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1.
高职教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
陈冬华 《四川工程职业技术学院学报》2006,(3):29-31
“高职”是“高等职业技术教育”的简称。高等职业技术教育是我国高等教育的一种办学形式，是我国高等教育的重要组成部分。高等职业教育既有高等教育的属性，又有职业教育的属性，所以，既要遵循普通高等教育的一般规律，也要体现职业教育的特殊要求，还要研究与普通高教的区别和与中等职教的不同。同时，我国高等职业教育又是我国高等教育的一个重要类型，而不仅仅是一个教育层次。其在办学模式、培养目标、培养模式、教学内容课程设置、师资队伍建设、实践环节等方面都有自己的要求和特点。 相似文献
2.
面向二十一世纪高等职业院校工程训练体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育，在我国是改革开放以后诞生的，属于高等层次的职业技术教育，是高等教育的一部分，是一种特殊类型的高等教育，纵观各国的教育，都非常重视职业教育，对我国来说，高等职业技术教育是开发智力，培养应用型人才的重要途径，是持续发展中国特色社会主义市场经济的可靠保证，也是高等教育现代化，大众化的迫切要求。 相似文献
3.
陈嵩 《苏州市职业大学学报》2000,11(2):7-9
高等职业教育不同于中等职业教育,也有别于普通高等教育。作为教育领域的一个“新生儿”,与其他成员相比较,更富有高层次的职业特性。因而对高等职业教育的教材编写要求也应具有自己的特性。 一、我国高等职业教育教材建设的现状 从总体上来说,我国目前高等职业教育的教材建设还相当薄弱,具体表现在: 1、基本上没有能体现自身特色的教材,现有的大多数教材是普通高校本科同类教材 相似文献
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浅谈高职教育人才培养模式的创新 总被引：3，自引：0，他引：3
蒋维佳 《重庆工贸职业技术学院学报》2006,(2)
高职教育在层次上属于高等教育,它是我国高等教育的重要组成部分;在类型上是职业教育,有别于普通教育。高教性和职业性相融合是高职教育的特征。在高职院校中要进行高职教育思想的研讨,使全体教育教学人员树立高职教育的人才观、质量观和教学观,促进人才培养模式的一系列探索和创新。 相似文献
5.
试论我国高等职业教育法制建设与完善 总被引：1，自引：0，他引：1
徐元俊 《广州广播电视大学学报》2010,10(1):25-32
高等职业教育是高等教育的一种新类型。我国高等职业教育近几年的快速发展,办学规模已占高等教育的半壁江山。但规范高等职业教育的法规建设显得相对滞后,至今还没有一部独立的法律,严重阻碍了高等职业教育的可持续发展。文章简要回顾了我国高等职业教育发展的四个阶段,探讨分析了高等职业教育法制的内涵及其价值,对规范高等职业教育办学的法规进行初步梳理,剖析了目前高等职业教育法制存在的问题。通过借鉴德国、美国、日本职业教育发达国家,在职业教育法律建设方面的经验,通过制定《中华人民共和国高等职业教育法》,并完善相关配套的法规体系建设,健全法律的执法机制与监督机制,为高等职业教育健康发展保驾护航。 相似文献
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德国高等职业教育在司法制度健全和管理灵活的前提下,其办学层次丰富,与普通教育沟通方式多样,充分体现＂双元制＂职业教育特点。德国经验能够为我国高等职业教育的建设提供有益的启迪。 相似文献
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与普通高等教育相比,高等职业技术教育在人才培养模式、课程构建模式、教学模式和师资队伍建设等方面有其自身的特殊性。因此,高等职业技术教育课堂教学质量评估指标体系的建立和操作运行机制既要符合和遵循高等教育的一般规律,又要符合和遵循职业教育的特点和规律,真正起到促进课堂教学质量的提高,培养具有全面素质的高等技术应用型人才的作用。 相似文献
8.
刘宪英 《贵阳金筑大学学报》1999,(4)
高等教育是指在高中阶段文化、技术教育的基础上实施的专业教育。高等职业教育是高等教育的一部分,它属于高层次的职业教育,是一种特殊类型的独立的高等教育。其图书建设与普通高校一样,在学校整体工作中占有十分重要的地位;但因职业高校又 相似文献
9.
周贵发 《贵阳金筑大学学报》1999,(1)
高等职业教育,是改革的产物。 80年代初期崛起于我国教育战线上的地方性大学,以高等职业教育为使命,突破了国家和省部一级办大学的传统格局,成为我国高等教育园地中的一朵奇葩。 所谓高等职业教育,从类型上看,是高等层次的职业教育,从层次上看,是职业教育中 相似文献
10.
高职学院教学管理模式改革探索 总被引：3，自引：1，他引：2
姜继勤 《重庆城市管理职业学院学报》2006,(3)
高等职业教育是一种新型的高等教育,有着与普通高等教育不同的基本特点,目前,高等职业教育在教学管理模式上还存在着一些问题,本文主要针对这些问题及相应的解决方案进行探讨。 相似文献
11.
高等职业教育定位及特色刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
张传学 《湖北函授大学学报》2008,21(2)
本文在考察了当前有关高等职业教育定位观点的基础上,从属性上分析了高等职业教育的内涵.并从与普通高等教育的比较中提出了高等职业教育的定住,阐明了高等职业教育的特色. 相似文献
12.
高成 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(6):99-102
高等职业教育发展面临的外部环境正日益改善,接受高等职业教育并成为职业人才已是众多学生的选择之一.新形势下,高等职业教育面临人才培养环境有待改善、人才培养质量有待提高、人才发展出路有待拓展以及人才社会认可有待加强等现实困难和挑战,一定程度上制约了高等职业教育吸引力的形成和增强.增强新形势下高等职业教育吸引力对推动高等教育结构优化、培养优质应用技术人才、实现职业教育提质增效以及促进经济高质量发展具有重要的时代意义和现实价值.为此,应探索增强高等职业教育吸引力的路径:一是优化办学环境,打造包容性的人才培养文化;二是树立质量观念,设计应用型人才培养方案;三是深化产教融合,精准开拓人才就业市场;四是强化宣传教育,形成发展性人才培养共识. 相似文献
13.
夏学文 《苏州市职业大学学报》2000,11(1):9-10
引言 根据《中国教育改革和发展纲要》及《面向21世纪教育振兴行动计划》的精神,我国在当前和今后相当长的时期内将大力发展高等职业技术教育。当前,我国高等教育正处在一个大变革、大发展的时期。高等职业教育,作为高等教育的一个重要组成部分,更面临着加大改革力度、加快发展速度的大好机遇。高等职业教育是在改革开放中产生并发展起来的一种新的高等教育办学形 相似文献
14.
高等职业教育招生存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
欧阳小松 《苏州市职业大学学报》2002,13(2):11-12
20世纪80年代,我国开始大力发展高等职业教育,1999年高校扩招以来,我国职业技术教育得到空前发展,通过新建和改建,高等职业技术学院达161所,在校生达23.4万。普通高等教育范围的高职高专院校总数已达474所。同时国家还批准383所成 相似文献
15.
杨爽 《湖北函授大学学报》2009,22(4):11-12
我国高等职业教育在高等教育体系中占有重要地位,在实现我国高等教育大众化、社会经济快速发展以及社会主义和谐社会构建中的作用已显端倪。在当代,分析高等职业教育的内涵,剖析高等职业教育的特征,有利于更深层次地发挥高等职业教育的作用,为快速发展的知识经济时代培养更多适应社会发展需求的高技能人才,促进社会的发展和进步。本文从高等职业教育的人才培养方式、双师型师资队伍建设以及实训实习基地的构建等方面论述了当代高等职业教育的内涵。 相似文献
16.
王秋生 《长春教育学院学报》2011,(9):69-70
会计是一门实践性、应用性很强的学科,也是一项操作性很强的技术。高等专科会计教育、高等职业会计教育和成人高等会计教育（以下简称高职会计教育）有别于会计本科教育,也有别于会计中职教育。它是以＂市场＂为导向,以＂社会需求＂为目的,进而培养能适应于社会的创新型的高端人才。但就目前而言,我国高职会计教育存在诸多问题,亟待改革。 相似文献
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近年来,伴随着高等职业教育在我国的大规模发展,人们从不同角度对高等职业教育的讨论从未停息过。文章通过从若干角度对比高等职业教育和普通高等教育,实现对高等职业教育的明确定位,为未来进一步发展高等职业教育提供一些借鉴。 相似文献
19.
随着高等教育的改革不断深化,质量不断提高,一个基本适应我国社会主义现代化建设的高等职业教育新体系初步形成。本文从启动示范性高职院校的建设、加快职业教育实训基地建设、全面提高教育教学质量、摆正高等职业教育与普通高等教育的关系、加强合作,走集团化发展之路、拓展高等职业教育国际交流与合作的渠道六个方面探讨了我国高等职业教育有发展与改革思路。 相似文献
20.
冯银虎 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(1):26-28
用面板数据模型研究了我国不同层次在校生人数与经济增长的关系。实证结果表明,高等学校、普通高中、职业中学以及中专四个层次与相对人均GDP保持同方向的变化,而属于义务教育的普通初中和小学两个层次与相对人均GDP呈反向变化关系。在六个教育层次中,高等教育在各层次教育中对经济增长的贡献最大,中等职业教育对经济增长有一定的促进作用。 相似文献