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1.
综合实践活动课程的实施与教师的基本素养 总被引：2，自引：0，他引：2
综合实践活动课程在中小学开设已成为当前课程改革的一项重大举措。在实践中。要保证综合实践活动课程的开设和实施质量，教师需全面了解综合实践活动的实施过程并具备实施课程的能力和素质。 相似文献
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综合实践活动课程,作为一门新设置的高度综合的实践性课程,是本轮基础教育课程改革的一大亮点。然而,由于其课程内容的复杂性．课程资源开发、组织实施的艰巨性．使得长期以来习惯了传统教育教学方式、依纲据本从事教学的中小学教师,普遍感到无从下手,实施起来步履维艰。这一困境,强烈呼唤中小学教师课程意识的觉醒。 相似文献
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自从2001年秋季，新课程实验在全国实施以来，课程改革已取得了重大突破和进展，作为本次课程改革的亮点——综合实践活动课程（校本课程），目前各地各校在开发、实施和管理过程中遇到了全所未有的困难，已成为名符其实的难点。每一个合格的中小学教师都应该具有开发综合实践活动（校本）课程的能力。两门课程是否突破，也是检验学校是否真正全面实施课程改革的一个重要指标。因此，各地许多学校都将综合实践活动课程（校本课程）开发能力作为校本研修、促进教师专业发展的重要措施之一。开展以校为本的综合实践活动研修，发挥综合实践活动（地方、校本）课程教研员中介专业引领作用就显得十分关键和重要。下面笔就这方面问题谈谈自己的认识和看法。 相似文献
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综合实践活动课程的开设是我国课程改革的新里程碑，正在全国各地如火如荼地展开。在这一背景下，2004年11月19—22日，山东省教育科学规划重点课题“中小学综合实践活动课程”报告会暨“山东省中小学综合实践活动课程研究与实验”开题会议在泉城济南举行。来自山东省教育厅、山东省教科所、华东师范大学的领导、专家和学者及各地市教科所、教研室的课题负责人、全省各实验基地的校长、教师300多人参加了本次开题会议。 相似文献
5.
赵京 《基础教育改革动态》2005,(20):31-32
综合实践活动课是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的一门新课程，虽然国家规定了该门课程的名称和课时、并制定了指导纲要，但是，这门课程具体实施的内容和形式则完全要由学校来决定，对于学校、教师和学生而言，综合实践活动课是一门全新的课程，它的开发和实施需要充分发挥学校、教师和学生等多方面的主动性、积极性和创造性，也更加需要家长和社会的理解、支持和帮助。在当前中小学教育教学实践中，综合实践活动课的开发与实施是一个难点，尤其是对于地处经济化不发达地区的农村中小学而言，它们开展综合实践活动课的难度更大，要面临比发达地区中小学更多的困难，要深入解决在思想认识、师资队伍建设以及课程资源开发等方面存在的问题。 相似文献
6.
饶玲 《江西教育学院学报》2003,24(4):55-57
综合实践活动课程是中小学开设的一门必修课程，学校领导、教师、学生及家长都应该比较全面地把握其实质。本文主要讨论了应如何科学地理解与实施综合实践活动课程。 相似文献
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设置综合实践活动课程是新一轮课程改革的亮点和重点,意义重大。调查显示,新兴的崇左市中小学综合实践活动课程实施程度和总体水平还比较低,其原因有教育行政管理层面的,也由学校实施层面的,还有教师自身素质能力等多方面。 相似文献
8.
邓衍斌 《福建教育学院学报》2004,(9):116-117
一、问题的提出：目前，我国广大农村中学教育困难实在太多，在农村中学实施综合实践活动课程遇到的困难就更多了。我国是穷国办大教育，面临的实际困难无法一时解决。但是，困难再多，课程改革都是无法回避的现实问题，课程改革必须推进，综合实践活动课程必须实施。因此，在目前的状况下，面对农村中学实施综合实践活动课程遇到的主要困难，探究如何应对困难，积极、稳妥，并富有创造性地推进综合实践活动课程的实施，保证课程改革的顺利推进，具有非常现实的意义。 相似文献
9.
综合实践活动课程是国家新一轮课程改革的亮点,也是难点。农村中小学综合活动实践课程的实施现状不容乐观,其中既有认识问题、课程资源问题,也有教学设计滞后问题,更有课程管理与评价方面存在的问题。正视这些问题并提出切实有效的解决办法,是推进农村中小学综合实践活动课程顺利实施和落实新课程改革的必然要求。 相似文献
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综合实践活动是我国课程改革中的一种崭新课程形态,它具有开放性、生成性、不确定性和实践性特征。这种不同于学科教学的活动课程,对教师的角色、知识结构和能力及指导过程都提出了全新的要求。然而现实是一些教师存在对综合实践活动课程的价值认识不清,综合素养和能力难以适应其挑战,角色转换不成功等问题。因此,需要教师教育机构、教师自身、中小学和全社会一起努力改变教师在综合实践活动过程中出现的种种观念和行为偏差。 相似文献
11.
“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”幼儿园要实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。能否实现如上目标，作为幼儿园内部来说，关键是教师在自己的工作中能否将教育观念转化为教育行为，在教与学的过程中能否从关注文本转化到关注儿童。所谓关注文本，是指教师只重视参阅，选用已有的教学参考、教师用书、课程方案等资料制定教育教学计划，并按预先的计划来检查教的效果。所谓关注儿童，是指教师在教育教学的各个时期、空间时间均能了解儿童的原有基础、兴趣爱好、特点、智慧策略等，追求科学… 相似文献
12.
王亚楠 《潍坊教育学院学报》2011,(5):7-10
劝返作为引渡的替代性措施之一,早在2007年的胡星案中就成功使用过。劝返较引渡和引渡的其他替代性措施,确实存在一系列优势,但它的困境也是显而易见的:其前提性条件的具备何其艰难;其是否像有的学者所说的那样应认定为自首;为何杨湘洪至今未被劝返。总之,充分比较劝返的利弊之后,我们是否继续不遗余力地对劝返措施进行提倡,如果提倡的话,如何提倡,则是不得不面对的问题。 相似文献
13.
《British Journal of Special Education》1987,14(3):119-121
Why are so many teachers reluctant to make talking to parents a priority? In the Warnock Report, the 1981 Education Act and, more recently, the Fish Report teachers were urged to form 'partnerships' with parents. Yet very little progress has been made in this direction with the parents of children with emotional and behavioural difficulties. Neil Dawson and Brenda McHugh are two ILEA teachers who have been using a family systems approach in the Marlborongh Family Service Education Unit for children with emotional and behavioural difficulties in north west London. In this article they explore the question, 'Why is it so difficult?' and share their ideas and experiences of possible solutions. 相似文献
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A while ago,I was treated to a couple of pampering weeks in the beautiful mountains of Santa Barbara,California.I had asked my friends if I could stay in their guest house for the time I was finishing a book I was working on. 相似文献
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颜回是孔子最得意的弟子。孔子曾说过＂回也非助我者也＂的话,但实际情况并非如此。与孔、颜同时代的人也不这样认为。颜回在道德修养、传道、守道、弘道,团结门人及思想方法等方面对孔子多所助益。孔子也曾说过颜回在＂仁＂、＂信＂方面要强于自己,又径直称之为＂圣人＂,这些都说明＂回也非助我者也＂这一句并不能概括孔颜之间的关系。 相似文献
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谁能够想到在中学时代学业并不出色的Killy能够最终有一天踏上海外求学的旅途.在与《英语沙龙》杂志外籍专家Brad的邮件往来六年后,Killy终于来到了相距一个太平洋的加拿大.
对于Killy来说,踏上这全新的求学之路有些突然.因为不久前她还是一名有着三年教学经验的英语老师.虽然深爱她的职业,但有时候对未知渴望和对自身的要求,让她时常关注与思考自己未来的职业发展方向. 相似文献
18.
董芳 《大连教育学院学报》2005,21(4):54-55
现代社会的信息化使得学校德育处于一个完全开放的社会环境中。在各种不同的意识形态、价值观、道德观的冲击下,学校德育面临许多困境。只有变“强迫服从”为“教会选择”才能使学校德育摆脱困境,为社会培养更多的人才。 相似文献
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吴大周 《荆门职业技术学院学报》2006,21(2):88-90
普通高校录取新生不报到,严重影响了国家招生计划的完成,扰乱了普通高校正常的招生工作秩序和正常的教学秩序,侵害了部分求学心切的落榜生的升学权益,为冒名顶替、弄虚作假者提供了便利条件。该文认真了分析这些新生不报到的原因并提出了相关的解决办法和对策。 相似文献