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《赣南师范学院学报》2018,(1)
<正>赣南师范大学的社会学学科在民俗学学科的基础上发展壮大。2006年,民俗学硕士点获得批准。2007年,民俗学硕士点面向全国招收硕士研究生,同年,民俗学被江西省教育厅批准为江西省重点学科,2009年被批准为江西省"重中之重学科"。2010年,以民俗学硕士点及民俗学重中之重学科为基础,社会学被批准为"江西省高水平学 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(5):56-56
日前，教育部公布了新一轮国家重点学科名单。我校教育学、心理学、中国语言文学、数学四个一级学科，马克思主义哲学、民俗学、教育技术学、史学理论及史学史、中国古代史、理论物理、物理化学、自然地理学、细胞生物学、生态学、系统理论、环境科学、教育经济与管理等13个二级学科获批国家重点学科。[第一段] 相似文献
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社会学、人类学和民俗学虽有各自的学科理论传统和特有方法,但它们之间的交叉和交融趋势已越来越明显和突出。在新的时期,要推进学科的进一步发展,三者都面临着理论自觉的重任。实现理论自觉,要求这三门学科都要对当今世界性的人类困境和本土性的六大挑战进行理论探索,同时也需要各学科开风气、育人才,以促进学科的主体性地位,形成中国特色的社会学、人类学和民俗学理论及各自的学派。中国社会学、人类学和民俗学之间有着相互分工和密切合作的优良传统,继续加深学科之间的交融和贯通,对促进三门学科进一步发展及理论提升有着重要意义。 相似文献
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董晓萍 《温州大学学报(社会科学版)》2011,(6)
今年国务院学位办组织新一轮学科编目,这对各学科的发展建设都是一次机遇。社会学一级学科和所属民俗学二级学科,在1997年学科编目的基础上,通过这次工作,可以对自身学科建设状况进行评价和分析,充分论证本学科的性质和特点,并给予科学的界定,同时对今后5–10年的学科发展目标作预测和描述。它能推动民俗学科落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 相似文献
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董晓萍 《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(5):15-18
大学学报的角色是以大学学报为阵地,通过对大学作者学术成果的选刊,特别是与学科带头人的深入接触,对大学产生的具有重大学术价值和长远社会意义的成果加以推介.北师大学报与北师大民俗学国家重点学科的联系是由钟敬文教授生前建立的.民俗学的文化影响很大,价值不容低估,但它不是学术大户,学报与民俗学科的联系,还促进了北师大民俗学在大学圈中影响的扩大,并对北师大民俗学的特色建设、标准的坚持和传统的延续,起到了不可替代的作用. 相似文献
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詹勋武 《自贡师范高等专科学校学报》2007,22(2):111-114
本文在分析高校重点学科知识流程和学科馆员的主要任务的基础上，讨论了学科馆员在高校重点学科建设中的重要作用：学科馆员是学科信息的发布者与研究者，是学科信息资源的管理者与集成者，是学科信息的导航者与服务者．是学科信息咨询专家与虚拟交流的组织者。 相似文献
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董晓萍 《北京师范大学学报(社会科学版)》2012,(5):30-39
北京师范大学民俗学国家重点学科与《北京师范大学学报》合作创办"民俗学专栏"20年,形成一批特殊理论资源。它反映了钟敬文先生等我国高校人文社科大家在改革开放的新时期所取得的历史成就,记载了我国民俗学在高等教育学科化方面的理论体系、教育模式和发展步骤。经过30余年的建设,现在我国民俗学科已建立了高层专业教育、地方教育、民族教育和普及教育等不同格局,提出了民俗学、民间文艺学和民俗文化学与相关学科群互补发展,同时保持学科独立性的阐释框架。钟先生还曾提出民俗学进入社会主义现代文化体系建设的一系列基本问题,钟先生的后学对此加以继承、发展和探索实践,使民俗学科产生了较大的社会影响,也吸引了更多的国际关注。 相似文献
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重点学科导航库建设探析 总被引：5，自引：0，他引：5
袁文莉 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(1):77-79
介绍了重点学科导航库建设的背景与过程，对该库的建设准备工作即重点学科的学科边界、文献类型及分类体系结构的确立，重点学科资源的采集的途径和方法进行了探析，并就未来学科导航库建设的发展提出了改进的方向。 相似文献
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《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,38(1):40-40
内蒙古师范大学社会学民俗学学院副教授、乌仁其其格博士所著《蒙古族萨满医疗的医学人类学阐释》学术著作已出版。该书是国家哲学社会科学基金项目成果,由内蒙古师范大学学术著作出版基金资助出版。著者以内蒙古东部科尔沁博的医疗活动为案例,综合人类学、医学人类学、医学社会学等学科的理论与方法,对萨满治疗仪式的类型、构成、象征意义,以及治疗仪式的特征、 相似文献
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叙述了图书馆学科馆员通过建立学科信息门户、科研成果立项跟踪、课题查新服务、电子剪报库等,对信息进行整理、分析、综合并利用各种手段提供给本学科的有价资源,为本学科的专家、学者及教会他们如何查询所需要的文献提供信息支持和资源保障。学科馆员要紧紧围绕学院重点学科,深入到教学、科研活动中去,不断刻苦学习,自我发展和自我超越。 相似文献
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《首都师范大学学报(社会科学版)》2008,(4)
首都师范大学历史学院世界史学科始建于1954年,1979年本学科开始招收硕士生,1981年获硕士学位授权,1984年获博士学位授权,是我国最早招收硕、博士生的学科点之一,1998年设立博士后流动站。2000年以本学科为支撑、以历史系国家基础学科人才培养和科学研究基地为平台开设了“世界历史”专业。2002年被评为北京市重点学科,2005年被批准为北京市创新团队,2007年被评为国家重点学科和北京市优秀教学团队。 相似文献
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《安徽科技学院学报》2013,(3):2+129
<正>一、兽医学重点学科简介安徽科技学院兽医学校级重点学科由安徽科技学院于2010年3月批准立项建设,建设期3年。通过3年建设,逐步完善了兽医学科科研条件, 相似文献
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《黔南民族师范学院学报》2016,(4):125-127
历史与民族学院现有4个本科专业,拥有哲学、法学、历史学、民族学4个学科门类;学院现建有贵州省重点支持学科、贵州省民委特色学科——民俗学;建有贵州省大学生创新创业训练中心项目——黔南民族师范学院大学生创新创业训练中心,办有黔南民族师范学院创业培训中心(SIYB培训机构);建有黔南州首家专业社工机构——都匀市联众力社会工作服务中心(NGO组织)。历史与民族学院现有专任教师47人,其中教授7人,副教授26人,讲师17人,高 相似文献
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《中国高校招生》2013,(9):36-36
中国矿业大学(北京),是在原北京矿业学院的基础上发展起来的教育部直属全国重点大学。是列入国家"211工程"、"优势学科创新平台"建设项目的高校之一,也是全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一。学校的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂:1950年学校由焦作迁至天津,更名为中国矿业学院:1952年全国高校院系调整,清华大学、原北洋大学和唐山铁道学院的相关科系调整到中国矿业学院,为学校的发展奠定了良好的基础:1953年学校迁至北京,更名为北京矿业学院:"文革"期间学校搬迁、更名,形成了异地办学格局。办学优势中国矿业大学(北京)1978年恢复研究生教育,1998年恢复本科教育。学校现设有研究生院和资源与安全工程学院等11个学院,有8个国家重点学科,1个国家重点培育学科,9个省部级重点学科:有16个一级学科博士点,35个一级学科 相似文献
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学科视域下的教育社会学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
齐学红 《华东师范大学学报(教育科学版)》2005,23(3):24-29,79
论文从知识社会学的角度，揭示出作为学科的教育社会学在知识性质和知识形态上的独特性，分析了教育社会学在对弱势群体的关注、社会批判的困境，以及实践取向方面表现出的学科特质。同时对教育社会学的学科发展和方法论问题进行了探讨。 相似文献
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《内江师范学院学报》2007,22(2):F0003-F0003
为了加强我院化学与生命科学系化学专业的建设，全面深化教学、科研工作改革，2005年7月学院批准“应用化学学科”为我院重点学科。经过一年多的建设，“应用化学学科”师资队伍已基本形成了知识结构、职称结构、学历结构、年龄结构均较为合理，中、青年结合为主的学术梯队；科研水平较高、实验室设施齐备、图书资料充实，具有良好发展趋势。 相似文献