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民俗作为一种传统文化载体,其价值正日益被重视;民俗文化的教化、规范、维系功能需要深化认识.“美好乡村”由安徽省率先提出,是依托新农村建设背景的实施战略,旨在将生态文明、经济文明和精神文明的理念有效整合.从民俗文化视阈出发,结合“岱山新村”这一新农村典型,以期为“美好乡村”建设提供理论支持和策略思路.首先,从价值澄清入手,把民俗置于文化视阈把握其内涵、特征和功能,以期实现价值引领;其次,结合“岱山新村”进行案例分析,把问题、挑战与条件、机遇客观呈现,以期在此基础上把握利弊长短;最后,提出回应策略,希望“岱山新村”建设勿忘初心、回归生活,潜移默化,实现个性化发展. 相似文献
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阿鲁科尔沁旗博物馆是历史类博物馆,创建于1987年,1988年7月1日正式开馆,2006年改建新馆。曾用名为阿鲁科尔沁旗文物事业管理所。馆址位于赤峰市阿鲁科尔沁旗天山镇。建筑面积1000平方米,展厅面积600平方米,库房面积60平方米。阿鲁科尔沁旗博物馆是一座集收藏、研究、展示为一体的多功能博物馆。 相似文献
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翁名媛 《延安职业技术学院学报》2019,(1):93-95
贺郎调是流传于浙江省舟山市定海、普陀、岱山等地的喜庆音乐,是在结婚时洞房贺郎这一活动中演唱的民间小调,是集文学、歌唱、说唱、表演、礼仪于一体的综合艺术。舟山贺郎调充分展现了海岛地区的婚俗礼仪、歌唱习俗、民俗文化,具有深刻的文化内涵。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(11):F0003-F0003
克什克腾旗博物馆是历史类博物馆,创建于1984年,1988年正式开馆,2007年迁人新址。曾用名克什克腾旗文物馆。馆址位于克什克腾旗经棚镇应昌路北段克什克腾旗地质公园博物馆综合楼内,博物馆展厅面积500平方米,库房面积50平方米,办公室面积550平方米。克什克腾旗博物馆足一座集收藏、研究、展示为一体的多功能博物馆,兼有全旗文物保护和管理双重职能。 相似文献
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本少年宫宗旨是:坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量,发掘、整合各类教育资源,秉承“用民俗文化浸润孩子幸福童年”的理念,传承“民族文化精神”,建设“魅力校园”,力争办人民满意的教育。学校概况万古镇乡村学校少年宫位于万古镇中心小学内,本乡村学校少年宫于2012年12月开始创建,2013年7月挂牌。校园占地面积24000平方米,校舍建筑面积8343平方米,场地设施设备齐全,校园环境优雅,书香四溢,是一所标准的现代化学校。有藏书丰富的图书室、阅览室;有标准的200米环形跑道和田径运动场;有标准化的学生食堂;有新建的六大功能室;初步 相似文献
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易丽平 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(6):6-9
海洋渔业在广东海洋经济中具有举足轻重的地位。近年来,广东海洋渔业紧紧围绕“渔业增效,渔民增收”目标,加快了结构调整的步伐,取得了显著成效。伴随《中越渔业协定》的执行和海洋渔业资源开发利用向深层次推进,资源性、结构性、效益性等矛盾日益显现,在相当程度上制约着广东海洋渔业的持续健康发展。本文较为系统地剖析了广东海洋渔业存在的主要问题,并提出了加快广东海洋渔业又好又快发展的对策。 相似文献
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上海世博会泰国馆将以“泰国人——可持续生活方式”为主题,在建筑上展现浓郁的泰式风格。泰国馆预计占地3117平方米,共分为三个展厅第一展厅名为“和谐的历史之旅”,以中央的悬空水幕为特色,巨幅电子屏将透过水幕描绘绚烂多彩的泰国历史;第二展厅名为“不同声音的和弦”,体现泰国本土与整个世界的经济和文化的融合;第三展厅名为“和谐的泰国人”,展现泰国各民族、各阶层共同繁荣的景象。上海世博会泰国馆准备了精彩的展览和表演,展览和表演的核心内容可归纳为两个关键词“和谐”和“融合”。 相似文献
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民俗文化诞生于生产生活中的文化种类,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,具有优秀的教育价值。在幼儿园教育活动开展过程中融入民俗文化,有利于丰富幼儿园教学内容,培养幼儿对民俗文化的亲近感,培养幼儿的文化自信心。民俗文化融入的途径需要结合文化自身特征和幼儿园教育实际情况、幼儿需求,从环境、语言、民俗表演、饮食等多个角度着手。因此,以闽南地区的民俗文化与幼儿园教育融合作为分析探讨的主要对象,探寻闽南文化融入学前教育的道路。 相似文献
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天津民俗文化刍议 总被引：7，自引：1，他引：7
王兆祥 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(1):93-95,99
天津民俗文化可分为上、中、下三个干流，分别为统治阶级、市民阶层和下层劳动者创造和享用的文化。天津民俗文化发轫于建城以前，兴盛于开埠前后，成熟于近代百年。影响天津民俗文化的形成因素有三个方面。一是自然生态。河、海交会是天津民俗文化形成的最大环境优势。二是经济发展。漕运、芦盐带动天津商业，市民阶层的逐渐壮大，使代表市民价值观念和具有浓重市民文化色彩的城市民俗进一步发展。三是社会环境。作为军事卫所，天津具有浓重的军旅气息，造就天津“俗尚武健”的市民性格。所谓“无论贫富，见义必为，饶有古遗风”。天津民俗文化长期处于一种碰撞、调试、吸纳、融合的运动状态，突出一个“杂”字。许多外地民俗文化一旦移植到天津，很快会被吸纳，形成具有天津特色的文化现象。近代天津开埠，为西方文化与中国传统文化在天津都市中的碰撞和融合创造了条件。挖掘天津民俗文化，不仅描述出天津丰富的民俗盛景，而且力图使它产生现代效应，为天津的精神文明建设服务。 相似文献
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河南省高校第一家素质教育展厅日前在郑州工业应用技术学院落成。大学生素质教育展厅位于该院东校区行政管理中心一楼,展厅面积约200平方米,共分为学校文化理念、素质教育探索与研究、专业素质教育、思想政治与道德教育、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、社会实践与志愿服务、学术科技与创新就业、优秀学予风采、学校办学成果展示等展区。用图片、奖杯、奖牌、学生作品设计等,初步展示了大学生素质教育实施的路径和取得的成果。 相似文献
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卞松泉 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(10)
民俗文化作为华夏历史文化的一种体现, 是我们重要的教育资源。丰富多彩的民俗文化存在于小学生的具体生活之中,孩子们对民俗文化有着初步的体验,并拥有浓厚的探索兴趣。于是我们选取了具有中国民族特色、凝聚了中华五千年文化积淀的民俗文化教育为切入 相似文献
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“花灯秧歌”是流传于山西省临汾市安泽县唐城村的一种民间舞蹈,以花灯、秧歌和威风锣鼓的巧妙融合而独具艺术魅力.唐城“花灯秧歌”不仅道具独特,节奏铿锵,队形对称,形式丰富,而且特殊的产生背景和生存环境使其蕴含丰富的地域文化、舞蹈文化和民俗文化.在进行田野调查的基础上,分别对唐城“花灯秧歌”的地域文化特征、舞蹈文化特征和民俗文化信仰进行分析,为更好地发扬与传承这一艺术奇葩提供理论参考. 相似文献
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奋进求实创佳绩辛勤耕耘结硕果金川集团公司职工培训中心坐落于我国西北部甘肃省河西走廊东部的金昌市。学校成立于1983年7月5日,隶属于我国最大的镍钴生产基地和铂族金属提炼中心。被誉为祖国“镍都”的金川集团有限公司,是公司集职工教育和职业培训行政管理与办学为一体的综合性教育培训基地。学校占地30多万平方米,建筑面积达3.9万平方米。整个校园布局合理、错落有致。楼堂馆场与个性化的雕塑交相辉映,小桥流水与亭台楼阁尽现园林风雅。达80%以上绿化面积的草坪、花坛、苗圃,使职工培训中心校园草木葱郁、花团锦簇,人客流连。为广大教职… 相似文献
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朱永文 《成都教育学院学报》2009,23(3):51-53
民俗文化是中国传统文化的基础,是传统文化的“历史母体”,是“我们民族文化的DNA”。但是在全球化浪潮中,中国的传统文化正在慢慢淡化。为此,可以采取营造校园民俗文化氛围、实施民俗校本课程开发和开展民俗文化实践活动等途径和手段,将传统文化的“历史母体”融入校园文化的“现实土壤”,加强中学校园文化建设,从而传承民族文化,培育民族精神,增强德育效果。 相似文献