共查询到20条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
邸兆武 《希望月报(上半月)》2007,(9):157
要切实提高学生的作文水平,就要让他们成为写作的主人.通过写随笔、摘抄、课外阅读等途径,加强写作素材的积累;通过口头作文训练、写作速度训练、自评、互评等形式的专项训练,激发学生的写作兴趣,提高作文水平. 相似文献
2.
3.
陈小丽 《读与写:教育教学刊》2012,(2):163
要提高小学生作文水平,首先应该指导学生做好积累材料的工作,然后才谈得上运用。要开展实践活动,丰富写作素材;进行先说后写训练,整理写作素材;引导勤写日记,捕捉生活素材;强化阅读迁移,积累写作技巧。 相似文献
4.
在小学语文教学领域,作文教学一向是公认的难题:教师怕改作文、学生怕写作文,作文教学低效,学生作文水平低下,这些问题一直困扰着广大语文教师。鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验和实践,主要从营造良好的作文教学氛围,保护学生写作的积极性;学会积累,丰富写作素材;方法合理、加强训练,培养学生多角度的观察能力;指导写作方法,提高学生的写作技巧;重视作文修改,提高学生作文质量五方面具体论述了如何做好小学语文作文教学,提高小学生作文水平。 相似文献
5.
作者结合作文教学实践就如何指导学生作文,提高作文水平进行了分析,具体为:在生活中获取丰富的作文素材;创设情境引导学生丰富情感,抒发真情实感;引导学生分析点评,促进作文水平的提高;对学生的优秀作文及时表扬,激发学生的写作兴趣,不断提高作文水平。 相似文献
6.
夏远航 《中国校外教育(理论)》2013,(11):78-78
小学生作文难,难就难在学生缺少写作素材,而这些写作素材的积累,又要靠平时多观察、多留意身边所发生的各类事情所得。由此可见,培养小学生作文观察能力,尤为重要。它是提高小学生作文水平的主要途径之一。 相似文献
7.
农村中学生普遍存在着作文水平偏低,缺少写作兴趣现象,怎样提高农村中学生的作文水平？本文从提高学生写作兴趣、帮助学生积累写作素材、在实践中积累写作技巧、指导学生自己修改作文四个方面谈了自己的一些观点和体会。 相似文献
8.
作文教学一直是语文教学的一个难点和重点,也是语文教学中一个老大难的问题。本文作者结合自己在新课程改革中的作文教学实践,从作文教学过程中,要善于激发学生的写作兴趣,燃起学生写作欲望;鼓励广泛阅读,博览群书,积累写作知识;坚持勤练笔,让学生积累写作素材;引导学生,通过生活体验,激发学生创作的灵感;在教师的有序指导下,激励推进学生的写作;最后通过互相评改活动,让学生的作文水平在评改活动中得到提高等六个方面来谈当前作文教学的有效教学。让学生的作文水平与能力在日常的训练中不断得到提高。 相似文献
9.
10.
范莉莉 《中学语文(读写新空间)》2023,(30):46-47
教师应积极探究运用高考作文备考方略，指导学生多角度观察生活，积累作文素材；关注社会热点，分析不同写作对象，整理重要事例；辩证思维，多维解读，加强各类文体训练，切实提高学生作文水平。 相似文献
11.
12.
本文是作者多年的语文教学实践体会,要提高学生的作文水平,必须改变教学现念.作文从积累开始,积累是作文成功之路的基石.结合教学实际,笔者从这几个方面说明:一是改变观念,让学生做作文的主人;二是积累素材,使作文言之有物;三是作文评价,激发学生写作兴趣. 相似文献
13.
肖华 《语文学刊:高等教育版》2014,(8):169-169
小学语文教学主要包括三大方面的内容,即基础知识,现代文阅读,作文。其中作文教学是小学语文教学的重要组成部分。而作文水平的高低是衡量学生语文综合素质的一个重要标准。而作文素材的积累,又是作文的源头活水,提高写作能力的法宝。因此,要想做好小学语文作文教学,教师就要指导学生作文素材积累的途径,提高小学生的作文水平。 相似文献
14.
小学低年级作文训练是语文教学的重点,关乎学生写作兴趣和写作能力的培养,对小学低年级作文指导策略进行研究尤为重要。教师在小学低年级起步作文教学中要加强阅读,培养学生的写作兴趣;开展社会实践活动,帮助学生积累写作素材;提供典型范例,提升学生语言运用能力;多说多写,提高学生写作水平。 相似文献
15.
作文是衡量学生语文学习程度的重要标尺。通过指导学生进行片断练习、激发兴趣、读写结合、积累素材等途径,引导学生从生活入手,在快乐中步入作文的大门,以提高小学生的作文水平。 相似文献
16.
随着课程改革的不断深入,在课改理念的指导下,如何进一步提高小学生作文教学的质量,已成为广大小学语文教师迫切需要解决的问题。就我从事小学语文教学实践中所感受到的情况来看,小学生作文水平不高,关键是缺乏作文写作的兴趣。兴趣是获取知识的动力。学生一旦对作文产生兴趣就会把作文当成一种乐趣,这样,学生的作文积极性和写作水平就会提高。1.作文素材来源于社会生活,让学生在社会生活中寻找写作素材。文学巨匠巴金说得好:“我的写作来源于社会生活,生活的感受使我成为作家。”作家巴金一语道出了作文与社会生活的关系。而许多小学生对作… 相似文献
17.
18.
引发学生的作文兴趣、让学生在兴趣的引导下积累素材和语言并进行有序的训练。同时重视文章的修改,学生的作文水平就会有显著提高。 相似文献
19.
《语文课程标准》明确提出了培养学生习作兴趣的要求。激发学生作文兴趣,让学生乐于表达,乐于写作,这是提高小学生作文水平的前提条件。那么在作文教学中,如何激发小学生的写作兴趣,提高作文水平呢？ 相似文献
20.
作文是语文教学的一个重点,也是一个难点,作文水平的高低全面反映学生的语文综合能力。作为一名语文老师,要想提高学生的写作能力,首先要培养学生的写作兴趣,积累写作素材,指导写作方法,反复修改,这样才容易写出好文章。一、培养学生的写作兴趣兴趣是做好一切事情的源泉。作为一名语文老师,要想成功指导学生写好作文,就必须了解所教学生的兴 相似文献