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军校学员的军事训练工作是一项系统性工作,是军校学员训练的基础,要常抓不懈。面对当前军校学员思想变化较大的特点,必须探索新的军事训练思路,研究新的训练对策,提高军校学员军事训练质量。 相似文献
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通过分析军校学员心理特点以及易发心理问题的原因入手,提出如何正确疏导军校学员心理问题的方法,切实了解军校学员心理健康状态。 相似文献
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科技竞赛是培养和发展学员创新思维的重要途径。围绕军校科技竞赛的组织管理模式,分析了军校科技竞赛组织管理的现状和问题,结合某军校组织学员参加科技竞赛的情况,提出了构建三级科技竞赛管理体系,并借鉴DAPRA的成功经验,为创新科技竞赛组织管理模式提供了一些参考。 相似文献
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军校学员非正式群体的管理是整个军校管理的重要组成部分,它对军校管理目标的实现有很大影响。重视军校中的非正式群体是贯彻落实胡主席“以人为本”指导思想的一个方面,同时也对提高军校管理的效率,更大限度发挥管理的作用具有重要意义。 相似文献
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本文从对军校学员对于军校环境的满意度调查人手,全面分析新时期军校在培养高科技军事人才过程中环境建设上的优势与劣势,特别是军校基层学员队在管理方式上存在的不足,并提出改进建议. 相似文献
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军校学员心理建设的科学发展是贯彻落实科学发展观的重要举措。然而,当前许多军校学员特别是＂90后＂学员,在紧张的军校学习训练生活中,也出现诸多心理问题。针对＂90后＂军校学员心理变化的新特点,本文提出了加强美育教育的心理建设对策,力求建立学员健全的审美心理,培养学员独立自尊的理想人格,促进＂90后＂新一代军校学员的和谐、全面发展。 相似文献
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军校学员的幸福感是其学习、训练与生活的直接反映,努力提升军校学员幸福感,是军校思想政治工作的重要内容和任务。通过对某军校350名学员进行调查分析显示,军校学员需提高献身使命的幸福感、学习训练的幸福感、情感生活的幸福感和校园物质生活的幸福感四个方面。 相似文献
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摸清当前军校学员的思想状况,是增强军校思想政治工作针对性和实效性的生要途径。文章以对1000名军校学员的思想状况调查为基础,着力分析了当前军校学员的思想特点,并就如何进一步加强和改进军校学员的思想政治工作进行了分析和探讨。 相似文献
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现代军校教育离不开网络的技术支撑 ,网络化、信息化、智能化有机结合的现代教育平台 ,在向世人展现其无穷魅力和美好前景的同时 ,也暴露出网络文化利弊兼具的“双刃剑”特征。本文着眼于加强和改进网络时代的军校管理教育 ,分析了军校学员的网络行为与思想动机 ,就如何应对网络文化挑战 ,创新网络时代的军校管理教育方式 ,促进军校学员健康成长进行了探讨 相似文献
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如何提高军队院校学员管理能力,以"适应部队建设需要,适应现代战争需要,为部队建设服务",是当前军队院校教育训练一个现实而紧迫的课题。本文试图借鉴地方高等教育院校人才培养思路,从大学生社团建设方面,提出加强军校学员管理能力培养的对策建议,为军校学员管理能力培养提供多样化的视角。 相似文献
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学员行为管理就是在研究、把握学员行为规律的基础上,通过高级管理机关内部群体和组织以及组织以外的环境达到对学员行为的预测和控制。应当运用管理科学原理,加强对学员特别是军校学员实施行为管理。 相似文献
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科学发展观对军事教育具有重要指导作用。因此,要牢固确立科学的培养理念,不断完善军校学员培养的内容,积极创新军校学员培养的方法手段,加快统筹军校学员培养的教育资源,努力营造军校学员培养的和谐环境。 相似文献
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邵建新 《高等教育研究学报》2001,24(1):20-22
本文通过对军校学员承担地方大学生军训实践的分析 ,回答了军训在国防教育、素质教育中的作用 ,论述了通过军训强化地方大学生素质需要把握的三个环节 ,通过军训提高军校学员能力需要把握的三阶段 相似文献
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张菊芳 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):284+286
军校作为特殊的高校,其学员的外语学习动机有其特性,如何最大限度地激发学员外语学习动机是提高军校外语教学效果的重要环节。本文通过实证研究,对适用于军校学员的大学英语学习动机的自我激励策略进行了探索,以期为军校教师指导学员进行大学英语学习动机的自我激励行为提供一些参考。 相似文献
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军校学员一般是青年人中的佼佼者,家庭、部队、社会都对其有较高的期望。但当前军校学员却存在着能力与成就的不对称态势。本文仅从心理与政治理论教学两方面的结合上,对军校学员能力与成就作简要剖析,进而提出当代军校学员特别要加速完善和不断强化自我意识的观点。 相似文献
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培育军校学员核心价值观,是建设社会主义核心价值体系的重要方面,是一名合格军人必备的素质。军校作为我军军官生长的源头和基地,担负着为国防和军队建设提供人才和智力支持的任务。本文在分析培养军校学员核心价值观的必要性以及军校学员核心价值观的构成要素的基础上,从思想武装、制度建设以及实践锻炼等方面,探讨了培育军校学员核心价值观的有效途径。 相似文献
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军队院校开放型实验室团队管理模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
实验室开放是培养创新人才的客观要求,是目前国内高校实验室改革和发展的大趋势,但在实践过程中普遍遇到开放时间、管理人员和运行经费不足等问题,难以实现可持续管理。本文分析了军校开放型实验室的管理现状,探索总结出了一套符合军校实际的团队管理模式,该模式充分贯彻学员自主管理的理念,以学员为主、教员为辅,形成三级梯队,从而实现了实验室的可持续管理。可为其他军校的开放型实验室管理提供借鉴。 相似文献