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相似文献
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1.
针对PLC课程的特点,结合教学实际,探讨了运用整合教材、多媒体、实验教学、课程实训进行PLC教学所取得的教学效果。  相似文献   

2.
束伟 《考试周刊》2011,(47):152-153
PLC课程是高职高专机电类专业一门重要的专业课程,由于课程内容实践性强,使用传统的教学方法讲授PLC课程很难实现该课程的教学目标与要求。本文作者通过教学实践发现,运用案例教学能有效地提高学生的学习兴趣,大大提高教学质量。  相似文献   

3.
电气控制作为一项专业知识的综合运用技术,在当前的课程教学尤其是PLC的教学过程中,对于数控技术的专业技能提升与综合素质的运用、学生能力素质提升、人才培养方案等多方面有着重要的影响,在当前的PLC课程实践与探索中,对于课程内容、教学方法、教学模式、考核评价等多方面进行深入研究,将有着重要的现实意义.本文将围绕当前电气控制与PLC课程教学中存在的现状进行分析,从多方面探索加强电气控制与PLC课程教学改革的重要措施,更好的促进两者之间的全面进步.  相似文献   

4.
现代信息技术的迅猛发展使大学课堂的教学模式不断改革与发展,翻转课堂等教学方法也在深入应用于PLC控制技术课程的教学之中。本文通过分析目前PLC控制技术课程教学的现状,比较传统教学与翻转课堂教学的差异,最后提出基于翻转课堂的PLC控制技术课程教学的改进方向及思路。实践表明,通过将翻转课堂教学方法应用于PLC控制技术教学中将有效提高学生学习的积极性和课堂教学效率,进一步提升了学生对知识的综合运用能力。  相似文献   

5.
正根据社会发展需要,PLC课程已成为中职机电专业的核心课程,作为其重要实践环节的PLC实验课,开设PLC课程的学校配备实验设备,同学们通过学习理论和系统的实际操作训练,可熟练掌握PLC的基本知识和技能,并具有一定的应用设计能力。然而,作为一门实践性很强的专业技能必修课,目前,许多中职学校在PLC的教学中还存在着很多问题,有待改进。一、中职PLC原理及应用教学现状及存在的问题  相似文献   

6.
MCGS组态软件是用于工业现场自动化生产过程的监控软件。通过MCGS环境下的图形绘制、动画设计等功能,开发PLC课程仿真教学界面,可有效地解决现有PLC课程教学与实际脱节的问题。  相似文献   

7.
关于PLC控制技术一体化教学方法的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对PLC控制技术一体化教学方法的探索,以学生在学习过程中的具体作品为例,阐述了在职业中学PLC控制技术课程教学中运用理论实习操作一体化教学方法的可行性。  相似文献   

8.
PLC课程具有项目课程的特点,通过PLC的教学目标及教学设计过程分析,针对学生在学习过程中出现的问题,对该课程的教学从PLC的课程设计及课程教学手段和课程考核方式等方面进行改进,以提升教学质量。  相似文献   

9.
电气控制与PLC课程是高职机电一体化、应用电子、电子信息工程等专业广泛开设的一门课程。教师可通过优化教学内容、合理选择教学项目、精心组织教学过程、科学设计考核方式与激励措施等方法对PLC课程进行教学改革。实践证明,这种理实一体的项目化教学能大幅度提高学生的自主学习能力、实践操作能力和创新能力。  相似文献   

10.
在电气类专业教学中,PLC是一门必修课程,课程实践性较强。运用辅助教学软件和离线仿真功能,使得在教学过程中可以不借助任何PLC硬件,只需要一台电脑和投影仪,便可随时随地开展可视化实践教学,能使抽象的教学变得很直观、形象,易被学生接受理解;同时,也为学生课后复习、作业、实验、自学以及能力提升等诸多方面提供了极大便利,从而提高了学生的学习兴趣和教学质量。  相似文献   

11.
可编程控制器(简称PLC)是电气和自动化类专业重要的课程,近年来在各行业得到了广泛的应用。然而,目前的PLC教学普遍存在直观性差、内容单调、理解困难等问题。将PLC仿真软件应用于教学,贯穿于PLC硬件结构、指令应用、编程实例等教学环节,实现了控制对象实际运行的计算机仿真,使学生熟练掌握编程指令的运用,改善了教学效果。  相似文献   

12.
随着高等教育的蓬勃发展,传统的教育方法、教学模式已不能适应经济的发展和社会的需求,必须运用现代教育技术进行教学改革.为了提高PLC教学的效果,在深化PLC课程的教学改革中从教育观念、教学内客、教学方法、实践性教学环节等方面入手,逐渐形成以学生为主体,教师为主导的新型教学模式,探索并建立起科学的课程教学体系.  相似文献   

13.
针对传统PLC实验教学模式的不足,设计与实现了一套满足教学与科研需求的组态软件仿真系统。该系统可直观、逼真地显示PLC动态控制过程,大大提高PLC实验的教学水平和教学效果。可提升学生的学习兴趣、设计能力和动手能力,使学生更好地掌握PLC课程的教学内容,也提高了自动化专业的人才培养质量。  相似文献   

14.
随着高等教育的蓬勃发展,传统的教育方法、教学模式已不能适应经济的发展和社会的需求,必须运用现代教育技术进行教学改革。为了提高PLC教学的效果,在深化PLC课程的教学改革中从教育观念、教学内容、教学方法、实践性教学环节等方面入手,逐渐形成以学生为主体,教师为主导的新型教学模式,探索并建立起科学的课程教学体系。  相似文献   

15.
吴文芳 《现代教育技术》2009,19(Z1):298-299
在PLC课程教学中,运用PLC编程控制器,可实现对三相异步电动机的Y—△启动和正反转控制。基于这一控制原理,对三相异步电动机的星形—三角形启动正反转PLC控制器的设计目的、工作原理、制作要求和注意事项作简要阐述。  相似文献   

16.
《PLC原理及应用》是高等职业院校一门重要的专业课程,结合个人几年来的教学实践摸索,本文主要从PLC课程教学内容的选取、教学的组织设计、教学实践平台的搭建、课程的考核等几个方面对《PLC原理及应用》这门课程的教学过程进行了探讨。  相似文献   

17.
微课作为信息化教学时代的产物,对中职《PLC技术应用》课程教学起到了促进作用。教师应当将微课融入中职《PLC技术应用》课程,以此优化教学流程,突出课程重点,进而达到对学生学习能力的有效培养。文章探究微课在中职《PLC技术应用》课程中的教学价值、教学准备与具体应用,提出策略,指导一线教师创新中职《PLC技术应用》微课教学,实现电气运行与控制、电子技术应用等课程改革。  相似文献   

18.
随着PLC应用的日益广泛,PLC课程成为技工学校内比较重要的一门课程。本文结合实际教学经验,从教学方法、教材组织方面谈谈对PLC教学的一些见解。  相似文献   

19.
《PLC编程与应用》是中等职业学校机电类和电气类专业的必修课程,涉及理论知识较多、应用范围较广,是一门理论与工业生产实践应用紧密联系的课程。本文结合中等职业学校《PLC编程与应用》课程的教学目标、教学重难点、教学特点及教学现状等,总结了教学中的有益经验,积极探索适合本课程教学的多元化教学方法,应用于课程教学实践,极大地提高了学生们学习PLC技术的兴趣,使本课程取得了良好的教学效果。  相似文献   

20.
针对教学需要,研制了一种基于PLC和触摸屏控制的气动机械手,可用于液压与气动、PLC编程控制与调试课程实训。文章详细介绍了其机械结构、气动系统和控制系统。教学实践证明,该气动机械手对学生实习实训教学起到了很好的促进作用。  相似文献   

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