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1.
运用网络加强和改进大学生网络思想政治教育,是增强大学生思想政治教育针对性、实效性和亲和力、感染力的有效手段.近年来,广西财经学院通过加强网络思想政治教育机制建设,提升大学生网络思想政治教育的针对性和实效性,取得了一定的成绩. 相似文献
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亲和力在高职学生思想政治教育工作中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
张高云 《邯郸职业技术学院学报》2011,24(3):71-74
新形势下,增强思想政治教育工作者的亲和力对提高高职院校学生思想政治教育工作实效性起到重要作用,文章阐述了思政教育工作者亲和力的主要内涵及表现形式,提出了思政教育工作者的亲和力在高职院校思想政治教育中的重要意义,并对如何提高高职院校思政教育工作者亲和力的有效途径提出建议。 相似文献
3.
思想政治教育亲和力是衡量思想政治教育效果的一种感受性评价视角。在思想政治教育活动中,教育主体、教育内容、教育环境、教育方法构成提升其亲和力的四重维度。以受教育者的发展需求和期待为出发点,以思想政治教育活动各要素亲和力的协同配合为基础,在教育主体维度增强情感认同,提升思想政治教育感受的共情度;在教育内容维度注重价值引领,提升思想政治教育内容的大众度;在教育环境维度发挥环体合力,提升思想政治教育环境的合宜度;在教育方法维度优化教育载体,提升思想政治教育方法的适洽度,从而更好地展现出思想政治教育的魅力、吸引力和感染力,务求思想政治教育活动的实效性。 相似文献
4.
提升思想政治教育亲和力是增强高校思想政治工作实效性的必然要求。思想政治教育亲和力可细分为教育者亲和力、教育对象亲和力、教育内容亲和力、教育目标亲和力、教育方法亲和力和教育环境亲和力。只有从要素和整体相统一、主体性与客体性相统一、系统性和针对性相统一、知识性与价值性相统一、显性传播与隐性教育相统一、现实环境和虚拟环境相统一着手,方可提升高校思想政治教育亲和力。 相似文献
5.
运用网络加强和改进大学生网络思想政治教育,是增强大学生思想政治教育针对性、实效性和亲和力、感染力的有效手段。近年来,广西财经学院通过加强网络思想政治教育机制建设,提升大学生网络思想政治教育的针对性和实效性,取得了一定的成绩。 相似文献
6.
《中学政治教学参考》2018,(6)
作为思想政治教育的基本构成要素,亲和力是指教育对象能在思想政治教育活动中产生强烈的悦纳感、亲密感和趋同感。紧扣思想政治教育内容的"事时势",发挥思想政治教育者的"人格力",增强思想政治教育载体的"渗透力",提升思想政治教育情境的"欣怡感",在提升思想政治教育亲和力的基础上增强感染力和实效性,是新时期深化思想政治教育的题中之义。 相似文献
7.
影响高校网络思想政治教育实效性的因素及应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,从大学生在网络中的地位以及网络环境对高校思想政治教育的负面效应来看,增强高校网络思想政治教育实效性凸现其必要性。对思想政治教育网站建设的重视程度、教育理论体系、教育主体素质以及网络管理法律和制度是增强高校网络思想政治教育实效性的关键因素。我们应从思想政治教育的主体、客体和媒介着手探讨增强高校网络思想政治教育实效性的有效途径。 相似文献
8.
思想政治教育亲和力在高校思想政治教育中的作用日益突显。分析思想政治教育亲和力的内涵及价值,构建思想政治教育亲和力的有效途径,以加强和改进高校思想政治教育,提高工作的实效性。 相似文献
9.
思想政治教育亲和力对思想政治教育实效具有举足轻重的作用。在大思政格局下,从系统思维视角审视思想政治教育亲和力呈现出的渗透性、动态性、关联性特点,并从协同联动、结构优化、过程控制三个角度分析系统思维视角下思想政治教育提升的理念和路径,通过构建层次分明的网格化思想政治教育结构体系、个体与整体协同的思想政治教育评价体系、向上有序的高校思想政治教育内外双循环体系,实现提升亲和力的目标,增强高校思想政治教育实效性。 相似文献
10.
文章首先简述了互联网思维的内涵,然后分析了新时代基于互联网思维的高校思想政治教育面临的挑战,最后提出了新时代基于互联网思维的高校思想政治教育创新路径,包括以用户至上思维增强思想政治教育亲和力,以平台共享思维提高思想政治教育实效性;以大数据挖掘思维提高思想政治教育精准度。 相似文献
11.
刘丁鑫 《思想理论教育导刊》2009,(12)
情感机制所独具有的激化、选择、评价和预测功能使其成为了加强思想政治教育的人文关怀和心理疏导功能的有效途径之一.为增强思想政治教育的亲和力、感染力和实效性,应从确立情感理念和原则、运用情感分析和体验方法、完善情感培育内容和健全情感教育制度四方面加强思想政治教育中的情感机制建设. 相似文献
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孙树文 《贵阳学院学报(社会科学版)》2009,4(3):81-85
增强实效性是加强和改进高校思想政治教育的根本目标。实证研究表明,高校“两课”教师的心理状态与高校思想政治教育实效性之间存在着内在相关性,主体心态结构调理对增强高校思想政治教育实效性具有十分重要的作用。建立科学合理的评价机制,引导高校“两课”教师自觉调理心态结构是增强高校思想政治教育实效性的有效途径。 相似文献
14.
论增强高校思想政治教育实效性的途径 总被引：5，自引：1，他引：5
增强思想政治教育的实效性,是加强和改进高校思想政治教育重要而紧迫的问题.优化社会环境是增强实效性的前提条件,加强理论创新是增强实效性的根本保证,深化思想政治教育改革是增强实效性的关键所在. 相似文献
15.
亲和力是高校思想政治教育有效开展的必要条件和基础,是提高高校思想政治教育实效性的保障。高职院校提升思想政治教育亲和力应遵循方向性、主体性、整合性、层次性、可持续性和匹配性等原则。 相似文献
16.
思想政治教育是一个非常复杂的动态过程。在这一过程中,思想政治教育载体作为联结教育主体之间、主客体之间和客体之间的纽带,正确选择与运用好思想政治教育载体是增强大学生思想政治教育实效性的根本保证。因此,在实际工作中要善于运用各种载体尤其是新载体,增强大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
17.
《中学政治教学参考》2020,(15)
思想政治教育话语创新是时代新人培养新使命和思想政治教育发展新理念的必然要求,也是思想政治教育话语现实困境的紧迫呼唤。习近平以其鲜明共情的话语立场、独特的话语提取模式、形象通俗有趣的话语表达、坚毅自信有力的话语主体魅力形成了高超的习式政论话语风格,掀起了一股清新的话语新风和研究热潮。探析习近平政论话语风格,为思想政治教育话语创新提供重要启示:通过"从凸显话语立场、重组话语内容、创新话语表达、锻造可信可敬的话语主体四个方面,提出增强思想政治教育的实效性和亲和力的可行对策。 相似文献
18.
我国思想政治教育具有明显的"行政化"特征.从高校思想政治教育的特殊性来看,思想政治教育的行政化对高校思想政治教育产生了不利的影响,降低了高校思想政治教育的实效性.为了提高高校思想政治教育的实效性,本文提出,高校思想政治教育要增强"非行政化"方式. 相似文献
19.
文章通过探讨思想政治教育亲和力的内涵,阐述了增强高职院校思想政治教育亲和力的价值:有利于提高思想政治教育者的素质;有利于促进学生的成长成才;有利于实现思想政治教育的目标;有利于优化思想政治教育的环境;有利于思想政治教育工作的科学发展. 相似文献
20.
新时代大学生思想政治教育供给侧改革需要从教育理念人本化、教育主体协同化、教育内容生活化、教育方式交互化、教育环境人文化等方面进行内涵建设。通过在"交往对话"中变革,在"以人为本"中优化,思想政治教育从主体性到主体间,寓教育性于生活化,实现供需双方新的协调平衡,进一步提升思想政治教育供给的引领性、针对性、实效性和亲和力、吸引力、感染力。 相似文献