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阅读速度不是一个新话题，语言专家对此做过理论上的详述和说明，语言教师也一直在孜孜不倦地学习和探讨这个问题。提高英语阅读速度一直是各层次英语学习者很难攻克的一道难关。 相似文献
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邱桂琴 《Reading and Writing(初中版)》2005,(5)
阅读是英语学习中不可缺少的重要目的之一。阅读能力的培养是英语教学中的一个重要方面。要达到熟练无误地阅读英语,需要有扎实的语言基础知识和语言学习的各方面能力,尤其需要提高词汇的辨认速度及时性对句子、段落和整篇文章的分析能力。下面我就结合自己的教学实践谈一谈在教学中如何培养和提高学生的阅读能力。一、选择阅读方法。要教会学生按照题目的要求及目的来选择并使用不同的阅读方法。1.略读:其目的只是为了获取,知道文章的内容大意,学生浏览全文快。为了提高学生阅读速度,教师对每一篇要阅读的文章,都要限定一定的时间,要求学生… 相似文献
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吴晓玲 《中国校外教育(理论)》2014,(3):112
阅读是英语学习的四项基础技能之一。在语言学习的技能训练中,阅读能力是反映语言能力的重要标志之一。阅读能力的培养是英语教学的一个主要目的。英语短文阅读能力的检测一直以来是各级、各类英语试题中的重点。本文将从阅读的目的和短文文体两点着手,双管齐下介绍提高英语短文阅读效率的方法。 相似文献
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在英语学习的过程中,阅读既是重要的学习内容,又是重要的学习方法。阅读理解能力的培养是英语教学的一项重要任务。阅读是一个复杂的心理语言活动过程。阅读理解是语言知识和人脑中的各种知识共同作用的结果。高效率的阅读要依靠两个知识处理过程:一个是以语言输入为基础的感知输入;另一个 相似文献
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在语言学习的诸种方法中,阅读通常被认为是获取语言知识和信息的最直接、最有效的方法。对于英语学习者来说,英语阅读水平的高低往往标志着英语学习的成败。本文从阅读性质的分析入手,简要分析英语阅读能力及其相关的语言学习策略。一、阅读和阅读能力“阅读就是一个人读着并理解的过程”(Eddie Williams, 1984)。该定义明确地告诉我们,阅读的过程也就是读者理解的过程,在这 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(30)
<正>英语作为一门语言,与汉语一样需要学生们多读、多看、多学习,这样英语能力才能提高。而提高小学英语中的阅读能力,一直都是学习英语的重要手段和方法,如何提高学生的阅读能力,如何提高学生们的阅读质量,是我们英语老师需要不断思考和琢磨的。一、积累词汇提升阅读速度现在学生普遍不喜欢读英语课文或者文章,很重要的一个原因就是因为读不懂,文章中的单词不认识,看不懂书里面的内容,慢慢地就丧失了读英语课文或文章的兴趣。因此 相似文献
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王清宇 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
一、问题的提出阅读,在英语学习过程中,一直被认为是一个复杂的认识过程。这个过程之所以复杂,是因为有许多因素阻碍了阅读效率。这些因素不仅有语言制约因素,也有超语言制约因素。语言因素包括学习者对字母、单词、短语、习惯表达和语法规则的识别;超语言因素则包括了更... 相似文献
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马礼霞 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(1):14-15
中国学生学习英语的主要语言材料输入渠道是阅读,“英语阅读”是英语专业教学中的一个重要组成部分。《高等学校英语专业英语教学大纲》对英语专业阅读课的总体描述是：英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅渎理解能力和提高学生的阅读速度;培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、 相似文献
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"孩子因阅读而成长。"作为一名小学英语老师,我一直在思考一个问题:怎样做好小学生的英语阅读启蒙教育?目前国内英语学习处于一个语言积累和语言技能输出相对脱节的状态,儿童尤其如此,没有阅读,只有单词的记忆,文章的死记硬背,"被学习"的现象十分明显。到了高年级,很多学生会越来越不喜欢英语,这是因为他们没有英语阅读的习惯。因此,如何把小学英语课内、课外阅读整合起来,培养 相似文献
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阅读是中学生学习英语的重要途径,阅读技能是中学生语言习得和语言发展的基础。要提高学生的阅读能力,就要精选阅读材料,增加阅读量;明确阅读目的,讲究阅读方法;掌握阅读方法,加快阅读速度。 相似文献
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信小红 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(4)
阅读是人们获取信息的重要途径,阅读理解能力的高低直接影响和制约着一个人的听、说、读、写等能力的发展。初中英语课程标准明确要求:"侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语打好基础。"阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面,阅读表面上看是一种单向的语言交流,实际上却是作者与读者双方共同参与的语言交流活动。因此,提高学生的阅读能力是中学英语教学的一个重要目标,也是提高学生综合能力的主要途径。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(5)
<正>阅读是英语学习的重要手段,要学好英语,拓宽知识视野,都需要阅读大量的英文阅读材料。语言学家Andrew D.Cohen指出:"语言学习的成功取决于学习者本身,取决于学习者自身因素及其充分利用学习机会的各种能力。"当前,不少学生阅读的英语文章也不算少,但阅读能力却一直不能得到有效提高。那么,我们应如何指导学生开展英语阅读,提高阅读效率呢? 相似文献
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阅读能力是学习英语应具备的一种基本能力.通过阅读这一重要手段,可以获取大量的信息,扩展知识面,还能增强语感,培养语言的思维能力.阅读过程中,只有掌握一定的方法和技巧,巩固英语基础知识,不断思考与解决问题,提高阅读速度和理解能力,加深对国外的政治、经济、历史、地理、文化、科技和风土人情的了解,才能在学习和运用英语方面取得重大突破. 相似文献
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杜文果 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
英语阅读是语言学习的最佳途径,培养学生语感,学会更多的语言表达方式,也有助于加深对英语词汇的记忆,还可以培养学生用英语思维来组织语言,提高学生对英语的学习兴趣。词汇缺乏会影响学生的阅读速度和学生的阅读兴趣。因此,高效的词汇学习在英语学习中是重要因素。 相似文献
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阅读是英语学习的四项基本技能之一,是人们运用语言和其他已有知识获取信息的过程,阅读能力是一个综合的语言理解和运用能力;从解析英语阅读能力入手,论述了英语阅读能力对英语学习的重要性,概述了学生英语能力的现状,分析总结了在学习过程中提高阅读能力的主要方法及技巧。 相似文献
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<正>语言学家Andrew D.Cohen指出":语言学习的成功取决于学习者本身,取决于学习者自身因素及其充分利用学习机会的各种能力。"阅读是英语学习的重要手段,要学好英语,拓宽知识视野,都需要阅读大量的英文阅读材料。可是,不少学生阅读的英语文章也不算少,可阅读能力却一直不能得到有效提高。那么,如何进行阅读,才能提高阅读效率呢?一、改变不加选择的阅读习惯,选好材料要让学生真正学好英语,就要让他们走出课本,不要仅 相似文献