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1.
为对通航环境日趋复杂的航道通过能力和饱和度进行评价,根据船舶交通工程学原理,在原有航道通过能力模型和航道饱和度模型的基础上,引入船舶夜航率和不均匀因数,建立航道动态通航饱和度模型.选取长江江苏段航道关键段船舶交通流量观测数据,进行航道动态饱和度分析.分析表明,该模型可以得到更加接近实际情况的结果。 相似文献
2.
客船发生火灾时,合理疏散路径的选择对避免或减小人员伤亡有重要作用.因此,在前期关于客船火灾时静态疏散路径优化研究的基础上,建立客船倾斜状态下以当量长度为基础的疏散路径优化模型.选用Dijkstra算法求解火灾区域至各逃生出口的最优疏散路径.在此基础上,进行多灾源、多出口状态船舶倾斜、拥挤对疏散路径影响的实证分析;结合IMO对客船疏散时间的规定验证疏散路径模型的合理性.结果表明:船舶倾斜对火灾状况下人员疏散路径的影响随倾斜角度的增大而增大,且纵倾影响比横倾大;船舶倾斜导致疏散路径变长,疏散时间延长. 相似文献
3.
章翔 《首都体育学院学报》2008,20(6)
为了进一步提高我国男子中跑训练的科学化水平,找到不同水平男子大学生800 m运动员之间存在差距的主要原因,利用高速录像拍摄法、数理统计法、比较研究法等对我国不同水平男子大学生800 m运动员一个单步的运动学特征进行了专题研究.结果发现:我国不同水平男子大学生800 m运动员之间的差距主要体现在步长上,这主要是由于他们之间支撑时间的显著性差异所造成;而前后支撑时间也就是缓冲与后蹬时间的显著性差异是造成他们之间支撑时间的显著性差异,最终影响步长的决定性因素.所以,在今后的800 m训练乃至中跑的训练中,为了缩短前支撑时间,延长后支撑时间,发展800 m运动员髋关节的力量是当务之急,同时也要注意发展髋关节和踝关节的柔韧性. 相似文献
4.
以青少年时间管理倾向量表为研究工具,以在校大专生和本科生为研究对象,主要分析和探讨不同性别、专业、年级和学习成绩的大学生在时间管理倾向上的差异,进一步明确大学生时间管理倾向需要调节和加强的方面,对大学生的学业成长、教育和管理提出建议. 相似文献
5.
李永刚 《长春教育学院学报》2014,(24)
时间管理在管理学中的运用和研究较多,而在心理学中要相对薄弱,然而已经在不断深入。就管理学来讲,时间管理主要以时间管理方式对个体进行目标计划的分配和统筹有限时间资源;作为心理学方面,时间管理不仅如此,它还对整个参与时间管理心理过程的个体产生积极影响,更为具体地说,具有时间管理倾向者具备动力性的人格特征,善于管理时间的人能力更强,更易于在相关领域获得成功。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2015,(15):16-17
本研究通过对1201名高校大学生做时间管理倾向以及与学习满意度关系的相关研究得出:大学生时间管理倾向在各年级上有显著差异;在不同性别、城乡不同来源上,仅在时间价值感维度上存在差异;是否独生子女及是否学生干部仅在时间监控观维度上存在差异;大学生时间管理倾向与学习满意度有显著的正相关。由此从提高大学生的时间观念、增强时间计划和确保大学生时间利用的效率三个方面着手,提高大学生时间管理能力,提升学习满意度。 相似文献
7.
从时间管理视角对大学生生活平衡状况进行干预.选取了大学生被试分别作为实验组和控制组进行研究,结果表明:(1)时间管理的实验处理方式能够提高被试的主观幸福感;(2)较好完成时间计划的记录与自我评估的被试表现出更好的时间效能感管理行为效能;(3)较好完成时间计划记录与评估的被试更多体现出积极的时间观;(4)生活平衡在本研究中应具有双重意义,一是生活平衡的时间观,二是生活平衡的措施. 相似文献
8.
孙竹媛 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(9):127-129
管理作为人类的重要活动之一,有不同的表现形式.危机管理是应对危机状态时一种特殊的管理形式.伴随着全球化竞争的加剧,各种危机也在此起彼伏,这里试通过对危机管理和一般管理的时空二维度比较分析,揭示危机管理内在的本质,并对危机管理的常态化发展、实施有效地时间与空间的有机置换等作以具体的探讨. 相似文献
9.
关于篮球跳投技术出手时间问题的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
王志祥 《北京体育大学学报》2004,27(5):720
先后从吉林、辽宁两省的甲A男子篮球运动员中共选出10名优秀跳投选手作为研究对象,采用高速摄影的方法对10名受试者在三种不同距离位置上的单手原地跳投动作进行了定点拍摄,并运用生物力学的影片分析法对所拍摄的动作图片进行典型测算分析.研究结果表明,单手原地跳投技术的出手时间在所有情况下都不是在身体上升到最高点时,而是在最高点之前的不同时刻. 相似文献
10.
胡金燕 《吕梁教育学院学报》2010,(3):16-17
通过对700名中学生进行问卷调查发现,中学生在时间管理倾向在性别上不存在显著性的差异;在年级上存在不同的显著性的差异;师生关系与时间管理倾向有显著相关,在时间管理倾向的总分及各维度上均与师生关系呈显著的正相关。 相似文献