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1.
邓小玲 《延安教育学院学报》2000,(2)
毛泽东思想是科学的世界观。“实事求是”是其坚实的哲学基础，矛盾学说是其活的思想灵魂，自力更生、艰苦奋斗是其主体性的高度概括，全心全意为人民服务是其科学理论的最终归宿和价值标准。推行素质教育，应当用毛泽东思想教育和武装下一代人。 相似文献
2.
赵小兵 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(6):7-11
民本思想是我国古代德治思想的重要组成部分，是古代政治哲学的精华，它对政治理念和政治思维的影响是深刻而长久的，人们时时处处仍可见其余绪，其务实精神和辩证思维尤值称道，借鉴意义自不待言。一般否定是不足取的。但民本思想毕竟是专制主义时代的产物，其历史和和阶级的局限性在今天已暴露无遗，消极影响在社会政治生活中已有所彰显，因此必须对其进行批判的分析，吸取其民主性的精华，摒弃其专制性的糟粕，使之成为当代德治思想的有益补充。 相似文献
3.
集体备课是促进教师专业发展的一种有效形式，但在实践中，它未能产生应有的作用和效果。要使集体备课重新焕发生机和活力，就需要明确其思维指向是求同，还是求异；其功能定位是形成教案，还是解决问题；其价值目标是实现学生整齐划一，还是促进学生个性发展；其互助合作是重个人引领，还是重平等交流；其主要任务是设计教案，还是教学研究。 相似文献
4.
唐柏林 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(4):17-20
创新的关键在人才，人才的成长靠教育。教育是培育创新精神和创新人才的摇篮。高校进行教育创新，培养富有创新精神和实践能力的建设者和接班人，根本在于教师创新。高校教师创新，其前提是教师更新观念，其基础和保证是构建教育内容创新体系，其关键是教师素质和要求的创新，其核心及根本要求在于教师的教学活动创新。 相似文献
5.
李先波 《湖南师范大学社会科学学报》1997,(2)
本文结合当代国际私法的新发展，从法理学的角度论述了我国国际私法立法的完善问题。文章指出，要完善我国国际私法立法体系，确定价值目标是其前提和指南，指导思想的转变是其关键，法律规范的重构和整合是其现实途径。 相似文献
6.
教育是培养人的活动，促进学生发展是一切教育活动的出发点和归宿，职业教育也同样如此。但是，由于职业教育固有的职业性和教育性并存的两重性特点，反映在不同历史阶段的政策选择和实践模式上，要么过于强调其教育的同质性的育人功能，忽视其职业性：要么过于强调其在经济和社会发展中的工具性作用，无视其教育性， 相似文献
7.
核心竞争力构建与一般地方本科高校发展定位 总被引：5，自引：1，他引：5
对一般地方本科高校而言，区域化是其核心竞争力构建的核心，办学特色是其核心竞争力构建的关键，应用型是其核心竞争力构建的目标，可持续发展是其核心竞争力构建的根本。一般地方本科高校的发展定位，应突出和实现发展定位与核心竞争力培育的协调统一，其发展定位应着力于核心竞争力的形成，促进自身的可持续发展。 相似文献
8.
科学发展观是马克思主义中国化的创新成果，具有严谨的内部结构，又具有丰富的理论内涵，是完整的科学理论体系。在科学发展观的理论体系中，“发展”是其主题，“以人为本”是其本质和核心，“全面发展”是其发展目标，“协调发展”是其发展战略，“可持续发展”是其本质要求。 相似文献
9.
10.
李槟 《伊犁教育学院学报》2001,14(2):33-36,41
胡风的诗学思想是其文艺思想的重要组成部分，他将诗与人生的意义紧密地结合在一起而成为其诗学的重心，是其人生哲学，价值哲学和社会历史观的体现，是鲁迅精神的继承和发扬，主客体相生相克观点构成其创作论，在创作的主客体关系上，他认为着眼点首先是创作主体，但人生不能脱离生活，不能脱离历史，社会，人民，故诗人的创作亦然，在艺术与生活的关系上，客观或主观公式主义的倾向都是不可取的。胡风的诗学主体即诗化人生哲学和创作过程的主体论审美心理学，其美于诗的题材，技巧，接受遗产，形象，语言，风格均是围绕它们展开。 相似文献
11.
研究型大学的形成机制 总被引：3，自引：0，他引：3
衣华亮 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(5):15-18
在揭示研究型大学发展特征的基础上，根据系统论原理，再对其进行分析，并探讨其形成机制．可以看出：理念机制、科研机制、人才机制和管理机制是其形成的根据；教育信息机制、资金因素机制和物质因素机制是其形成的条件。因此，研究型大学是通过其内部要素的结合和联系而成为统一的整体系统，并通过一系列的中介融合进社会整体之中的，从而形成永恒运动和变化发展的图景。 相似文献
12.
马莹芸 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(2):75-77
实施人才培养改革和开放教育试点，其目的是构建我国教育的大众化和终身化，其关键是教学模式的转变，其体现是学习对象自主学习的形成。助学支持服务的成效是影响自主学习能否形成的条件。 相似文献
13.
论美国公立学校的私营化浪潮 总被引：2，自引：0，他引：2
公立学校私营化是美国教育改革的一个新动向，也是教育界讨论的一个热点问题。分析其模式，主要有公司承包经营、大学管理、特许学校三种；探析其成因，公立学校管理不善、质量下滑是其直接动因，席卷西方各国的国营企业私有化浪潮是其社会大背景，并为之提供了契机和理论依据，而政治人物的支持和教育理论的作用也是不可低估的；预测其前景，则取决于以下因素：实验计划是否行得通，社会各界理解、支持与否，能否摆正学校与“公司”的关系。 相似文献
14.
15.
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(3)
汉俄成语的结构及语义特点王冬竹成语的基本特征在于其结构固定和语义的统一。固定性是指它的组成和词序是固定的，任何一种语言中的成语，都无例外；语义的统一性和完整性，是指构成成语的各个单词，有的已经完全丧失其独立性，有的相对丧失其独立意义，而溶合成一个完整... 相似文献
16.
一、“事例分析法”的构成及其特点构成。事例分析法就是一种以某种（经济的、政治的、法律等）现象，即事例为基础和线索，以教材理论为依据，以分析为手段来完成“学习知识、培养能力和提高觉悟”三重任务为目的的课堂教学。其结构如下图：特点。在本教学法中，教师示例是“激其情，引其疑”；教师点拨是“授其法，开其窍”；教师组织是“倡其辩，启其思”；教师评价是“正其身，范其识”；教师设境则是“发其智，悟其神”。在整个教学过程中，教师不是“抬轿”人，而是“引路”者，让学生自己“走”，自己“攀”，使知识的学习、能力的培… 相似文献
17.
新课改理念下．教师是课堂教学的主导，学生是主体，教师主导的对象是学生，主导的目的是激发学生参与课堂学习的兴趣和积极性，养成自主学习的自信心和良好习惯，并拓展其思维能力。激发其想象力和创造潜能。 相似文献
18.
21世纪是信息时代，电脑网络深入当代高校大学生活的各个方面，其积极作用显而易见，消极影响也不容忽视。如何采取措施，利用其积极价值，避免和克服其消极影响，是摆在当前高校政治思想工作者面前的又一重大课题。 相似文献
19.
王爱锦 《雁北师范学院学报》2001,17(1):12-13,16
帝国主义是垂死的，腐朽的资本主义，是社会主义革命的前夜，从现代资本主义的发展情况来看，并没有表现出其垂死性和腐朽性。相反由于高科技的推动和资本主义内部的自我调节，其生产力不断高涨，经济危机爆发的周期延长，工人运动趋于灭亡，似乎表现出其社会的进步性，但资本主义最终不能摆脱其灭亡的命运，社会主义必然代替资本主义。 相似文献
20.
进入新世纪后，面对新形势，如何坚持和创新马克思主义哲学，人们关心最多的是怎样构建一个马克思主义哲学新形态。众说纷纭、见仁见智，但总的来说，其最基本的向度可分“回到马克思”和“发展马克思”。每一种向度均有其依据和合理性，但也有其局限性，将两者结合起来作为构建马克思主义哲学新形态的目标取向不仅是马克思主义发展的内在要求，也是时代发展的必然。 相似文献