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相似文献
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1.
与传统习题比较,热门题和新型题具有以下特点:发散性、探究性、层次性、发展性、创新性。现阶段初中化学热门题和新型题主要包括实际应用题、新情景题、探究题、实验设计题和开放性试题几大类。  相似文献   

2.
彭转平 《文教资料》2008,(25):151-152
文题,即文章的题目,它是文章的眼睛、"窗户",是学生理解文章、把握文章深层内容的第一级台阶.它的作用或者概述文章内客、统领全文,或者突出文章重点、贯穿全文,或者暗示写作方法,或者流露作者的情感倾向,等等,抓住文题则"举纲张目",因此,文题教学是小学语文教学的一个重要环节,绝不能忽视、偏颇,应用好文题教学对提高学生的语文写作水平具有重要的意义.  相似文献   

3.
"编题"是根据自己对所学知识的理解,在给出某个数学对象的基础上,进行再加工、再创造后,编拟出新的数学问题。编题的过程是从一个简单的问题出发,逐步演绎深化、探究创新的过程。学生"编题"是一种有效的学习方式。在初中数学学习中,从"做题"到"编题",让学生领略数学的魅力,体会数学的快乐,实现知识的有效建构。将"编题"进行到底,积极地向初中数学解题的"最高境界"迈进。  相似文献   

4.
数学开放题是培养产生主体意识、探索精神和创新能力的重要内容。但目前还未形成编拟与设计的方法,数量也满足不了教学实践的需要。通过用弱化条件、隐去结论、引申推广、改变实际背景和数据等策略对数学封闭题进行改造,为数学开放题的编制提供了一条可尝试的途径。  相似文献   

5.
推断题既是考查知识 ,又是考查能力的综合题目。它具有条件隐含、综合性强、思维容量大等特点。近几年来中考试题关于推断题的命题要求越来越高 ,知识覆盖面也越来越广 ,考生失分率最高。但只要我们认真分析 ,就不难发现推断题类型主要有 :表格式推断题、网络式推断题、图示式推断题、叙述式推断题等。这类题目大多需要依据已知的实验步骤、现象 ,再对照物质的性质 ,逐层剥离 ,抓住题目中的关键环节 ,或顺推或塑推或讨论验证 ,层层剖析 ,得出结论。一、表格式推断题给出了物质范围和以表格的形式罗列出了实验现象 ,要求考生推断出未知物。这…  相似文献   

6.
胡乐显 《成才之路》2011,(32):40-40,41
本文从代数开放题、几体开放题、综合性开放题三个方面讨论了初中数学开放题的类型和解法以及具体实施时应注意的问题。  相似文献   

7.
创新题指近年中考出现频率高,且颇具创新性的题型.创新题可分为三类:信息给予题、开放题和探究题.信息给予题提供新颖的背景材料;开放题把条件、解法和答案等放开;探究题给定图片、表格数据、图像等原始材料.创新题取材新颖、别具一格,常以新面目示人,富有强烈的新时代气息.它考查学生的创新意识和创造能力,是备战"题海战役"的有效题型.  相似文献   

8.
胡乐显 《成才之路》2011,(32):40-41
本文从代数开放题、几体开放题、综合性开放题三个方面讨论了初中数学开放题的类型和解法以及具体实施时应注意的问题。  相似文献   

9.
说题是一种深层次的备课活动,是一种有效的校本教研形式,也是一种促进教师专业发展的有效途径。本文具体阐述教师说题活动的意义、指导原则、一般流程,并通过实例进行有效说题。  相似文献   

10.
《数学教学》2003,(2):47-48
571.P为△ABC内一点,分别连接AP、BP、CP,并延长交BC、CA、AB于D、E、F。若AD平分∠EDF,求证:AD⊥BC。 证:过A作BC的平行线,DF、DE的延长线交此平行线于M、N(如图1)。  相似文献   

11.
曾吉 《生物学教学》2012,37(4):44-45
本文将各地高考试题中的遗传题分为遗传推断题、遗传实验题及遗传育种题三类,并针对每类题型提出了相应的解题策略和思路。  相似文献   

12.
所谓数学开放题是相对于传统的封闭题而言 ,可给出以下一个描述性定义 :数学开放题是指那些答案不唯一 ,并在设问方式上要求学生进行多方面、多角度、多层次探索的数学习题。其特点是 :问题的答案是不确定的 ,具有层次性 ;问题的解决策略具有非常规性、发散性和创新性 ;问题的研究具有探索性和发展性 ;问题的教学具有参与性和学生主体性。数学开放题能够满足各种层次水平学生的需要 ,使他们可以在自己的能力范围内得到不同程度的解答 ,体现了因材施教、面向全体学生的教学原则 ,同时也打破了学生在解题过程中思维单一 ,寻找模式硬套的定势思…  相似文献   

13.
数学是联系的、统一的。直线是最重要的几何图形之一,具有直观、简单的特点,运用其性质解决等差、等比数列问题,能收到意想不到的效果,起到事半功倍的作用。本文着重谈谈运用直线的斜率公式解决等差(比)数列的有关问题。1 解决与等差数列通项相关的问题  相似文献   

14.
从以往的论证题转向为发现、猜想、设计或探究等新面貌出现的开放题是实行课改以来的亮点之一.在探究题中往往还贯穿着数形结合思想.现就以2006年金华市中考数学选例分析如下.  相似文献   

15.
客观题(选择题与填空题)从题型上大致可以分为基本概念题、经典常考题、经典创新题、热点创新题、知识交汇题、阅读理解题与易错警醒题等.解答高考数学选择题既要求快速、准确,在比较各个选择支的同时,又要做到能不算则不算,巧推断.在解答客观题时,应尽量减少解答过程,要从多个角度去考虑,结合题目的具体特点,灵活地选择巧妙的方法,以便快速智取,为后面的攻坚战赢得宝贵的时间.  相似文献   

16.
观察1999年、2000年全国各地中考几何题,不难发现,不少题目都是由课本中的例题、习题的引入或改编或引申或综合变化而成.以下就按课本题演变成中考题的方式分类归纳探讨如下:一、直接引入原题  相似文献   

17.
题目是一种语言现象,有其自身所固有的结构规律与特点。作为文章有机组成部分的题目,因其包含着文章的中心思想、写作对象、写作范围和写作方法,结合题目内容对其语法结构形式进行类型划分与审题研究,了解其总体情况,掌握其结构规律、特点以及有关审题的统一标准1、方法和要求,可以避免传统审题做法中存在的许多弊病,使我们走上科学的审题之路,有助于读写教学质量的快速提高。  相似文献   

18.
题区意识是个编辑技术命题。题区对于一册刊物来说是其版区方阵里的“排头”区域。其内涵界定为:题区、署名区、栏目区、说明区。高教学刊的题区意识研究在于通过探讨题区布局原则及题区设计操作上的外化方略和编辑素质成份的强化要素来优化题区形象以期提高刊物质量。由于题区意识不到位,题区失误时有发生,由此说明化题区意识的重要性。  相似文献   

19.
《考试周刊》2015,(64):80-81
只有摆脱习惯性思考方式的束缚,对问题进行变通,才能实现不受固定模式的制约。因此,在学生较好地掌握了一般方法后,要注意诱导学生摆脱原有思维定势,从多方面思考问题,实现思维的变通。学生思维闭塞时,教师要善于调度原型帮助学生接通与有关旧知识和解题经验的联系,做出转换假设、化归、逆反等变通,产生多种解决问题的设想。  相似文献   

20.
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共40分)1.中国位于以下哪个地区:A.东亚B.南亚C.东南亚D.北亚2.蒙古的气候类型是:A.温带大陆性气候B.亚热带季风气候C.温带海洋性气候D.温带沙漠气候3.以下关于日本的说法错误的是:A.岛国,海岸线曲折,多优良港湾B.多火山地震C.民族构成单一,以大和民族为主D.矿产资源丰富4.日本工业集中分布在:A.太平洋沿岸和日本海沿岸B.太平洋沿岸和濑户内海沿岸C.九州岛和太平洋沿岸D.北海道沿岸和日本海沿岸5.日本经济发达的主要原因之一是:A.本国自然条…  相似文献   

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