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《中学语文(读写新空间)》2007,(11):F0002-F0002,F0004
闫丽华吉林省磐石市第五中学高级教师。工作表现突出，曾先后被评为吉林省基础教育科研骨干，吉林市普通中学“全天候”优秀任课教师，吉林市师德先进个人，吉林市教研（培训）工作先进个人，吉林市首届高中语文教学新秀，语文学科带头人，磐石市优秀教师，磐石市杰出青年教师等。“力求完美，追求卓越”是她工作与生活的目标，是她做人与做事的准则。 相似文献
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“投入了心灵才能闻到生命的醇香。”这是2012年广州助学资金“八桂优秀乡村教师”获得者刘芳华的座右铭，也是她全身心投入教育工作的真实写照。1985年，刘芳华刚从师范学校毕业就走上教育岗位，在28年的工作中，她始终以优秀教师的标准严格要求自己，勤恳敬业，虚心好学，在工作岗位上默默耕耘，把时间和精力倾注到了教学工作中，用实际行动诠释了一名乡村教师对教育的热爱。 相似文献
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近两年来，《中小学管理》曾先后刊登过三位农村校长的成长经历。他们分别是《学会“经营”农村小学》（2005年第6期）的杨瑞清，《带领乡村教育走进一片新天地））（2005年第10期）的梁中凯，《一位校长的农村教育情结》（2006年第8期）的冯振飞。他们虽然天各一方，但都在乡村教育这块贫瘠的园地里，创造了令人瞩目的教育奇迹。他们经历了从“普通教师——优秀教师——优秀校长”的成长过程，他们所带领的学校经历了由“贫困学校——一般学校——示范学校”的发展历程。考察三位乡村教育家的成长经历，我们发现他们在办学思想、实践模式、管理机制、理想信念等方面有着诸多相通之处。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(19):7-7
1985年,李麦燕被分配到临汾师范附属小学,担任语文教师。20年来,她勤奋工作,不断探索,把自己最美好的青春年华献给了党的教育事业。她先后担任过辅导员、班主任、教研组长、年级组长,无论干什么工作,她都满腔热情,把全部身心投入进去,力争把工作做好。她勤奋地耕耘,无私地奉献,送走了一班又一班的学生,同时,她也获得了一个又一个的荣誉:“山西省学科带头人”、“山西省优秀教师”、“山西省语文教学能手”,“山西省语文电化教学能手”、“山西省优秀班主任”、“三八红旗手”、“临汾地区学科名师一等奖”、“临汾地区模范班主任”、“临汾… 相似文献
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十七年前,马芸青怀着对事业的憧憬第一次登上三尺讲台,从此她的人生与教师这份光荣的职业再也分不开了。今天,她已经成为一名学生爱戴、家长信任、同行称赞的优秀教师,一次又一次地赢得了鲜花与掌声。将十七年青春年华悉数奉献给教育事业,对此她无怨无悔,看着一批又一批的学生成人、成才,让她觉得自己的付出是值得的…… 相似文献
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李万峰 《北京教育(高教版)》2006,(4):26-26
案例:周一下午刚上班,几位班主任就“冲进”校长室“理论”。原来是因为家访的事。这个学期学校对班主任的工作也进行了量化考核,其中规定班主任每月家访不少于4次。由于学校地处农村,通讯条件差,家访的路途又远,而教师有一部分又不是本乡本土的,所以很少有教师愿意去家访,学生出了问题就“叫家长”,结果学生不愿意叫,家长不愿意来,效果很差。而学校认为,家访是拉进学校与家长、教师与学生距离的一种良好的传统教育方式。所以,这学期做出决定:教师要定期家访,也得到了教师的认可。问题却出在了考核上,怎么来确定教师去没去呢?政教处采用了查… 相似文献
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[案例]“电子家访”与“上门家访”孰优孰劣。去年上半年,某市教育局下发了红头文件《中小学教育工作者家访暂行规定》,把家访活动重新推到教育工作的前沿,在社会上引起强烈反响。上海闸北区123所学校联合举办“万名教师进万家”活动,号召班主任和任课教师到学生家里实地考察学生的生活环境。几乎同时,上海、南京、广州、合肥等市的一些学校流行起“电子家访”来,老师向家长公布老师的电子邮箱或QQ号码,方便家长与老师在网上沟通。南京更是开通教育网络“一线通”,全力打造家校互动平台……据说,这种颇富现代特色的沟通方式很受年轻家长的… 相似文献
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吴邵萍。江苏省教育系统广大教师群体中的又一名杰出代表．她的事迹已见诸报刊、电视、网络,她是南京市北京东路小学附属幼儿园园长,从教27年来,先后担任音乐、语言、科学、美术、体育等各学科教师,年级组长、业务园长、园长。她刻苦钻研,勤学苦练,从不计较个人得失,把所有的爱全部倾注在幼儿身上,把所有的情全部洒在幼教事业上,结出了累累硕果,取得了显著成绩。她曾先后获得“全国优秀教师”、“江苏省优秀教育工作者”、“江苏省特级教师”等称号．2010年又被评为“全国教书育人楷模”。 相似文献
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"老师来啦!"远远地看到自己的老师唐智向家门口走来,湖北省钟祥市南湖中学学生、留守儿童房茫向老师打招呼。从2011年6月开始,"课外访万家"活动在湖北省中小学校展开,40多万名中小学教师走入学生家庭,让家访老传统焕发出新魅力。每逢周末、节假日,南湖中学教师唐智都会带着成绩册、记录本走进学生家庭,进行"探望式""鼓励式""会商式"的家访。家访活动开始一年多后,湖北省钟祥市南湖中学唐智告诉《教育》旬刊记者,家访拉近了他和学生之间的距离,让他发现了学生身上的闪光点,使他能够换个角度看学生,就像家长看孩子一样。如果没有家访经历,这是不可能做到的。 相似文献
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“各位领导、各位老师，我叫王树红，来自雍阳中学，参加教育工作已 14年了。 14年来，在教育这块沃土上，我用语言播种希望，用汗水浇灌桃李，用心血滋润蓓蕾。虽然也曾经历苦辣酸甜，但教师这一职业让我生活得充实，给我以人格的力量，让我感受到做一名人民教师无比骄傲，无尚光荣……” 教师节期间，武清区师德报告团所到之处，受到了各乡镇、校的热烈欢迎，报告团成员们敬业爱生、无私奉献的事迹一次又一次地强烈震撼着广大干部教职工的心灵。感动之余，人们又记住了一位优秀教师的名字，王树红。 听王树红做报告，人们仿佛亲眼… 相似文献
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<正>早春三月,阳光明媚。黔东南州榕江县寨蒿镇太平小学书声琅琅,只见一名女教师正带领学生朗读,与学生互动的温暖画面,她就是榕江县优秀教师杨正莲。心系乡村,扎根基层,既当老师也是“妈”……教书育人二十八载,杨正莲一直站在教育工作前沿,坚守初心,为乡村教育奉献了青春芳华;多次获州、县两级表彰为“优秀教师”“骨干教师”,获州级“优质课竞赛二等奖”、县级“教学质量一等奖”“优质课竞赛一等奖”等,赢得不少学生和家长的一致赞誉。 相似文献