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培养学习兴趣对学生更好地认识、理解、掌握一项体育运动起着至关重要的作用。本文就激发高中生学习兴趣的途径进行阐述,从而达到教学效果增强,高中生运动能力提高的目的。 相似文献
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羽毛球运动是一项运动器材简便,对场地要求不高,充满趣味,既娱人又娱己的小型球类运动。由于该项运动具备突出的健身性和娱乐性,且其运动量可大可小,能满足不同年龄,不同阶层人群的运动需求,因而深受广大群众喜爱。近年来,高校羽毛球运动受重视程度越来越高,不仅大部分高校开设了羽毛球选项课,而且参与锻炼学生人数增长迅速,大有取 相似文献
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本文作者运用文献资料、专家调查法、归纳演绎法,对高校羽毛球选项课布置课外作业的意义、课外作业布置的原则和方法进行了分析,认为:布置羽毛球课外作业可以引导学生进行课外锻炼,使羽毛球运动渗透到他们的学习和生活当中,从而有利于提高羽毛球专项课教学效果,培养学生积极锻炼的习惯. 相似文献
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近年来,我国的"全民健身运动"正在不断深入和强大。在这种情况下,热爱羽毛球运动的人们促使羽毛球运动在社会上掀起一个新的热潮。再加上近年来,我国不断加强新课程改革,在新课改的要求下对学生的全面综合素质的发展提出更高要求,学校开始重视学生运动水平的培养,以提高高校羽毛球教学质量。 相似文献
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刘长生 《新校园(当代教育研究)》2007,(10):89-91,95
为了解高中生掌握运动项目及知识现状，该研究采用问卷调查、访谈法、数理统计文献资料法对中原工学院大一入校新生（即高中毕业生）进行了调查。结果显示，通过高中学生周参与锻炼状况调查表明学生的锻炼次数偏少，绝大多少没达到国家规定的标准。一部分学生虽然知道科学锻炼的基本原理，但不知道如何根据自身情况制定简单的个人锻炼计划。绝大部分高中生对自身体质比较关心，能应用简单的方法评价体能测试的结果。本文建议增加学生体育活动的时间及运动知识，全面提高学生身体素质和运用锻炼的基本原理自身情况制定简单的个人锻炼计划能力。 相似文献
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左茜颖 《开封教育学院学报》2015,(2):124-125
现代高校体育教学中,羽毛球运动越来越受到学生青睐。在羽毛球教学中引入新型体育游戏教学法,已成为当前高校提高体育教学质量的重要手段。体育游戏法具有适合学生各方面发展的特点,在羽毛球教学的课前准备活动、教学过程、课堂最后阶段分别开展不同的体育游戏,能有效帮助学生掌握羽毛球基础动作。为保障教学有效性,在羽毛球教学中引入体育游戏应明确游戏目的、把握游戏应用时机、恰当选择游戏内容,充分发挥游戏教学法对羽毛球运动课程改革的推动作用。 相似文献
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<正>新课标强调"健康第一"的指导思想,体现"以学生发展为中心"的课程理念。终身体育是一种现代体育思想,学校体育为终身体育奠定重要基础。高中体育社团是学校体育的重要组成部分,为高中生提供了增进身体健康、培养体育兴趣、学习运动技能、养成锻炼习惯、发展体育特长的平台,能够促进高中生自我体育意识的形成,从而有效引领高中生树立终身体育观念。"以学生发展为中心"的课程理念要求体育教师关注学生健康长期发展,培养学生学会多种运动技能,引 相似文献
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羽毛球运动是一项非常具有锻炼价值的运动,也是各类损伤发生较多的运动项目。文章深入分析了羽毛球运动运动损伤发生的常见身体部位及损伤的原理,和各种预防的方法,以期能够引导羽毛球运动爱好者科学锻炼,不断提高身体素质和技战术水平,减少各类损伤的发生。 相似文献
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羽毛球运动是一项学生十分喜爱的体育运动.移动步法是羽毛球运动专门的基本技术,是提高技、战术质量、争取比赛主动、夺取比赛胜利的关键.在教学过程中,学生往往重视手法的学习,而忽视步法,出现困惑和"瓶颈",致使水平难以提升. 相似文献
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冯妙英 《佳木斯教育学院学报》2009,(2):124-125
在学生的羽毛课教学过程中,如何提高学生学习羽毛球的学习效果,是广大体育教师都很关心的问题。羽毛球是一项技战术较多的运动项目,如何让学生在有限的时间内,更有效地掌握好羽毛球运动技术,提高运动技战术水平,为学生的终生体育奠定良好的基础,是我们羽毛珠教学的目标。在多年的羽毛球教学中,我总结了几点在教学中对学生的教学要求,它分别是：端正的学习态度、球场上的合理站住、正确的握拍、击球技巧和移动技巧,这是任何想学好羽毛球的学生应该具备要求。 相似文献
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李慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(1):223-224
羽毛球运动是深受大众喜欢的传统体育项目,在学校体育教学中起着重要作用,目前随着健美操、体育舞蹈等时尚运动的普及与发展,有些学生对传统的羽毛球运动失去了兴趣,甚至出现了放弃和厌烦的想法,要想是传统的羽毛球运动得到很好的发展,必须采取科学的教学手段,为广大学生营造轻松愉快的教学环境,在羽毛球教学实践中,将体育游戏融入到教学中调动学生积极性,为此,本文针对传统羽毛球教学对学生学习兴趣和体育游戏在羽毛球教学中的兴趣进行调查分析,找出体育游戏对羽毛球的影晌,提出相应的对策,为羽毛球教学提供有益的参考. 相似文献
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羽毛球运动具有很强的锻炼性、趣味性和方便性,因此,颇受大学生的欢迎。但是,从高校羽毛球教学来看,还存在着一些不可忽视的问题,这就需要采取相应的改进措施,进一步提高高校羽毛球的教学实效。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
羽毛球是一项强身健体的运动,有着较强的趣味性,是一种简单便捷的运动方式,羽毛球运动既能舒缓人的心理压力,也能起到锻炼身体的作用,羽毛球运动是重要的健身运动项目的一种,在初中校园开设羽毛球教学课程,不仅可以培养学生对锻炼身体重要性的认知,还能提升初中生羽毛球技术水平。然而,调查数据表明,初中羽毛球教学存在一些小问题需要解决。正因如此,如何创新初中羽毛球教学工作,成为教师必须重视的一个问题。在阐述初中羽毛球教学重要性的基础上,针对初中生羽毛教学存在的一些小问题提出解决措施。 相似文献
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羽毛球集便捷性、趣味性和锻炼性于一身,能够很好地满足运动需求。高校中选修羽毛球的大学生人数越来越多。但是不得不承认,目前高校羽毛球教学存在一系列亟待解决的问题。为了更好地推进高校体育教学改革,本文首先分析目前高校羽毛球教学中存在的一系列问题,其次提出一套有针对性的改进策略,以抛砖引玉。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
羽毛球运动缺乏专业指导,动作不科学、不规范时容易造成运动损伤。通过对枣庄学院羽毛球课程普选学生的调查研究,发现羽毛球运动者主要损伤部位是腕关节、肘关节、肩袖、膝关节等。本文针对这些损伤提出相应的预防措施,可以让羽毛球运动者减少损伤的发生,提高运动能力,达到强身健体的作用。 相似文献
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《高中体育新课标》指出：在坚持“健康第一”的指导思想、促进学生健康成长的前提下,注重激发学生运动兴趣,培养学生终身自觉锻炼的体育意识。为了激发学生的体育兴趣,我们体育教师抓住了高中学生“爱美赏美,追求时尚”这一心理特征,让健美操的运动特点与高中生的心理、生理特点达到了高度的统一,把健美操引入了体育课堂,深受高中生喜爱,也让机械单调的高中体育课堂彰显活力,七彩生辉。我想从以下四点谈我的具体做法： 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(17)
在高校中俱乐部制羽毛球教学,目的是以羽毛球课程系统内部各要素自组织开展教学活动,在让羽毛球成为学生的锻炼手段、提高学生健康水平或核心素养的同时,更多的是以羽毛球能够学生终身体育项目为主要目的.自组织决定了羽毛球选项课俱乐部制是一个开放的系统,其目标不再是明确、简单的促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼这一教育手段,正如著名学者杜维明所说:"一所大学应该尽量避免的是有关某一学科开的只有一门课,要求所有的学生都得去上.不管从培养哪方面的素质来看,这种单一的强迫式的教育方式最终会出现教育政治化的问题.政治化的现象不一定仅仅出现在一个国家,也会出现在学校教育本身."1本研究意在避免俱乐部制教学中学生只是机械的学习各项羽毛球技能,而是宽泛的、形成性、交流性的养成和提高. 相似文献
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作者采用文献资料和问卷调查的方法．紧密联系中长跑运动实践．对高中生参与中长跑锻炼运动价值的认知情况进行对比分析。结果显示参加中长跑运动的人群中大多数人都是抱着锻炼、减肥和考试的态度参与中长跑。少数人是因为兴趣爱好而参与中长跑的,说明参与中长跑的人群对中长跑的健身价值认知不够,主动动机不强。作者认为．应培养高中生的中长跑锻炼意识和兴趣爱好,提高高中生对中长跑健身价值的认识．使学生养成终身参与中长跑的习惯。 相似文献