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1.
体育教师,请做自己的救世主 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>体育教师的困境,一时很难解决,等、靠不是办法,唯有自我奋起,努力改善目前的不利局面,才是希望的所在。处方一:主动挑战自己,做好分内工作无论上级以及学校的政策如何,体育教师都应该上好体育课、抓好业余训练,这是分内的工作。当然,需要调整自己的不满情绪,从工作中寻找乐趣,比如学困生进步了,自己的授课艺术提高了等。只要我们沉浸在工作中,自己会感动自己,也能感染他人,一些"坚冰"也许会悄悄地融化。 相似文献
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现在有的钓手有了些成绩,就喜欢以高大全的形象包装自己,刘向阳却喜欢平易近人的与钓友相处,因为不掩饰自己,所以就没有压力.在湖北中胜团队里和别人相比,刘向阳算不上是职业钓鱼人,他有自己的一份工作,多年来,虽然喜欢钓鱼,酷爱竞技,但没有因自己的爱好丢掉工作,他总是将参加比赛与工作之间的关系,处理的游刃有余. 相似文献
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杨学全 《武汉体育学院学报》1966,(2)
毛主席说:"没有什么事物是不包含矛盾的,没有矛盾就没有世界."就自己在做班级工作方面,是怎样运用矛盾论的观点去发动群众一事,谈谈自己的粗浅体会.一、主要矛盾在那里?我刚开始担任班长工作时,由于以往从没干过社会工作,所以自己的工作经验、工作能力非常欠缺,对班级工作感到很辣手,不知究竟从何下手是好.那时,自己的工作显得很忙乱,看起来怪忙的,就像没个完似的,搅得自己脑子里如同一团乱麻,抽不出个头绪来.有时抓了这项工作又误了那顶工 相似文献
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《中国体育(中英文版)》2006,(3)
工作,工作,每天的工作让你不能随心所欲的满足自己的兴趣爱好,尽管其中不乏超凡脱俗一族——人生的真谛就是在工作中寻找快乐,不过这些人多半为超级成功者。于是,改变心境就成为了各位上班族最受用的良药。看一场自己喜爱的比赛,玩一把自己钟爱的游戏,用自己最喜欢的音乐当铃声,这一切,都源于高科技产品这个小小的"助推器"。它不仅可以满足你的工作需要,还可以闪电般冲击你疲惫的身躯,让你全身舒坦、通彻心扉。 相似文献
5.
我国速度滑冰科学训练之我见 总被引：2，自引：2，他引：0
对我国速度滑冰训练实际工作中存在的一些问题谈了自己的看法,并指出应站在世界先进水平的高度审视自己的日常训练工作,重视和探讨科学训练问题. 相似文献
6.
人们从事任何社会实践,都必须首先确立目标,明确自己的努力方向。作为学校体育工作者,从事学校体育实践,要想把工作做好,要想充分发挥学校体育的积极作用,当然也必须明确自己的工作目标,提高自己工作的自觉性。 所谓学校体育的目标,是指人们对学校体育实践希望获得的预期结果。而学校体育目标的确立, 相似文献
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坚持“三从一大” 重视体能训练 总被引：6，自引：0，他引：6
运动训练要走自己的路 运动训练工作是竞技体育攀登世界高峰的主要途径。从我国竞技体育的发展历程不难看出,凡是在世界上取得好成绩的运动项目,在运动训练工作中都摸索出了一些规律,形成了自己独特的风格,有一整套适合自己的先进的训练手段和方法。 相似文献
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《中国体育(中英文版)》2004,(7)
七种心态让彩民活得累1、日思夜想着自己能够中大奖,对大奖有着太过于强烈的渴望,结果久经拼搏也无法实现,挫折感由此而生,以致最终导致意志消沉。2、把算计彩票的号码以及各种规律置于正常的工作之上,甚至影响到自己的工作状况,使得自己的工作成绩每况愈下。3、不愿与周围的同志商量,经常一个人独来独往,更不愿意与周围的人合作进行买彩。4、不顾自己的经济收入情况,不惜一切代价一次投注太多的资金,给自己的家庭带来沉重的经济压力。5、缺乏主见,整天围着电视、网络、报纸等各种媒体的预测转,自己常常不能够果断地确定投注的号码。6、对自… 相似文献
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长期以来。早锻炼做广播操，在学生的心目中已形成定律。这对促进学生身心健康。提高身体素质，培养学生良好的行为习惯．以及组织纪律性等方面起到一定的作用．随着应试教育向素质教育的转轨，早操做广播操这种单一锻炼形式。束缚了学生个性的发展。对早锻炼内容形式的改革，可有效发展学生的个性，培养学生终身体育思想．促进学生身心健康全面发展． 相似文献
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论学生体育意识的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
培养学生的体育意识 ,加强学生对体育内涵的理解 ,加深学生的体育情感 ,不仅能够促进学生的体育实践活动和身心的发展 ,而且对促进全民健身运动的开展也起到重要作用 相似文献
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运用实验研究、文献资料、数理统计等方法,对排球教学中运用合作学习方式进行探讨和研究。结果表明：合作学习有利于增强学生学习的主动性和积极性,培养学生的协作精神,增强了学生学习的信心;合作学习能提高学生的学习兴趣和参与意识,提升学生的综合能力;合作学习能充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,并培养了学生的自我评价能力÷ 相似文献
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普通高校“俱乐部型”体育教学模式的探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
范桂玲 《武汉体育学院学报》2002,36(4):144-145
“俱乐部型”体育教学模式是高校中一种新兴的教学模式,采用这种教学模式,能够较好地发挥学生学习体育的主观能动性,兼顾学生的兴趣爱好和特长,调动学生学习的自觉性和积极性,培养学生的体育兴趣和经常从事体育锻炼的习惯,提高高校运动技术水平。 相似文献
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体育教学应注重学生个性的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在阐述发展学生个性的重要性,促进学生个性发展是体育教学改革的必然趋势的基础上,提出了在体育教学中发展学生良好个性的途径:提高学生主动参与意识;培养学生的学习兴趣;加强学生意志品质的培养;发展学生的运动能力,学会自我学习方法。 相似文献
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激励教学法在高校篮球课中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
全面分析了激励教学法在篮球教学中的具体运用：首先，在教学中确立具体的教学目标，激发学生的学习兴趣；采用各种激励手段，激发学生的学习欲望，提高学生学习的积极性；采用合理的教学评价，树立学生的自信心，强化学习动机，提高教学效果。 相似文献
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利用运动竞赛培养学生集体荣誉感 总被引：5，自引：0，他引：5
培养提高学生集体荣誉感．是学生思想教育工作的一项重要内容，本文分析了当前学生思想现状，论述了提高学生集体荣誉感的必要性，利用参与运动竞赛，观摩运动赛事，阐述了提高集体荣誉感的具体做法，对提高学生的集体荣誉感具有借鉴作用。 相似文献
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马加爵事件等高校恶性事件揭示出大学生心理问题的严重性,也使社会更加关注学生的心理健康。探讨高校体育活动与大学生心理健康的关系,目前我国高校体育活动开展情况和学生的心理健康状况,并就高校如何通过科学、合理、经常性的体育活动来保持和改善学生的心理健康状况,培养适应国家需要的身心健康的合格人才提出建议。 相似文献
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李涛 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(1)
现行的高等师范体育教学基本上是延续传授体育知识、技能和发展学生身体素质的传统体育教学模式 ,此模式忽视了学生的个性发展 ,使学生学习体育学科的积极性受到压抑 ,这不符合现代教育的要求。就此 ,阐述高等师范院体育教学如何结合师范生的特点 ,重视和加强对学生个性的发展与教育 ,以培养现代社会所需的高素质教育人才。 相似文献