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为适应市场经济的新形势，技校从单一的办学形式转为多层次、多规格的办学形式，技校校园里除了青年学子外，成人学生也日渐增多，这些变化给学校的学生管理工作带来了一些新情况和新问题，也加大了学生管理工作的难度。首先，生源质量降低，后进生呈增多趋势。由于高校扩招，导致技校生源短缺。为了争取生源，技校取消了入学考试，各校自主招生。生源之争在各校之间日趋激烈，为完成招生任务，各校使出浑身解数。这样的结果，造成了新生生源质量的严重下降，一些品行不端、学习成绩差的后进生，一些没有达到入学学历要求的青年，一些在社会… 相似文献
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在知识经济悄然来临的今天,一方面,在“普高热”的影响下更多的人们追求高学历、高文凭,这使一向以学习技能为主的技校陷入尴尬境地,一些技校招生出现生源不足、计划难以完成的现象。而另一方面,受就业大环境的影响,全国各地在中专毕业生就业困难的同时,技校毕业生... 相似文献
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在市场经济大潮中，厂办技校将面临毕业生去向、生源市场、办学能力三大问题。这三大问题关系到厂办技校的生死存亡。解决得好，厂办技校就能生存，就能发展；解决得不好，厂办技校就只好摘掉校牌，关门大吉。那么，究竟如何才能解决好这三个问题呢？笔者就此做一些探讨，愿与技工教育界的有识之士和技校的办学者们切磋。一、毕业生去向厂办技校较社会办技校的最大优点，就是有工厂做后盾，工厂是厂办技校的一大支柱。因此，厂办技校毕业生的会向有三个方面：1、主管工厂技校生毕业后，职工内训的学生自然回到工厂，社会统招的学生分到主管… 相似文献
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１９９９年高校扩大招生３０％,普高与高教界欢欣鼓舞,中等职教中的技校族生源紧张问题则更加突出,早在１９９７年,全国４５２１所技校在校学生约１９８万,因生源问题当年有近５００所停止招生。据有关报道,１９９９年全社会４４００余所技校在校学生减至１８０万左右,这其中还包括与其他类型学校联合办学的技校生。几年来,有一批曾为经济建设培养技术工人立下汗马功劳的行业与企业技校,因产业结构调整和企业不景气等原因正在走向或已经走到其发展的尽头,在全社会技校大家族中,重点类技校、产业政策中优先发展的行业技校和投资增… 相似文献
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技校生源短缺的忧与思马建富技校生源短缺是当前人们关注的热点问题．据报载，常州市１９９４年技校生源严重不足，与普高、中专、职中三产专业热形成强烈反差。该市去年３７所技校，在市区计划招生２０２１人，而报名考生仅１７００余人。其中８０％的技校招不满，有８所... 相似文献
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近些年来 ,技校的生源与毕业生就业率两大问题一直是困扰着技校生存与发展的难题。原因何在？应认真总结和思考 ,找出对策。一、认清形势 ,调整技校办学结构我国的中等职业教育主要由中专、技校、职校等层次构成。论办学条件、师资队伍、社会环境与办学历史 ,技校优于职校 ,而不及中专。学生与家长普遍认为中专比技校强 ,理由是“干部”与“工人”的区别 ;职校归口于教育部门 ,生源分配上近水楼台先得月 ,加之一些热门专业 ,优势不亚于技校。而技校系统自身又良莠不齐 ,自身信誉受到影响 ,许多学生及家长“望校兴叹” ,不敢轻易登门。面对这… 相似文献
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当前技校的生源滑坡已引起技校界人士的高度重视，成为技校界人士谈论的热门话题。而对技校生中的厌学情绪却没有引起足够的重视，已严重阻碍技校教学质量的提高，影响技校生质量，损坏了技校在社会中的形象。一、造成技校生厌学情绪的愿因产生厌学情绪的因素是多方面的，从表面上看，是技校生自身的整体素质相互作用的结果，从深层次分析，是经济体制、教育体制以及社会环境多种因素相互交织在一起共同作用的必然现象，综合起来分析主要有社会外部因素和学校内部因素两个方面。（－）社会外部因素：l、企业在社会中的形象国有企业的改革已… 相似文献
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随着我国市场经济迅速发展，教育制度也发生了较大变化。高等教育的规模越来越大。作为大学生主要生源的高中生越来越多，所以初中毕业后选择职业教育、上技校的人数有所减少，学生素质逐年下降。因此，对于技工学校来讲，提高学生素质，已经成了学校教育的主要内容，这对技工学校教学质量的提高和技校的发展有着重要的现实意义。技校生由于招收方面条件的放宽，所以生源状况较复杂。由于地区间在办学上存在着差异，所以造成技校生在素质方面的良莠不齐。从以往招生情况来看大体可分为以下几类：第一类：学习目的明确，来技校就读是为了学习… 相似文献
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近年来.由于大中专学校实行并轨制,大大增加了招生人数。一些初高中毕业生为了获得较高的学历,纷纷报考大中专学校;一些企业也纷纷向大中专学校选派大量委培生,这样就造成了技校生源的严重不足。一些技校为了自身的生存和发展,不得已降低录取标准,致使学生水平参差不齐。因而在教学过程中出现部分学生“吃不饱”,不能充分发挥他们的潜力和部分学生跟不上的矛盾。在这种情况下,如何保证教学质量和毕业生的质量就成为关系到技校生存与发展的一件大事。 相似文献
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深化教学改革 培养新世纪人才 总被引：1，自引：0，他引：1
技工学校培养的是直接为生产一线服务的熟练技术工人。近年来，中招形势已明显对技校不利：报名人数大量减少，志愿位置明显后移，生源质量显著降低，有些专业甚至完不成招生计划。诸如此类，固然与“普高热”有关，但技校自身办学水平和质量效益的现状才是技校面临困境的实质性原因。深化教学改革，培养高质量的现代化新世纪人才势在必行！ 一、坚持校企结合，培养实用牲人才 技校的办学目的是培养大量适应企业发展需要的实用型人才。因此，技校的干部、教师必须与企业保持密切联系，了解企业发展、接触工人，多方面了解人才需求信息、现代… 相似文献
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黄水万 《读与写:教育教学刊》2013,(13)
技校德育课内容比较抽象,系统性较强,而技校的生源整体素质较低,接受能力较差,这给德育课教学带来很大难度。如何让技校的德育课变得生动有趣呢？教师讲课中可以穿插一些有针对性的时事案例、小游戏、让学生进行角色扮演感等可以调节课堂气氛,增加学生的学习兴趣。 相似文献
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当前，由于市场经济结构的建立，工业企业内部的改革调整，影响到社会各个方面的变化。企业面临的困难也反映到技校的招生、办学等一系列问题上，特别对厂办技校来说，可以说陷入举步维艰的境地。从外部看，初中毕业生生源减少与国有企业经济滑坡同时出现，加剧了技校之间的生源大战。技校毕业生就业难的问题也摆在了我们的面前。从内部看，技校自身的规模小、条件差，运转机制与市场需求有差距，也是当前亟待解决的问题。面对难点和困惑，如何寻找机遇，迎接挑战，这已成为技工教育当前的一个最重要、最迫切的课题。冷静分析形势，挑战机遇… 相似文献
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随着国家的发展,各个技校的教育体系也开始逐渐发展起来,但是,目前多数技校的生源素质较低,都是各个高校筛选落榜的学生,这些学生不仅学习能力较低,思想素质也无法与高校学生比较,在这种条件下,班主任的管理是极为重要的,目前一些技校班主任不能对学生进行有效管理,导致学生无法生活在民主、平等的环境中,一些技校班主任不能提高学生的学习兴趣,对学生以及技校的发展造成不利影响。 相似文献
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随着国家高考政策的调整,高校扩招引发普高扩招,抢走了中专、技校招生的一大部分生源,大量中等或中等偏上的初中毕业生进普高就读,这样进入技校的生源质量相对较差。如果只要愿意上学都能进技校的话,那么原来不能进入 相似文献
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近年来,技工院校发展迅速,办学规模不断扩大,在为经济和社会发展提供技术人才支撑的同时,也暴露出一些技校基础能力不足、办学条件差、层次偏低等不容忽视的问题。就招生工作而言,生源不足、质量不高是各技校普遍面临的问题。 相似文献
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近几年技校生源素质偏低,已成为不争的事实,如何提高课堂教学效果成为技校教师共同关注的问题,笔者经过近20年技工教学实践,针对技校学生的实际,从几个方面介绍了这种行之有效的教学方法---讨论式教学法。 相似文献
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近几年来 ,技校生源越来越紧张 ,这给技校生存与发展带来了极大困难。如何使技校走出生源困境是当前技校生存发展的关键所在。笔者认为 ,实事求是搞“宽进” ,下大气力抓“严出” ,是一条可行的路子。实事求是搞“宽进”没有生源 ,技校艰难。办学需要规模 ,招不来学生 ,技校当然就越办越困难 ,更谈不上发展了。要充分认识这种形势 ,增强办学单位和所有人员的危机感、紧迫感和责任感。在这种形势下 ,很需要全校上下居安思危 ,想方设法 ,寻找生源。初中分流 ,理所当然。根据我国国情 ,尽管高校扩招 ,增办高职 ,但能够上大学的毕竟还是少数。因… 相似文献