念正在发生着深刻的变化。道德观念更新对当代大学生的成长进步的积极作用是主要的，但消极影响也不可忽视。要教育和引导大学生正确地进行道德观念更新，就必须重视道德的教育作用，加强舆论的导向作用，强化理想的鼓舞作用，发挥榜样的示范作用，注重奖惩的激励作用。 相似文献
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严峰 《新疆教育学院学报》2005,21(3):118-120
认识法律的作用不仅要看到其积极作用，也要看到其殖极作用，只有全面正确把握了法律作用的涵义，才能在依法治国的今天使法律发挥最大的作用，促进我国的社会主义法治建设。 相似文献
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科学技术总是在向前发展，人类在不断前进，自然界也在不断变化，永远不会停留在一个水平上。但科学技术的作用历来都是双重的，它一方面可以为人类服务，造福人类，繁衍人类；另一方面，它也可以加害人类，给人类带来深重的灾难，破坏人类的进步。这是因为科学技术本身就是一种破坏力，即它能打破原有的平衡，建立新的平衡，当这种作用能满足人们需要时，它的作用就是积极的，当这种作用不能满足人们需要时，它的作用就是消极的。所以，科学技术的发展，一方面是人对于自然作用水平的空前提高；另一方面，又是对这种增长着的作用能力的限制… 相似文献
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文化产业政策在文化产业发展中处于核心地位．具有其它经济政策所无法替代的作用。对于处于发展初期的我国文化产业来说，文化产业政策的作用主要体现在：对文化产业发展的加速作用，对文化产业结构调整的引导作用，对文化市场竞争秩序的规范作用，对文化产业中弱质行业的保护作用．对文化产业国际竞争力的提升作用。 相似文献
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武步成 《雁北师范学院学报》2003,19(4):111-113
学生干部在学生工作中具有带领、引导作用，组织、管理作用，桥梁、助手作用，榜样、表率作用。因而学生干部的积极作用是不可忽视的。 相似文献
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吴永红 《山西广播电视大学学报》2004,9(2):61-62
英汉翻译在学生的英语学习中,一直是一个难点,作者根据长期教学实践过程中大学生在英汉翻译中出现频率较高的带有共性的问题作一浅显剖析,意在从另一角度对英语教学有所启示。 相似文献
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为弥补大学英语翻译教学中的模式和方法不足,基于大学英语翻译教学存在的问题,以及弹幕技术的功能和优势,阐述了弹幕在大学英语翻译教学中的应用潜力。研究结果表明,将弹幕应用于大学英语翻译教学,可以有效打破课堂沉默,提高学生学习兴趣,辅助翻译教学,保障课堂互动的公平性。同时,改变了传统翻译教学模式,使课堂教学以学生为中心。但大学英语翻译教学广泛应用弹幕技术仍需解决几个关键问题,这些问题可通过改进弹幕技术本身加以解决。 相似文献
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李晓婵 《南昌教育学院学报》2012,(2):149+151
在经济全球化进程日趋深入的今天,对于优秀外语翻译人才的需求量也不断增加,然而当前我国高校在大学英语翻译教学工作中却存在着很多急需解决的问题与不足,严重阻碍优秀翻译人才的培养。本文分析了加强对大学英语翻译教学的重视的必要性,研究总结了当前大学英语翻译教学的现状与问题,并针对性的给出了解决问题的建议措施,对于进一步完善大学英语翻译教学工作具有一定的参考与指导作用。 相似文献
14.
崔静静 《湖北广播电视大学学报》2008,28(6):104-105
语言与文化密不可分,文化差异形成了翻译的障碍,造成了翻译问题,其中,习语翻译是比较突出的问题。一般来说中英文化差异来源于以下五个方面：历史和典故,地理位置和自然环境,风俗和习惯,社会、政治和经济制度,宗教信仰。在翻译教学和翻译实践中,充分考虑文化因素,消除文化障碍,减少误译,提高翻译质量。 相似文献
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在外语教学中，在注重听说读写训练的同时，翻译也是教学过程中所不可缺少的手段。对于母语并非英语的学习者来说。在英语学习过程中需要并能够发展翻译能力。因此，作为外语教师。应该把翻译贯穿于外语教学的过程当中，以有助于培养实用型的外语人才。 相似文献
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英语教学中应注意母语负迁移对汉英翻译中多余词汇现象的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
乔平 《成都教育学院学报》2007,21(6):27-29,31
母语负迁移现象是二语学习者的障碍和二语习得研究的对象.以汉语为母语的英语学习者在翻译中出现的错译、误译大都是由于受到母语负迁移的影响.特别是汉英翻译中多余词汇的现象,是母语负迁移的明显表现形式.文章通过分析汉英翻译中出现的多余词汇现象,提出了相关的翻译方法、对策以及对大学英语教学的启示. 相似文献
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大学英语实施分级教学后,许多院校针对试点班开设了翻译教学并取得了一定的成效,在一定程度上弥补了大学英语翻译教学的不足的现状。但是,由于大学英语分级教学兴起时间短以及大学英语翻译教学长期没有受到重视,分级教学中试点班的翻译教学还存在诸多问题。该文将从翻译课程性质、大学英语课程设置等方面分析试点班翻译教学现状,并提出针对性的对策。 相似文献
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文体学与大学英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
莫江燕 《南宁职业技术学院学报》2007,12(4):93-95
在介绍文体与文体学理论的基础上,指出英语文体学是大学英语教学中不可或缺的重要部分。它有助于提高学生的语言表达能力,提高文学语篇理解、欣赏能力和翻译能力,能让学生更有效、更全面地掌握并使用英语,从而达到最终的教学目的。 相似文献
19.
赵庆 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):328+330
翻译教学是大学英语教学的一个重要组成部分。本文针对大学英语翻译教学的现状和问题,指出应从提升翻译教学比重,适当补充基本翻译理论及技巧,加强翻译练习入手,改善翻译教学,最终达到提高学生翻译能力的目的。 相似文献
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在高职教学阶段,教师应该深入分析研讨高职英语翻译教学现状中存在的问题,打开教学思路,采取创新的教学方法与手段,切实提高学生的英语学习能力,有效激发学生对英语翻译的学习兴趣,全面发展学生的思考能力和探索能力,最终切实提高英语翻译教学的效率,实现理想的教学目标。 相似文献