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1.
陆宝忠 《集美大学学报(教育科学版》2006,7(3):49-51
总结了我国高校大学生思想政治教育网络化工作所取得的成就，分析了高校思想政治工作进网络过程中存在的问题，针对性地提出了进一步推进我国大学生思想政治教育工作网络化的策略和建议。 相似文献
2.
论思想政治教育的网络化 总被引：2，自引：0，他引：2
童湘宁 《职业技术教育研究》2005,(7):48-48
所谓思想政治教育网络化就是指以因特网为载体，以现代信息技术为手段对教育对象进行思想政治教育的活动。它是思想政治教育在网络时代的自我完善和发展，是顺应历史潮流的必然选择，是新时期党的思想政治教育工作的客观需求。其基本内容包括：研究思想政治教育网络化的一般规律和特点，了解和掌握网络技术和信息技术的发展和变化，以及探讨如何通过网络开展思想政治教育。思想政治教育网络化的主要任务是把思想政治教育和网络有机地结合起来，充分发挥网络信息容量大、 相似文献
3.
互连网作为信息传播的新媒体,对高校师生的学习、生活、思想观念发生着广泛深刻的影响,如何用正确、积极、健康向上的思想文化占领网络化条件下大学生思想教育的新阵地,是目前大学生思想教育工作面临的新问题。本文就网络化条件下大学生思想教育工作的途径和对策展开探讨,意在探索网络化条件下高校大学生思想教育工作的有效途径。 相似文献
4.
刘晓宏 《无锡教育学院学报》2003,23(4):1-3
网络技术的迅猛发展，给高等学校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇与挑战，思想政治教育工作进网络已是高等学校面临的紧迫任务。采取切实可行的措施和方式，积极推进思想政治教育工作网络化，是高校思想政治教育工作必须解决的新课题。通过我校网站(江南雨)两年多的工作实践，对高等学校思想政治教育进网络进行了初步的探索与思考。 相似文献
5.
余喜 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(3):43-44
互联网的出现，使我们生活的世界正在发生翻天覆地的变化，给整个人类社会带来了巨大的变化，也对高校思想政治教育产生了强烈的冲击，其中既有积极的影响也有消极的影响。思想政治教育工作一旦能网络化(事实上它也在逐步走向网络化)，将有利于最大限度地实现思想政治教育的社会化，使每个社会成员既是思想政治教育的传播者，也是思想政治教育的接受者，同时实现了个人、家庭、学校和社会的有机结合。 相似文献
6.
褚秋芳 《宁夏师范学院学报》2004,25(5):111-112
面对信息网络时代，高校思想政治工作必须转变传统的思想政治教育观念和模式，加强网络思想政治教育的队伍建设，搞好校园网络化建设，加强校园网络的管理和大学生网络道德教育。如此，方能开拓高校思想政治教育新局面。 相似文献
7.
张小兰 《内江师范学院学报》2005,20(3):100-102
网络给当前高等学校思想政治教育工作带来了新的机遇和严峻挑战，推进高校思想政治教育工作网络化是网络信息时代发展的客观要求，是高校思想政治教育工作与时俱进的具体表现，是校园文化建设的重要内容，为此，必须有相应的措施和策略：更新观念，加强队伍建设；把好内容关，加强对网络的监督和管理；建立思想政治教育网站，奏响网上主旋律；拓展方式和渠道，灵活开展思想政治教育工作。 相似文献
8.
网络化对高等教育的影响及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
网络化对高等教育的冲击和影响，促使高等教育制度、教育理论、教育模式、课程内容、教师职能和学生学习等方面发生了深刻的变化：同时，网络化也带来了教育资源的极大丰富。在网络化条件下，高等教育的发展，必须在转变教育思想，加强网络化研究，增加资金、技术投入和提高教育工作的网络素质等方面采取相应措施．充分发挥网络在培养社会主义新型合格人才中的重要作用。 相似文献
9.
互联网的普及给学校思想政治教育带来了巨大影响，也对我们传统的思想政治教育提出了严峻的挑战。网络思想政治教育的提出是思想政治教育现代化、网络化的需要，应努力创新教育模式，寻找相应对策，把互联网锲入到思想政治教育中去，提高思想政治工作的效果，使思想政治教育跟上现代科技发展的步伐。 相似文献
10.
虞晓东 《荆州师范学院学报》2006,29(2):219-220
信息网络化的迅猛发展对当代大学生的思想、学习和生活等产生了深刻影响，高校思想政治教育必须适应信息网络化时代的要求，更新思想教育观念，不断创新大学生思想政治教育的内容和方法。 相似文献
11.
邓力 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2005,31(6):92-95
传播学视域中的网络是西方人发明的新型传播系统，充满了让网络受众无法规避的西方网络文化元素。在西方网络文化的影响下，非西方国家受众的价值观念、思想行为与主流文化的期待产生种种背离已成为一种可能。我们的当务之急是努力发展与社会主义相适应、与政治体制相协调、与精神文明建设相符合的导向正确、调控有序、富有活力、协调发展的中国自己的网络文化，展开同西方网络文化的竞争。 相似文献
12.
优化青少年成长的网络文化环境 总被引：1，自引：0，他引：1
当今时代，网络化环境是青少年必须面对的一种环境，与青少年的成长密切相关。由于网络的国际性和网络传播的不可控性的鲜明特点，网络中存在种种不良现象，网络化环境不容乐观。为了青少年的健康成长，我们要像关注现实的社会化环境那样关注虚拟的网络化环境，并采取切实措施，优化网络化环境。 相似文献
13.
在刚刚拉开帷幕的 2 1世纪 ,随着信息高速公路在全球的延伸 ,一种新的文化形式———赛博文化将会给人类的生产、生活方式带来巨大影响 ,同时也向教育提出了新的课题。本文主要从教育观念、组织形式和德育的视角对赛博文化给传统教育提出的挑战进行分析 ,以期引起教育工作者的思考与关注。 相似文献
14.
15.
孙建伟 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(4):56-59
网络文化是一把＂双刃剑＂。网络文化霸权主义可削弱对社会主义的认同,网络文化自由主义可促使民族意识的淡化,网络文化消费主义可导致道德行为的错位。高校应通过建设＂形神兼备＂的德育网站,注重＂四个结合＂的教育理念,组建立体同心的＂网导＂队伍等,不断推进社会主义核心价值体系的网络化、大众化、生活化进程,着力构建校园网络受众社会主义核心价值体系的自觉信仰体系,积极应对挑战,变被动为主动。 相似文献
16.
林书红 《福建师大福清分校学报》2006,2(6):20-26
随着二十世纪马克思主义全面中国化,马克思主义思想政治工作理论也在与中国具体实际相结合,指导着中国革命、建设和改革实践,在我党思想政治工作领域形成和正在形成了包括一个科学体系和四个理论在内的成果,即具有中国特色的思想政治工作科学理论体系和毛泽东思想政治工作理论、邓小平思想政治工作理论、江泽民思想政治工作理论及全面建设小康社会时期的思想政治工作理论。研究和总结马克思主义思想政治工作理论中国化成果,对新时期加强和改进思想政治工作具有普遍的指导意义。 相似文献
17.
文章从思想政治教育和高校管理的逻辑关系研究、思想政治教育的管理功能研究、高校管理的思想政治教育功能研究、高校辅导员与思想政治教育和管理的关系研究等方面对近十年学术界研究成果进行简要的述评,并分析当前研究存在的不足之处,探讨未来研究走向。 相似文献
18.
殷有敢 《宁波广播电视大学学报》2005,3(4):4-7
网络文化给人的创新与发展带来前所未有的机遇，同时也带来了一系列的问题和挑战。网络文化和人的主体创新还存在着诸如不确定性、反权威性、工具理性等貌似相同的特性。而这些特性往往成为阻碍人的创新的重要因素。由此，对人的创新构成新的障碍和困境。 相似文献
19.
20.
杨荔晴 《泰州职业技术学院学报》2011,11(6):61-62,95
专业课教学中渗透思政教育不仅是必须的,也是可行的。文章通过作者刑事诉讼法教学的实践,论述了在理论教学、实践教学及人格教学三个方面如何渗透思想政治教育,达到专业教学与思政教育共同提高的目标。 相似文献