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<正> 我国教育的难点在农村,农村教育的难点在我国经济落后的西部地区,同样学校体育的难点也在农村。只有下决心把西部地区的教育和学校体育工作搞好,《中国教育改革和发展纲要》提出的总目标,《学校体育工作条例》提出的增强全国学生体质、大面积提高学生身心健康水平的历史任务才能实现。 继1991年山西临汾会议之后,我国农村学校体育得到较快的发 相似文献
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中国西部地区学校体育改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
中国学校体育改革和发展重点在西部,难点也在西部,由于西部地区土地辽阔,农村人口多,自然条件差,经济起步慢,造成教育、体育工作较落后状态.加强西部学校体育改革的研究和改革,是发展我国学校体育的急需,是中国教育面向21世纪进行改革和建设的重要环节. 相似文献
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对重庆西部地区农村中学学校体育的体育教学指导思想、体育教学、体育发展面临的困难、师资队伍建设状况、课余训练等方面进行调查和研究。指出重庆西部地区农村中学学校体育发展中的优势与不足,以促进其更好的发展。 相似文献
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中国西部地区农村学校体育研究会暨“金陵石化杯”优秀农村体育教师颁奖会于1998年12月17日至19日在广西合浦县举行。来自新疆、西藏、青海、宁夏、甘肃、内蒙古、四川、广西等省、自治区近50多名体卫处长、农村学 相似文献
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<正> 9月12日至15日四川省岳池县秋雨绵绵,来自全国23个省、市、自治区近300人兴致勃勃地参加了国家教委组织召开的“中国西部农村学校体育岳池现场研讨会” 相似文献
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赵利 《体育成人教育学刊》2007,23(1):82-84
运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对我国西部地区学校体育教学发展的现状进行了研究,针对存在的问题,提出改进我国西部地区学校体育课程体系的对策和建议,构建具有西部地区特色的学校体育课程体系,为当前西部地区中小学体育教育改革提供参考意见。 相似文献
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当我们还沉浸在我国运动健儿取得悉尼奥运会辉煌战绩的喜悦之时,我又从《中国西部地区农村学校体育发展战略研究》课题组得到的信息:西部农村还有16%学校开不出体育课;28%的学校无法执行“体育教学大纲”;近35%的学校没有体育教师。这种竞技体育的迅猛发展与学校体育的严重滞后的强烈反差,使我喜中有忧,忧心忡忡,尤其对我们这些长期从事学校体育教育的管理工作者和教研人员,从中不能不引起深刻反思。 相似文献
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通过查阅文献、专家咨询等，对我国西部老、少、边、山、穷地区开展农村学校体育工作的现状进行了宏观研究，发现了当前西部农村体育工作所存在的突出问题。对该地区未来农村学校体育的规划、发展提出了改革性的建议和对策，为进一步深化西部地区农村学校体育改革提供理论参考依据。 相似文献
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运用调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对我国西部农村学校体育现状进行研究,认为西部地区体育教育还处于一种多类型、多层次,某些地区甚至处于无序状态,在这种状况下,新课标的实施应分区规划、分类指导、分步到位。 相似文献
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<正> 一、推进我国西部农村体育工作的意义 学校体育是学校教育的重要组成部分,是培养21世纪人才的重要教育内容。国家对学校体育的地位、性质、功能有充分的认识和估计,先后以《学校体育工作条例》、《中国教育改革和发展纲要》等若干法规性文件确定了学校体育在教育发展、社会进步、经济发展中的战略地位。由于国家和各级行政部门的重视,近十年来学校体育工作处于新中国成立以来发展最快、最好的时期。 相似文献
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西部地区农村中小学体育资源优先发展是促进西部地区教育均衡发展的关键环节.通过问卷调查、专家访谈及数理统计等方法对我国西部地区农村中小学体育资源优先发展相关问题进行研究.结果表明:1)根据西部地区农村中小学体育资源优先发展各维度贡献程度分析得到5个变量中重要程度依次是:学校体育物力资源、学校体育人力资源、学校体育财力资源、学校体育民族资源、学校体育政策资源;2)不同群体(体育教师与学生)对西部地区农村中小学体育资源优先发展评价存在差异(T=1.786,P＜0.05),不同职称体育教师体育资源优先发展评价存在显著性差异(F =7.406,P＜0.01);3)从资源配置功能转换、人力、教育及课程不同层面提出学校体育资源优先发展模式.据此从学校体育硬性资源和软性资源两方面进行优先发展路径选择,为宏观决策提供理论参考依据. 相似文献
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西部地区为众多少数民族聚居地，学校教育对象主要是各族少数民族学生，因而学校体育研究也多为针对少数民族学校体育的发展而来，就少数民族学校体育的研究来看，目前仍处在起步晚、起点低、研究水平较落后的状态。随着我国经济建设的迅速发展和西部大开发战略的展开，人们需要了解西部，了解西部的人，西部的文化、教育，作为身处西部少数民族地区的体育教师。应如何搞好学校体育研究呢一、西部学校体育研究的优势１抓住身处西部的优势西部地区由于特殊的地理环境，大多远离内地文化中心城市，信息避塞，交通不便，因而内地学者专家很… 相似文献
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农村学校体育改革思路 总被引：9，自引：1，他引：8
王振涛 《山东体育学院学报》2000,16(3):79-81
党和政府十分关心农村学校体育工作。“八五”期间,国家教委召开了一系列农村学校体育工作现场观摩研讨会,培养并涌现了一批农村学校体育工作先进典型。《全国教育事业十年规划和“八五”计划》强调指出,要尽快使各地农村学校学生都能接受体育教育。国家教委将1991年定为农村学校体育 相似文献
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发展广西西部少数民族地区农村学校体育的工作,首先要提高学校体育管理干部对搞好学校体育工作重要性的认识,提倡艰苦奋斗、因陋就简、因地制宜开展学校体育工作的精神,要突破传统学校体育观念,充分发挥各级体育工作者的积极性、创造性,开展多种多样的地区城乡性体育活动. 相似文献
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由国家教委体育卫生与艺术教育司主办,内蒙古自治区教育厅承办的“全国农村学校体育卫生工作培训研讨班”于1997年9月4日至15日在呼和浩特市举办。来自国家教委体卫艺司和全国29个省、自治区、直辖市教委、教育厅体卫处的负责同志51人出席了培训研讨班,广西、内蒙古自治区若干地(盟)、市(旗)教委的负责同志39人列席了本次培训研讨班。中国西部地区农村学校体育研究会曲宗湖教授等专家也参加了本次培训研讨班。 相似文献
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“让每个农村孩子都享受基本的体育教育”,这是我近期到西部农村学校体育先进单位——四川省南部县考察学校体育时听到的一句口号。这句口号喊出了“西部大开发,教育要先行”中农村学校体育工作的奋斗目标。它的核心是给孩子全方位享受素质教育的“权利”,它的内容是落实“体育课程计划”的基本要求,它的最终目的是使学生的素质、身心健康和体育水平有所提高。 在南部县短短的四天时间,我观看了全县四区十二所中小学,这些学校从不同侧面体现了西部农村学校体育改革的方方面面。 建兴镇一所村小,搞了体育课改革实验,改变过去… 相似文献
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中国东西部农村学校体育现状比较与发展对策研究 总被引：20，自引：2，他引：18
笔者运用问卷调查、访问座谈、文献资料等方法,对中国东部地区三省和西部地区七省区2843所农村中小学学校体育现状进行了调查研究。结果显示:开课率、课余训练参训率、体育教师数量、学校体育经费等方面东部明显高于西部;人均占有场地面积等方面西部高于东部。 相似文献
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商林威 《西安体育学院学报》2005,(Z1)
通过查阅文献资料,问卷调查等方法,对西部农村中小学体育现状进行了研究分析。结果表明:西部农村中小学体育资源严重缺乏,体育活动和课余体育训练开展不够,学生体育意识淡薄。建议转变现念,加深对体育教育的重视,建立适合西部农村中小学教育发展的体育课程体系;建立保障学校体育正常运行的资金体系,加强师资队伍建设, 走“自力更生,艰苦创业”的道路,加强农村全民健身活动的开展,从而使西部农村学校体育得到更大发展。 相似文献
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我国西部地区学校体育现状及发展对策研究 总被引：22，自引：0，他引：22
运用文献法、调查法和实证分析法，探索我国西部地区社会、经济环境现状及对学校体育的影响，并寻找发展对策，结果显示：我国西部地区受社会、经济条件的制约，学校体育发展滞后。建议：转变观念，加强师资建设，抓住机遇，加大投入，改善办学条件，以推动我国西部地区学校体育的发展。 相似文献
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关于加强农村学校体育工作的几点意见 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国学校体育》1995,(2)
<正> 为进一步落实1991年“临汾农村学校体育工作座谈会”的精神,推动全国农村学校体育工作的开展,1994年,国家教委体育卫生与艺术教育司分别在广东省湛江市遂溪县、安徽省凤阳县和江苏省江宁县、甘肃省临泽县分片召开了农村学校体育工作研讨会。同时,还对全国农村学校体育的现状进行了调查。通过上述工作,使我们对我国农村学校体育的现状和形势有了全面的估计,也为今后如何根据当前的形势、任务和教育发展的条件,进一步推动全国农村学校体育的工作提供了新的思路。 相似文献