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交互式电子自板简称“白板”,是一种新的电子科技教学系统,它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,使用非常方便。运用交互式电子白板能使地理课堂活力四射,令师生精神亢奋,它为师生互动、生生互动提供了技术可能与方便, 相似文献
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电子白板又称交互式电子白板,它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,使用非常方便。电子交互白板的技术为课堂互动、师幼互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以幼儿学习为中心的课堂教学奠定技术基础。我们应把它看成是一种新的教学理念,一种新的教学思维。在教学中,充分发挥电子白板的辅助教学优势,将开辟幼儿园有效教学的新天地。一、电子白板在幼儿园教育教学中的优势1.充分激发幼儿主动学习的兴趣在教育部最近颁布的《3~6岁儿童学习与 相似文献
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幼儿教学迎来交互式白板时代是对传统教学模式的一次挑战,更是对传统教学知识和手段的一次更新。如何更好地将白板技术应用于幼儿园美术教学课堂,让白板技术发挥双向性、智能性等优势,激发幼儿的学习兴趣,是每一位教学工作者应该思考的问题。本文从激发兴趣,互动教学和强化创新三个角度,就白板技术在美术教学中的合理应用进行了简要分析。 相似文献
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交互式白板作为一种新型的现代教学手段,逐步走进小学数学课堂,它既能如黑板一样在其上自由板书,又可以实现与计算机的交互控制,方便地呈示、处理和存储丰富的数字化材料,为各学科的课堂教学提供一个灵活的平台,以丰富的表现力、交互性强等优势进入课堂。交互式电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术支持,使建立以学生为中... 相似文献
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当今社会信息技术发展迅速,黑板、粉笔作为传统的课堂教学主要工具已经很难适应大容量教学和互动教学的要求了。交互式电子白板作为一种新型的教学工具,集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,它强大的功能充分体现了人性化．使传统的黑板变成了“声色俱全”、“海纳百川”的“白板”．为“学的方式和课堂交互方式”的改变提供了很好的技术支撑。 相似文献
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多媒体互动电子白板,又称交互式电子白板,简称"白板",是一种新的电子教学系统,集黑板、计算机、投影仪等多种教学工具于一体,使用非常方便,为师生互动、生生互动提供了技术与方便,为建立以学生为中心的课堂教学奠定了技术基础。与其他多媒体教学手段相比,交互式 相似文献
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新平台 新模式——浅谈交互式电子白板在初中英语教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
郭晓萍 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):107-107
一种新生的媒体技术——交互式电子白板已悄然走进农村的中学课堂,为农村教师呈现了一种全新的以学生发展为中心的多媒体课堂教学形式,帮助构建了一个人机互动、师生互动、生生互动、民主和谐的教学环境,建构了“学生～白板一教师互动”的英语教学模式。本文中,笔者结合使用交互式电子白板英语教学实践案例,阐述交互式电子白板如何为农村初中英语课堂教学注入活力。 相似文献
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正随着交互式电子白板(以下简称白板)的普及,化学课堂教学也悄然在发生着变化。白板的优点在课堂中明显地凸显出来,但也有不少教师在应用时存在着一些误区。下面我就结合自己的课堂体验,谈谈我对白板在化学教学应用中的一些感悟。一、应用白板,使课堂互动更加高效化白板将传统黑板与现代化的信息技术有机结合,书写容量更大,信息获取更加快捷和方便,这就大大提高了学生的参与空间。白板最能激发学生高效参与化学课堂的功能,我认为有两个:一 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
电子交互式白板技术属于操作系统的集成技术,该技术在实际应用的过程中,将网络技术以及电子技术相互融合。基于此,将分析电子交互式白板技术的应用价值,并研究电子交互式白板技术在互动课堂中的实践方式,其中主要包括丰富教学情境、有效整合教学资源、提升学生主体地位以及教学评价。 相似文献
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伴随科技的飞速发展,交互式白板渐渐走入小学生熟悉的课堂,促进了小学课堂教学的重大改革。交互式白板是一种既可以像黑板一样供学生书写、供老师教学的内容的显示,又可以储存一些文档内容,还可以控制教学内容,使老师能够轻松方便地教学。交互式白板给小学课堂带来了更多的乐趣,加强了老师与学生之间的互动交流。本文研究了运用交互式白板建构互动英语课堂的相关问题。 相似文献
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正交互式电子白板是以计算机技术为基础,集软硬件系统、资源系统的平台,整合了电子、感应、网络技术等,将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起,可直接在白板上进行电脑操作.生物学是一门自然科学,与社会学科的教法不同,主要是传授一些过程性的、原理性的、探究性的知识.在生物教学中恰到好处地利用交互式电子白板技术,可以使教学内容呈现形式多样化,生动、简洁自然现象,为课堂互动、师生互动、生生 相似文献
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徐俊岗 《学生之友(小学版)》2013,(22):14-14
随着科技的发展,教学用具也在不断的改进中,交互式电子白板就是一款将现代教育与传统教育方法相结合的高科技教学用具,它具有人机交换的功能,可以实现在课堂上学生与教学材料之间的直接对话。交互式白板的特殊性刚好弥补了传统教学中的不足,使学生在学习上变得更加主动与积极。交互式白板的特殊性主要体现在激发学生学习动力、交互式的学习方法等方面。老师在课堂上使用交互式电子白板,有助于课堂教学模式的改进以及提高自身的创新思维与知识专业化。 相似文献
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课堂教学活动中一个重要方面就是老师和同学的互动,传统教学中,师生互动是在语言的基础上进行简单的活动,学生参与的积极性不高,会影响课堂教学质量。互动白板是一种新的教学媒体,老师与同学可以通过白板展开多种形式的互动,来实现对知识的意义建构。本文依据实际应用交互式电子白板教学情况,发现很多在实际应用出现的问题,提出了自己的看法,以求对交互白板的实际应用提供一定的指导,进一步推进交互式白板与传统课堂教学的深入整合。 相似文献
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随着科技的高速发展,严重冲击着传统的教学方法,产生了诸如交互式电子白板、多媒体教学等在内的新型教学方法和形式。将电子白板应用到高中历史的教学中,实现以学生为中心的教学,进一步提高高中历史教学的效率。由此,本文将首先阐述交互式白板的特点、优点和不足,其次具体描述交互式白板在教学活动中的运用原理,最后讲述交互式白板在高中历史课堂授课过程中的具体应用。 相似文献
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案例亮点:白板技术应用范围:课堂教学实践效果:构建起互动课堂,教学理念和教学方式得到改进有效地利用交互式电子白板技术,促进课堂教学方式的变革,正在成为推动我校教学变革的重要突破口。交互式电子白板是近几年出现的新鲜事物,对于我们来说没有可以借鉴的课堂教学示例,要让全校教师在短时间内实现白板教学,存在着一定的困难。为此,学校成立了互动电子白板教学项目研究小组,组长由学校分管校长担任,教导处领导、 相似文献
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