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谢敏 《荆门职业技术学院学报》2021,36(2):67-78
在采用标准化均值方法测算2011～2016年间中国及27个"一带一路"沿线国家区域经济合作指数的基础上对该指数进行指标数据分析,并进一步研究其对中国全球价值链地位攀升的影响效应.研究结论表明:通过"一带一路"倡议中国与"一带一路"沿线国家的经济金融合作关系不断拉近但经济合作潜能并未完全激发,仍有发展余地与合作空间;通过金融环境的改善及贸易畅通程度的提升,"一带一路"区域经济合作显著促进了中国全球价值链地位的攀升. 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(13)
<正>2013年,国家主席习近平首次提出中国与欧亚各国共建"丝绸之路经济带"、中国与东盟各国共建"21世纪海上丝绸之路"的构想(简称"一带一路")。2015年,中国政府颁发《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,标志着"一带一路"构想演变为国家愿景与行动以及沿线国家参与 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(8):79-81
当前,世界经济政治格局风雨变幻,大国博弈日趋激烈,中国政府准确把握时代脉搏,提出建设"一带一路"的战略构想,不仅为促进中国的发展注入了新的活力,为沿线国家带来发展红利,也为世界经济的持续繁荣提供动力支持。"一带一路"战略给古老的丝绸之路赋予了新的时代内涵,重振丝绸之路这条中国古代通商与繁荣之路,与中华民族的伟大复兴不谋而合,必将成为中国外交史上浓墨重彩的一笔。"一带一路"战略发展前景广阔,但也面临诸多现实困境。能否趋利避害,互利共赢,合理有效推进"一带一路"建设,共享发展机遇,考验各方智慧,任重而道远。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2019,(3)
"一带一路"倡议为中国社会经济带来了重要的发展机遇,而高等教育服务贸易作为推动经济发展的重要力量,在与沿线国家共建"一带一路"上发挥着重要作用,但中国高等教育服务贸易也面临诸多新挑战和新问题。以中国高等教育服务贸易为研究对象,分析了在"一带一路"倡议背景下中国高等教育服务贸易的发展现状和面临的困境,并从四个方面提出促进中国高等教育服务贸易持续性发展的对策,以期促进中国与沿线国家高等教育服务贸易合作的健康发展。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(9)
国际金融合作在"一带一路"战略中占据着举足轻重的地位,其发展是"一带一路"战略顺利实施的基础与前提.国际金融市场的动荡以及"一带一路"区域内各国家与地区的政局缺乏稳定性、经济发展水平不平衡、资本流动受限制和多边合作的国际金融组织缺乏等问题不利于"一带一路"的建设.以中国为主的"一带一路"沿线国家和地区应当积极参与建立多边合作金融组织,加强"一带一路"范围内国际金融合作,拓宽资本流动渠道,加强对基础设施建设、资源与能源的开发利用的支持力度,实现"一带一路"区域范围内经济快速增长,提高沿线国家和地区人民的收入水平,促进世界经济协同增长. 相似文献
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《临沂师范学院学报》2019,(1):111-121
文章基于2001—2016年"一带一路"沿线国家机电产业数据,首先测算各机电产品出口技术复杂度指数,然后加权测算58个国家和地区的机电产业出口技术复杂度,以横向对比"一带一路"沿线国家的机电产业出口竞争力。研究发现:"一带一路"沿线国家的机电产品出口复杂度整体偏低;横向上,只有中国香港、菲律宾、新加坡、马来西亚、匈牙利5个国家或地区机电产品出口竞争力高于中国,其他均低于中国;中国机电产品出口技术复杂度最近5年保持稳定,机电产业趋于成熟。这些发现对我国开拓"一带一路"沿线机电产品出口市场具有指导意义。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(8)
"一带一路"是我国为加强区域合作,主动应对经济全球化,统筹国际和国内市场所作出的重大战略决策。因此,中国有很多企业将在沿线国家布局海外市场,而知识产权保护始终是海外投资关注的焦点。本文对通过"一带一路"战略的提出及相关内涵的阐释,分析我国知识产权保护的环境及海外知识产权保护存在的问题,并提出"一带一路"建设过程中中国企业知识产权的保护策略。 相似文献
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"一带一路"战略是我国国家级顶层战略,"一带一路"是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,旨在加强与沿线国家的政治、经济与文化合作,共同打造政治互信、经济融合与文化包容的利益共同体。在国家政策的大力支持下,借力发展高等职业技术教育,走出我国特色的教育国际化路线,推动与沿线国家的教育、科技与文化等务实合作,开启中国教育转型的新时代,推进教育国际化改革。 相似文献
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全球化进入深刻影响社会经济、政治与文化的新发展时期,学生全球流动网络的国家格局正经历重要变化。伴随新兴经济体与发展中国家的崛起,学生全球流动的"中心—半边缘—边缘"国家结构明显,中心与多极并存的全球学生流动网络国家新格局渐趋形成。作为世界最大的国际学生生源与新兴流动目标国,中国正成为全球学生流动网络中心的重要一极。在"一带一路"倡议与人类命运共同体新型国际关系的引领下,中国未来需要将"一带一路"沿线国家与地区学生流动作为国际教育优先战略,努力成为建设全球学生流动新秩序的典范。 相似文献
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鼓励创业是欧洲国家摆脱经济低迷、亚洲诸多发展中国家跨越"中等收入陷阱"的重要途径.为了加强"一带一路"倡议背景下中国与沿线诸国的创业合作,有效借鉴"一带一路"沿线国家创新创业人才培养经验或教训,从而为中国及沿线国家建设"一带一路"提供创新创业人才智力支撑.文章以西班牙创业作为研究对象,运用文献研究法,分析和研究西班牙创业的背景及现状,发现西班牙的创业文化相对缺乏、创业研发投资和创业融资渠道还相对较少以及创业教育发展程度还不高.西班牙的创业现状可以为我国创业发展提供借鉴:加快全民创新创业文化建设;完善创新创业资金支持体系;加大创新创业教育投入力度. 相似文献
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"一带一路"建设背景下中原文化对外宣传策略探究 总被引：1，自引：0，他引：1
"一带一路"建设是一项国家战略部署,旨在强化中国与"一带一路"建设沿线国家的政策、道路、贸易、货币和民心的交际通途,其中共享文化、互通文明便是其中必不可少的一个环节.河南地处中国的中部,文化积淀深厚,源远流长.作为"一带一路"建设沿线的重要省份,如何抓住"一带一路"战略发展契机,更好地对外传播中原文化,讲好河南故事,是一个值得探讨和研究的问题.文章将就这一问题为中原文化在"一带一路"语境下的对外宣传提出相关的发展策略. 相似文献
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"一带一路"倡议提出后,中国与沿线国家学术人才流动步入快车道.本文通过对我国109所研究型大学教师简历的分析,初步分析了世界一流大学的博士、博士后研究人员面向中国的学术人才回流规律.研究发现,"一带一路"沿线的世界一流大学总体占比较低,但对中国学术人才流入也具有重要贡献;流入中国的学术人才来自全球顶级高校的比例较高;东亚地区一流大学与中国学术系统联系极为紧密.研究认为,当前中国应抢抓"一带一路"机遇,逐渐成为全球高等教育的亚中心或副中心,并凸显共享发展和双向流动理念,形成中国与沿线国家学术人才流动的良性格局. 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2019,(10):31-35
"一带一路"倡议的提出,被认为旨在发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,打造一个政治互信、经济融合、文化包容的命运共同体。但从马克思列宁主义的视角来看,"一带一路"倡议体现了马克思列宁主义中所蕴含的"联合"与"互助"思想的重要性。新中国成立后,我国对外援助在不同时期的发展和变化,也为"一带一路"倡议提供了实践经验。与巴基斯坦共建"中巴经济走廊"、在斯里兰卡帮助建造港口等"一带一路"项目,都体现了"一带一路"倡议正致力于化解发达国家经济集团化压力,与沿线国家开展互联互通,强化互利合作,实现世界经济再平衡。这正是对马克思列宁主义"联合"与"互助"思想的当代继承和发扬。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2021,(2)
"一带一路"倡议提出以来,汉语国际传播备受关注,加强沿线海洋国家,尤其是东南亚华人较多国家汉语的学习和传播就显得非常重要。立足于"一带一路"背景下,对印度尼西亚汉语的传播情况进行调查研究,了解汉语在印尼的使用情况、传播的渠道、传播的特点以及存在的问题,指出"一带一路"对印尼汉语传播的作用,让汉语能够为海上丝绸之路沿线国家提供更好的语言服务。 相似文献
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