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1.
新时期高职辅导员工作要把即兴演讲融入到学生工作的实际,抓住事件的本质,采用适当的手法和教育手段,不失时机地开发高职生口头表达能力,有效提高高职生的表达交流能力及社会应对能力,是辅导员工作质量的一个重要内容。 相似文献
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新时期高校学生思想政治工作面临新的机遇和挑战.要进一步开创学生工作新局面,就要不断深化教育体制改革,努力改进学生思想政治教育和管理工作的方式方法,充分发挥辅导员在高校教育管理中的重要作用,尤其要注重提高辅导员工作中的创新意识和创新能力. 相似文献
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文章拟从学校辅导员和班主任队伍的基本状况和特点、类型及特征,以及辅导员和班主任素质提高的紧迫性、应具备的基本素质、新时期素质提高的机制等方面做一些尝试性的探讨。文章首先把新时期辅导员和班主任工作的功能作为切入点,归纳并分析了目前提高学校辅导员和班主任素质的紧迫性,在此基础上有针对性地提出了新时期辅导员和班主任应该具备的基本素质,最后结合学校实际情况,就进一步加强和改进学生思想政治教育工作、增强学生思想政治教育的针对性和实效性提供了理论参考。 相似文献
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分析当前高校辅导员工作的现状及特点,在新时期与新形势下,应加强学生信念教育、道德意识教育;加强高校辅导员的创新意识,营造高校创新型与复合型人才;高校政治辅导员工作必须与时俱进,在教育内容、方法、形式、手段等方面积极探索。 相似文献
6.
苗彦恺 《河南科技学院学报》2010,(8):64-66
新时期,重新审视学生思想政治工作在学生工作中的地位和作用,树立学生工作的新理念,在新形势下突出思想政治教育队伍的重要性,做好高校学生思想政治教育工作,显得尤为重要。首先,＂两课＂教师要有明确的政治性、重视研究性、注重教育实效性;其次,辅导员要向职业化、专业化、专家化方面发展;再次,＂两课＂教师和辅导员要有机结合。 相似文献
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杨清波 《中国科教创新导刊》2011,(23):234-234
随着教育事业的发展以及学生思想的进步,高校辅导员在工作中的任务越来越重,所面临的问题也越来越多,为了更好的对高校学生进行良好的思想政治教育工作,要求高校辅导员要不断的进行培训与研修。因此,本文主要探讨新时期高校辅导员的工作内容,以及在工作中遇到的各种新问题,并重新探讨高校辅导员的培训与研修途径,以期进一步完善高校辅导员的综合素质,从而更好的投身到高校学生的教育工作中。 相似文献
8.
高职辅导员是高职学生管理工作的执行者,在学生管理中有着无可替代的地位。随着辅导员工作内容的更新、大学生群体的特点变化,在辅导员工作岗位上就更需要科学的、创新的工作方法。因此,在新时期做好高职院校辅导员工作值得我们分析和研讨,特别是现代大学生思想政治教育和常规工作的新模式、新方法的科学化和创新尤为重要。 相似文献
9.
新时期下发挥辅导员在大学新生教育中的积极作用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘冬 《黑龙江教育学院学报》2011,30(5):48-49
90后高中生成为大学生,展现出了新时期大学生新生独有的特点和表现形式。结合辅导员在新生教育工作的实践,有针对性地提出大学新生辅导员在新生教育中的工作内容和方法措施,旨在为学生适应大学生活、顺利步入社会提供有益帮助。 相似文献
10.
朱毓高 《重庆职业技术学院学报》2011,20(3):76-77
高职院校辅导员要适应高职教育形势变化,转变管理思想,运用行之有效的方式开展学生管理工作。该文分析了高职院校做好学生管理工作的意义以及当前高职学生特点和开展辅导员工作情况．指出提高辅导员工作成效的对策和建议：一是辅导员要为人师表、言传身教,树立榜样,做学生的引路人;二是要尊重学生,加强交流,做学生的指路人;三是要明确学生职业发展目标,关爱学生,做学生的贴心人。 相似文献
11.
李井申 《黑龙江教育学院学报》2010,29(4):30-31
高校辅导员在学生管理中应注重谈心的艺术,在情感上与学生形成共鸣,这是达到理想的思想政治教育的目的和做一名成功辅导员的关键。辅导员与学生的深入谈心,有利于促进学生思想政治工作深入有效开展,使学生管理上一个新台阶。 相似文献
12.
王蕾娜 《湖北广播电视大学学报》2012,(3):70-71
辅导员是大学生思想政治教育的骨干,是学生思想工作、政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍中的重要组成部分。在高校教育中,要正确认识辅导员工作,加强辅导员队伍的建设,努力打造一支高素质的学生思想工作队伍。 相似文献
13.
林锦铌 《福建师大福清分校学报》2014,(3):51-54
现代高校辅导员是一线学生工作重要的组织者和直接执行者,工作职责范畴在于开展大学生思想政治教育和大学生活的相关辅导。所以辅导员工作的专业化、职业化程度对实现大学生思想政治教育的实效性产生重要影响。因此,高校在不断发展更新教育理念、优化教学途径的同时,也要重视辅导员队伍职业化的建设和职业素质能力的提高;辅导员队伍通过不断加强自身队伍职业素质的传递,这也是实现辅导员队伍职业素质能力提升的有效途径。 相似文献
14.
马瑞丰 《乌鲁木齐职业大学学报》2009,18(4):76-79
面临当今高等教育迅猛发展的新形势,新疆高校辅导员队伍建设仍有不足,主要表现在：辅导员队伍的专业化程度不高;辅导员工作关系没有完全理顺。这些问题势必影响大学生教育的质量。对此,应该从思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划、学生事务管理四个专业化方向上厘清辅导员不同的工作职责,坚持＂专职为主,兼职为辅,专兼结合＂的原则和＂高进、严管、精育、优出＂的方针,科学务实精心建设高校辅导员队伍。 相似文献
15.
高校辅导员队伍建设的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校辅导员队伍在新时期面临着许多新的情况和问题,这对高校辅导员工作提出了新的要求。在新的形势下作为学生思想政治教育主要力量的辅导员队伍必须建立科学的管理机制、明确职责、优化队伍结构,提高自身素质,走职业化发展的道路,才能为新时期做好高校政治思想工作提供重要保证。 相似文献
16.
苏景荣 《江苏广播电视大学学报》2012,(4):93-96
思想政治教育精细化是当前做好大学生思想政治工作的要求。高校辅导员作为对学生进行思想政治教育工作的一线工作者,是最直接的落实者和推动者,他们对精细化工作的执行程度直接决定了思想政治教育精细化的效果。因此,新形势下做好大学生的思想政治教育精细化工作,要以辅导员为载体,从辅导员自身的专业素养、规范的工作程序、细致的对象分析、具体的工作执行四方面来进行努力和探索。 相似文献
17.
黄日安 《顺德职业技术学院学报》2008,6(4):85-87
高校辅导员是大学生思想政治教育的主力军,是高校育人工作的骨干力量之一。新时期,随着国内外形势的新变化,给高校学生工作提出了新课题。高校辅导员面对新的课题,应与时俱进,提高认识,积极探索,不断创新大学生的教育方式和手段,努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。 相似文献
18.
赵静 《南昌教育学院学报》2012,(4):22-23
高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。目前,高校辅导员队伍中存在着整体稳定性和职业角色认同相对缺乏、工作"超负荷"、薪酬相对较低等问题,高校管理者只有做好对辅导员的激励工作,才能促使其保持高涨的热情,做好对高校学生的日常思想政治教育和管理工作,才能有利于把大学生培养成中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。 相似文献
19.
高校辅导员是高校思想政治教育的骨干力量,辅导员的思想政治教育话语能力是决定高校辅导员开展思想政治教育工作成效的重要因素,在新时代背景下研究如何提升高校辅导员思想政治教育话语的能力,对进一步增强辅导员对大学生开展日常管理和思想教育的手段和媒介运用的效果、推动辅导员专业化队伍的建设,都具有现实的研究意义. 相似文献
20.
姜永群 《山东商业职业技术学院学报》2013,(6):80-82
大学生是国家振兴的生力军,背负着民族强盛的使命,树立正确的价值观是每个大学生践行“中国梦”的立足点,其关键在于独立人格的塑造.高校辅导员是大学生思想政治教育的基层队伍,加强当代大学生对“中国梦”内涵认知工作的针对性、增进大学生践行“中国梦”的实践性,成为了高校辅导员新的历史使命,因此,对当代高校辅导员师德养成提出了新时期的新要求. 相似文献